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文档简介
大班科学教案挖野菜(一)一、教学目标了解挖野菜的方法和技巧;学会辨认常见的野菜,并掌握一些野菜食用的注意事项;培养探索和发现的能力,增强对大自然的兴趣与爱好。二、教学内容野菜的种类和特征;野菜的采集方法;野菜的食用方法和注意事项。三、教学过程1.导入(10分钟)首先,老师可以引导学生们讨论平时在农村、野外、山林里见过的野菜,让学生们对野菜有一个初步的了解。2.新知讲解(20分钟)接着,老师可以对野菜的种类和特征进行讲解,并向学生们展示一些常见的野菜及其形态特征。顺便提醒学生,不要在路边里采摘没有辨认的野菜,以防止误食有毒的植物。3.小游戏(15分钟)学生分组,老师让每组选择1到2种野菜进行辨认。老师可事先在教室外面设置几个不同的地点,让学生前往寻找野菜,采摘回教室后,用放大镜和手电筒进行近距离观看和辨认野菜。4.采摘实践(30分钟)老师可以带领学生到学校周围的草丛、山林、空地等地采摘野菜,引导学生注意采摘方法和注意事项。在采摘过程中,老师应注意保护好校园周边的环境,不要擅自破坏植被和野生动物的栖息地。5.回顾总结(15分钟)回教室后,老师可让学生将野菜分成几类,例如:果类、蔬菜类、医药类、花卉类等。然后,根据野菜的分类让学生谈谈野菜的用途和食用效果。最后,总结一下采摘过程中遇到的问题,学生可以自由发言或老师引导让学生一起总结。四、教学效果通过本节课的教学,学生们掌握了挖野菜的方法和技巧,学会了辨认常见的野菜,并掌握了一些野菜食用的注意事项。教学过程中,老
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