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文档简介
大班语言《秋婆婆的浴室》微教案一、教学目标通过讲述故事情节,发展幼儿口语表达和听说能力。通过故事角色和情节,展示儒雅、婉约的人文情怀,启发幼儿审美和感悟能力。通过练习秋婆婆的唱腔,引导幼儿对中华文化的初步认识和学习兴趣。二、教学准备书籍:《秋婆婆的浴室》。活动场地:教室、音响设备。教学道具:陶瓷碗、竹制梳、盆、毛巾等。三、教学步骤1.故事导入首先,让老师朗读《秋婆婆的浴室》,并画面式的讲述故事情节,激发幼儿的阅读兴趣,引导幼儿进入故事世界。2.故事复述接下来,老师请幼儿尝试着复述故事内容,并在复述中感受故事情节,推断故事后续发展,培养幼儿的口语表达和听说能力。3.角色扮演在讲述故事的过程中,老师指定幼儿扮演故事中的角色,让幼儿在情境中感受和体验故事情节,提高幼儿的情感表达能力和情境想象能力。4.唱腔学习在故事复述和角色扮演中,老师指导幼儿学习《秋婆婆的浴室》中的秋婆婆唱腔,引导幼儿了解中华文化,并启发幼儿对音乐的初步认识和兴趣。5.语言游戏最后,老师设计并导入相关语言游戏,如画画游戏、配对游戏、口语接龙等,加深幼儿对故事情节的理解和记忆,巩固幼儿的语言能力。四、教学效果通过本次小组活动,幼儿能够:熟练讲述并感受《秋婆婆的浴室》故事情节,掌握了基础音乐知识,培养了审美和想象能力,提高了幼儿的口语表达和听说能力。五、教学小结《秋婆婆的浴室》是一篇优秀的文学作品,将儒雅、婉约、清新的人文情怀融入故事情节之中,适合幼儿阅读和学习。本次微教案从故事导入、故事复述、角色扮演、唱腔学习和语言游戏五个方面出发,全方位地
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