冀教2011版四年级英语上册《List》教案及教学反思_第1页
冀教2011版四年级英语上册《List》教案及教学反思_第2页
冀教2011版四年级英语上册《List》教案及教学反思_第3页
冀教2011版四年级英语上册《List》教案及教学反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

冀教2011版四年级英语上册《List》教案及教学反思引言《List》是冀教2011版四年级英语上册的一篇课文，它讲述了日常生活中常见的各类清单，如购物清单、任务清单等，同时也介绍了用英语来描述这些清单的基本方法。本文主要就《List》的教学内容及教案进行探讨，并基于教学经验进行反思，总结出更为合理的教学方案。教学内容教学目标通过本单元的学习，学生应该能够：-熟悉各类型的清单，并能够准确地书写、朗读和理解这些清单；-掌握一定的英语单词和句型，如“ourlist”，“let’s”，“what’sonyourlist”等；-强化英语听、说、读、写的能力，并能够简单地运用这些能力来进行简单对话。教学重点各类型的清单的名称和描述；常见的英语单词和句型。教学难点让学生理解各类型的清单，并进行书写和朗读；通过对话来综合运用所学英语单词和句型。教学方法观察法：通过课件或图片，让学生观察和分析不同类型的清单，并进一步了解其英文书写和发音。师生互动法：通过师生互动的方式，让学生理解新的英文单词和句子，并进行模仿和运用。游戏法：通过适当的游戏和互动活动，增加学生英语学习的趣味性和主动性。教学内容自主学习（10分钟）通过课件或教材，学生自主阅读《List》一课，并理解其主要内容和要点。听力训练（10分钟）播放练习录音材料，让学生听清英文单词、句子和对话，并进行跟读和模仿。观察与描述（15分钟）通过图片或课件展示各类型的清单，如购物清单、任务清单和心愿清单等，并让学生根据图片或课件进行观察和描述。互动探讨（15分钟）通过师生互动的方式，了解并掌握新的英文单词和句型。例如，让学生尝试着用英语来描述自己的购物清单，或者学习如何使用“ourlist”、“let’s”、“what’sonyourlist”等日常常用的英文表达。游戏互动（10分钟）通过适当的游戏和互动活动，增强学生英语学习的趣味性和主动性。例如，让学生进行口语游戏，选择自己喜欢的列表进行练习，或者进行互动对话。教学反思本单元的教学，通过观察、练习、互动和游戏等多种形式，让学生在更高的层次上理解并掌握各种类型的清单内容，并提升英文读、写、听和说的能力。但同时也存在以下几点需要改进的地方：教学内容设计目前教学内容较为分散，需要加强教学重点的界定，并将更多的精力放在英文单词的教学中。学习方式现有教学方式过多地依赖课件、练习录音等工具，可以增加更多的师生互动和游戏形式，以激发学生的积极性并提高学习效率。学习资源现有的教材、课件、图片等资源较少，需要更多地开发一些更加实用和生动的教学资源，以更好地满足教学需要。结论通过本文对《List》这一课的教学探讨和反思，我们可以得出以下几点结论：-高质量的教学资源是提高学习效果的关键因素；-多样化的教学方式，如观察

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论