人教版高三地理选修2《波浪》教案及教学反思_第1页
人教版高三地理选修2《波浪》教案及教学反思_第2页
人教版高三地理选修2《波浪》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版高三地理选修2《波浪》教案及教学反思一、教案设计1.课时安排本次教学为一个课时，大约为50分钟左右。具体的课时安排如下：时间内容0-5分钟预备活动，介绍本节课的内容5-20分钟介绍和探究波浪的形成机制20-35分钟探究波浪的分类和特征35-50分钟用生动形象的案例展示波浪的作用和危害2.教学目标掌握波浪的定义和形成机制。了解波浪的分类及其特征。理解波浪的作用与危害，学会应对波浪危害的基本技能。3.教学内容知识点1：波浪的形成机制学习目标了解波浪的形成机制。掌握波浪的三个要素。学习方法介绍+讲解讲解内容礁体的形成过程波浪形成的三要素：风、海水、地球自转知识点2：波浪的分类及其特征学习目标了解波浪的分类及其特征。掌握波浪的浪高、周期等概念。学习方法案例+讲解讲解内容波浪分类：按照波浪振动颗粒的运动方式分为横波、纵波和混合波波浪特征：波浪的浪高、周期等概念知识点3：波浪的作用和危害学习目标理解波浪的作用和危害。学会应对波浪危害的基本技能。学习方法模拟实验+案例分析讲解内容波浪的作用：促进海水的循环,形成海滩等波浪的危害：海浪侵蚀、海啸、风暴潮、水母等应对波浪危害的基本技能：远离波浪、在泳池中游泳、穿救生衣等4.师生活动设计教师介绍波浪的形成机制学生分组研究波浪的分类和特征教师模拟实验展示波浪的作用和危害教师和学生共同分析案例，讨论应对波浪危害的基本技能二、教学反思在本次教学中，我们通过介绍、讲解、模拟实验、案例分析等多种教学方法，使学生在轻松愉悦的氛围中了解到了波浪的相关内容。在课堂上，我们可以看到同学们的思维是很活跃的，他们也很认真地听讲，提问也比较积极。例证是学生可以听从老师的指示，拿出手机自己搜索相关知识，并将所得知识分享给大家，也有同学自发找到们所学内容的视频，大家通过观看视频进一步加深了对波浪的理解。教师也提出了很好的教学思路，教学设计合理，教师的讲解也非常清晰、准确，激发了学生探究、思考的积极性，从中培养了学生自主探究和解决问题的能力，提高了学生的综合能力。当然，在教学中还有许多值得改进的地方，比如需要更加严谨的课堂纪律等等。同时还可以为学生设置一些相关训练任务，以达到更好的教学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论