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Unit3Lesson15WinterFun(教案)冀教版(三起)英语六年级上册一、教学目标1.学会表达冬季活动:skiing,skating,sledding,snowman.2.能够掌握以下日常用语:Whatareyoudoing?b)Weareskiing/iceskating/sledding/makingasnowman.It’sfun./It’scold./Ilikeit./Idon’tlikeit./Ilovewinter./Ihatewinter.3.发展学生的听、说、读的能力,让他们从对话中获得信息和理解,培养他们的语感,同时加强他们对基本句型和语法的学习,提高他们的语言交际能力。二、教学重点学会表达冬季活动:skiing,skating,sledding,snowman.三、教学难点能够准确的用英语表达日常用语:Whatareyoudoing?Weareskiing/iceskating/sledding/makingasnowman.四、教学准备1.PPT2.图片五、教学过程1.观看视频(1)开始教学前,先播放一段关于冬季活动的视频,引起学生的兴趣,准备他们接受教学。(2)让学生观看视频,并回答以下问题:Whataretheydoing?Theyareskiing/iceskating/sledding/makingasnowman.2.学习冬季活动(1)首先出示一张图片,引导学生了解冬季活动。(2)出示多组图片,让学生进行观察、思考,然后说出图片中的冬季活动,教师可以给出相关提示,如动词,物体等。(3)让学生进行口语练习,主要练习以下句子:Whatareyoudoing?Weareskiing/iceskating/sledding/makingasnowman.3.学习相关用语(1)出示给定单词,让学生进行朗读。(2)教师出示一些场景图片,让学生掌握以下日常用语:It’sfun.It’scold.Ilikeit.Idon’tlikeit.Ilovewinter.Ihatewinter.(3)让学生进行口语练习,主要练习以下句子:Whatdoyouthinkofwinter?Iloveit./Ihateit.It’scold./It’sfun.4.看图温故词汇(1)出示一些图片,让学生复习已经学过的单词。(2)通过给学生发图片并让他们说出图片上物品的英文名称,以达到巩固记忆的目的。(3)可以采取小组赛的形式,每个小组成员都有机会回答问题,来刺激学生参与教学活动。六、课堂小结1.学会表达冬季活动:skiing,skating,sledding,snowman.2.能够掌握以下日常用语:Whatareyoudoing?b)Weareskiing/iceskating/sledding/makingasnowman.It’sfun./It’scold./Ilikeit./Idon’tlikeit./Ilovewinter./Ihatewinter.3.发展学生的听、说、读的能力,让他们从对话中获得信息和理解,培养他们的语感,同时加强他
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