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文档简介
大班美术教案:幸福的猫教案及教学反思一、教学目标了解中国传统文化中的“招财猫”形象。学习画猫的基本构造和细节。通过绘画和色彩的运用表达幸福、吉祥的意义。二、教学准备教师准备:黑板/白板、粉笔/白板笔、图片、颜料、画笔、画布纸、毛笔。学生准备:素描纸、铅笔、橡皮、颜料、光盘。三、教学过程3.1.导入新知识教师通过投影或手绘,介绍中国的祥瑞文化,向学生们展示“招财猫”的照片。并与学生一起探讨祥瑞文化的内涵和与人类生活的联系,激发学生的学习兴趣。3.2.学生实践练习学生根据自己的素描水平画出一只猫的简单外形构造,然后根据照片或班里准备好的猫的图片来进一步完善猫的轮廓。引导学生用颜色来填涂猫的外部构造部分。老师可以借此机会讲解颜料的种类和基本用途。教师通过审核,评价学生绘画的水平,并指出需要进一步完善和提高的地方。3.3.学生分组教学学生根据个人喜好,分组进行绘画,注重多种不同猫的角度与色彩,帮助协作地进一步探究猫的表现形式与内涵。教师在学生学习过程中,帮助学生完成绘画的辅助手段,如画笔、颜料、直线、框架等等。3.4.关注教学后自主学习学生在班里制作简易的录像,表现猫在不同场景下的生动场景,展示学生们的色彩与表现能力。教师对学生的学习情况进行较全面而热情主动的评价,鼓励学习者在未来的绘画中更加充分地表达自己的心情。四、教学反思美术教育上具有相当的内在逻辑和表达意义,尤其以色彩为媒介的绘画和构思应用,具有强烈的个性化表达和价值人生的感性意义。这样的一种学习途径,对于学生有帮助素描技巧、提高审美能力、表现艺术效果有重要的意义。绘画作为文化生活的一种记录与表达方式,具有极强的方法学性与现代艺术形式的揉合。应适当借助现代艺术元素,进一步反映生活,具有较强的审美意义和文化积淀。然而,在具体操作过程中,我们要
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