幼儿园小班母亲节教案设计_第1页
幼儿园小班母亲节教案设计_第2页
幼儿园小班母亲节教案设计_第3页
幼儿园小班母亲节教案设计_第4页
幼儿园小班母亲节教案设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园小班母亲节教案设计

幼儿园小班母亲节教案一

设计意图:

世界上有一种情感,它与生俱来,没有条件,绵绵不绝,它就是母爱!母亲,是世界上最伟大的人。五月,阳光绚烂,暖风拂面,那是由于在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里,为了让孩子们学会感恩我们的妈妈对我们的哺育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱,进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意,增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈,学会感恩,特开展“母亲节”主题活动。

活动目标:

1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

2、了解妈妈的辛苦,培育幼儿对妈妈的感恩之情。

3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动预备:

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。

2、老师和家长共同给幼儿讲解并描述爱妈妈的`一些故事。

活动过程:

一、开始部分:

老师给幼儿介绍5月12日是母亲节,这一天,我们要给妈妈送上最好的祝愿。

二、基本部分:

1。老师提问:你想给自己的妈妈送上什么祝愿呢?〔幼儿自由争论〕

2。老师预备好制作好的礼物,“漂亮的花朵”。

幼儿观测,你看见了什么。

师:今日我们就来制作“漂亮的花朵”

〔老师讲解花朵制作方法。〕

老师分发制作材料。老师和幼儿一起制作“漂亮的花朵”

三、结束部分:

幼儿共同观赏制作的礼物,一起和作品合影。

幼儿园小班母亲节教案二

一、活动主题:

欢乐妈妈过节了!

二、活动时间:

5月*日〔下午3:00—4:00〕

三、预备时间:

5月1日—5月*日

四、活动目的:

1、参与母亲节庆祝活动,感受温馨的节日氛围。

2、通过游戏,感受妈妈的爱,加深母子亲情。

五、活动预备:

歌曲《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》、ppt

幼儿每人手工制作康乃馨一朵

眼罩5个,幕布一块

六、活动过程:

〔一〕、迎接妈妈。

引领妈妈们入座。

师:小伙伴们,妈妈来参与我们的活动,你们兴奋吗?你们知道为什么要把妈妈们请到幼儿园来吗?

师:我们是世界上最美满的孩子,由于我们有妈妈的爱。我们每天享受着妈妈辛勤的付出,在妈妈的呵护下欢乐成长。现在,我们已是大班的孩子了。

〔二〕、讲解母亲节的由来。

〔三〕、看ppt,了解生命的历程,感受母爱的伟大。

〔四〕、演唱歌曲《我的好妈妈》。

师:今日是一个不寻常的日子,是妈妈们的节目,让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《我的好妈妈》。〔集体唱。〕

〔五〕、亲子游戏。

幼儿分成两组,老师介绍游戏规章。

师:下面我们来做两个游戏。我们把小伙伴从中间划分,分为两组,左边一组玩第一个游戏——宝宝的呼喊,右边一组玩第二个游戏——妈妈的手。

游戏:宝宝的呼喊

师:请五位妈妈上来,背对着大家,带上眼罩,孩子面对大家,老师任意摸一位小伙伴的头,这个小伙伴就说“妈妈,我爱你!”.假如妈妈听出来是自己孩子的声音,就请举起手来。答对,后面的家长和孩子们请给他们送去激烈的掌声,假如答错,游戏继续。

通过这个游戏,可以充分的看出,妈妈是特别了解孩子的一切,刚才妈妈听了孩子们的声音.现在,请孩子们来找找自己妈蚂的手。

〔六〕、亲子制作康乃馨。

〔七〕、送礼物,享受爱的欢乐。

师:漫漫人生路,无论遇到什么困难,我们都要和妈妈一起面对,无论有多漫长,我们都会和妈妈一起走过。

今日这个特别的日子,我们班的孩子们也预备了他们自己的礼物,要送给自己的妈妈。幼儿分组取自己的礼物,送给自己的妈妈。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论