专题复习教案连锁互换规律易错点辨析

专题复习教案连锁互换规律易错点辨析教学内容的设定：高三的复习进入综合训练阶段，如何提高学生综合分析问题的能力，学会对所学知识和所做习题的归纳和归类，学会结合相应的知识点分析问题，学会从练习中整合知识并拓深知识，从而提高综合应用能力和创新能力，是复习的重点之一。本教案的设计，基于学生在练习连锁互换题中反复出现的错误；计算能力的薄弱；浮于解决问题的表面，不能把握遗传规律的实质。设想以遗传规律的知识为载体，以连锁互换规律内容为中心，通过相似题的比较和分析，理解摩尔根对连锁和交换遗传现象的解释和连锁和交换规律的实质，理解连锁和交换规律的生物学意义,帮助学生更好地掌握减数分裂过程中染色体的变化规律及三大遗传规律的本质内涵。在课堂的综合例题的讨论中，帮助学生比较并发现以往解题中易错的原因所在，学会快速抓住解题突破口和发现限定条件等，掌握一些基本的遗传规律题的推理方法和计算技巧。并能运用遗传的基本规律分析生物的遗传现象,解决生产生活中的实际问题.教学目标：1、理解摩尔根对连锁和交换遗传现象的解释和连锁和交换规律的实质2、理解连锁和交换规律的生物学意义及其在生产上的一些应用3、比较连锁和交换规律与分离规律和自由组合规律的内在联系和区别,掌握减数分裂过程中染色体的变化规律4、通过综合例题的分析比较，归纳并理解一些基本的遗传规律题的推理方法和计算技巧。教学重点：1、能运用遗传的基本规律分析生物的遗传现象,解决生产生活中的实际问题.2、基因在染色体上的位置判断及有关的概率计算教学难点：1、能运用遗传的基本规律分析生物的遗传现象,解决生产生活中的实际问题2、交换值的取值范围和计算，遗传规律的综合应用方法教学方法：对比归纳法沟教学险过程迎：蜓什稠栽策一腐、知洞识回毕顾垂成纸药基因芳型甜淋基因捎在染导色体幅上位僻置诵产生府配子欺的种熔类及焰比例车测交灯后代民表现华型种么类比帐例珍自交杨后代匪表现僵型种邪类比禽例紫A柴a扭Aa支Bb舞Aa较Bb您Aa够Bb故Aa拾Bb见Aa深Bb窄二、蛮练习打:甩1：霉某生景物A泄aB烫b个舱体减胜数分脖裂产迷生的裤配子轨种类得及比借例是震Ab滩:a足B:若AB讨:a向b为父3:宪3:阻1:稻1，株问:卵这收两对渔基因粥的遗孙传符辨合自胸由组酱合规踪律还挤是连永锁与维交换蕉规律英?扶如竭符合决连锁嫁与交工换规茶律,织求：凡A-舰B间毁的交旁换值很?症2：艘小麦曾中高呼杆（誓A）执对矮买杆（本a）颈为显促性，伸抗病番（B登）对章不抗妹病（此b）喊为显驱性。圣现有抱高杆谨抗病挪小麦抚品种饼进行淘自花葬传粉迅，后留代中纤出现室高抗唱，高樱不抗草，矮筒抗，押矮不哗抗四床种类卷型，午其比远例为口59概：1详6：沿16兽：9胸。菌问:脂这膛两对档基因斗的遗死传符罢合自猜由组瓜合规捷律还靠是连颠锁与收交换芹规律辞?锄如符旦合连泰锁与室交换阻规律钞,求历：交亦换值且?袄3：悼基因虑型为铜Yy逮Rr杯的植赢物，胸测交域后，化产生叠的F元1有警Yy璃Rr悄、Y菌yr赚r、稳yy农Rr津、y奶yr嫁r上四种济基因而型，份比例飘为4客：1促：1谱：4千，求夸交换油值是阁多少系？Y松yR垦r的加植物斗，其墙等位械基因谜在染羊色体匹上位音置应司是怎厦样的迟?假切如此漂个体化自交烫，产禁生了眠Y秒rr艇的四个体团占9猴%，剩围yy推rr肤的个赖体占丙16驾%，百求交葵换值抚？漫4：肃基因法型为债AB姨//零ab伯的熟个体芬在形念成配炮子过钓程中验，有蒜40宇%的朴初级袋精母伟细胞旁发生饮了互专换问藏这种镜个体般自交轮，后卸代中持A_务b烛b的脚个体论占多懂少？项5.齐某果丙蝇的盖基因阁型为爱BV借//湖bv霞，这法种同飞基因嗽型的分雌雄牧个体绘杂交众，后别代中鲁b言bV牵_态的个劣体占岩多少利？趋6、乏某生姨物的投基因凑型如辣右图赶,该愉细胞推完全促连锁锅，董形成露配子偏__键__携_种撞，该妙细胞枪互换价时形铺成的胖配子圆__凯__肆__岗种,稍俗摘霜该逐生物颜产生恒配子匙最多羊__关__阴_种煌。伐(期2)败该夫细胞贴因互适换产吹生一暗个A秒bc因的配善子，束与之捷同时减产生拒的另探三个缴配子鹿的基设因型览__况__侦__绞__而.艰7：属某门生物镜个体删的基蝇因型征如右何图，汪A犹—喇B、猎C档—登D的浸交换政值Dd倦分别末为2望0%才和3衰0%聋，问府:这帖个个救Dd天⑴蹲产生士AC蒜配子搂的概去率为孤多少智？哀⑵归产生悼AC勒表现绳型个被体的厅概率游为多啦少？句倍⑶手产生绸AB舰C配佛子的郊概率怀又为抚多少葵？膜如这依个个券体自狠交，红问：佳⑷弊产生箱AB棵表现歌型个封体的册概率急是多宋少？骨⑸贺产生鞋AB晚C表鸭现型巨个体炕的概川率为忍多少置？呜胖8．常下图所为果奥蝇体久细胞括染色伤体图波解，英请据塌图回踩答：毛（1辛）果沫蝇的孕体细蚕胞内祖有担窝眼时酷个染谷色体霸组。良（2埋）若除基因侍型为糟Bb炊X股D隐X拦d伤，则仙两对气等位罩基因兽按照却爆真鬼颈规律运遗传脉，可胸产生鲜各种黎基因飘型的觉配子耗数量桥比例王为山忠笋踪迹。叛（3酷）若病基因识型为计Aa泡Bb洞，则末两对惠等位议基因英按照

轧纹踪现柳规律慧遗传式，可咐产生税涛就买种配酱子。蜻（4犯）基臣因型茫为A张aB灶bC乱c，嚼已知哀产生光基因愧型为舞AB值C的疗配子限占2吩.5缎%，在则产盘生基肃因型遇为A写bC席配子揭占瑞豪口笑。两柜对连昂锁基泊因间获的交陡换值任为孙低掩阶。崇（5琴）若冰果蝇患的一狮个初意级卵档母细穗胞经蚀减数广分裂关后产恢生的效一个净卵细脏胞的假基因呼组成述为A窗Bc佛X兽D般，则穿该初榨级卵湾母细细胞产轮生的饱每个导第二攻极体侮基因聪组成裁为绵批搏闪符盖霉既康嫁棵。镰友情弃提示旱:在与连锁住和互票换规汇律的缠练习付中，升主要修需辨盏清下委列问轧题：毯1、麦研究雀的遗骨传现斑象符杨合自巩由组答合规壳律还径是符国合连闹锁互奶换规灶律？廉2、袍研究聚一个敬细胞粘还是地一个裳生物荣体？饮3、察研究评完全偏连锁留还是拍不完富全连卵锁？飘4、煎研究宣雌雄喇个体旺全部记互换森还是君仅雌瓣或雄材个体煮互换齐？烟5、鸟研究锤杂合板体自夕交还帽是测灰交？犁6、也研究否求A熊B、揪AB稀C配恳子的狡概率坏还是览求A犁B、格AB蝴C表妄现型疤个体皇的概婆率？中还是绕求A愧B、兔AB拌C纯牧合体歪的近死概率惹？谅7、楼研究驳求连聚锁基夹因的伪交换阅值还臭是求惕性母戴细胞善的互省换率随？谈8、碎研究诉AB抓//庆ab喜的个依体还长是A氏b/坦/a退B的骡个体嫁？膛教学磨反思哥：油《基焰因连映锁和赶互换螺规律格》一减直是体高三闪遗传流计算竞中的合难点损，学皆生学纳的吃豪力，宋但考表试分达数还析是不俱理想研。抗在本狐节课帽的教予学中向，搞我竿采用怕了通风过多霉媒体塘辅助离教学晚，坊层层农设疑迈，步牛步解遍疑，问讲练拾结合岁为主其要的炭教学他方法拣，归激发月学生奥的探运究意谣识，蔑对学膏生进阴行科边学素火质被的患培木养。妹我认暮为：堂“别一堂戴好课芒，设伯计者腿首先神应该易思考惯的问信题是任如何勾将先含进的焦教学热理念岛转化引为具急体的叨教学套行为煮和策阴略。袜如何中有利申于学母生的浊发展财。莲”缩所以唐，我阴每一廉步的茧的教住学设脚计，唤每一突个环贼节，炉都围恳绕着惩以学飞生发照展为嗓本，耀面向丹全体馅，积垂累科皱学方乘法和肯学习扭方法者展开制。即我从谈学生辜的学装情出侍发，释依据有高三坑生物欠课程音的学凡习规圾律，美重组鄙教学振内容签，由点浅入辆深，狱步步锄推进袭。课否堂的赌第一慈个环登节，维引出毯问题惭；课授堂的最第二浙个环尚节，阴通过烂和学样生分绿析、皱讨论偷完成庄遗传户规律并的表茄格填功写；叹课堂哪的第盲三个递环节朋，让选学生兆运用磁遗传走规律偏解决余实际罪问题签，讨驻论遗怜传规祝律的垦适用嗓条件规，通姨过综纠合例铃题的复分析施比较多，归作纳并劝理解斗一些服基本榴的遗杏传规石律题莫的推扩理方医法和纹计算店技巧纸。整职堂课正容量还很大誓，学伸生的登参与停面很眼广，疏学生猾回答据问题必的正乎确率怀也很私高，摘有效论的突势破了喷重点晴，攻稼克了东难点柔。读在本摩堂课察中，留我设弃计了酱一系亩列具浓有较选好梯肿度的号探究干环节锣，引佛发学虫生思塌考、宪推测写、验适证、赠演练会，使记学生控体验谈过程柔，优路化方纠法，陈强化取探究丘的意瞒识。从我的毕教学睁设计辆，不彼仅让膝学生睁了解式了三混大遗上传规肾律的涌的相史互关垫系，竿更让累学生蒙通过照探究姜了解腾了解酷题的皇规律乖，需衫注意制的问垄题。辟这样枪的教闹学环疾节，间既具腰有内帆在的览