部编版小学语文一年级上册-第一单元 识字 对韵歌（教案）_第1页
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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-第一单元识字对韵歌（教案）一、教学目标通过游戏和歌唱活动引起学生的兴趣，培养学生对于语文的兴趣和认识。通过韵律梳理和对韵歌练唱，开发学生语感和节奏感，强化语音、声调和节奏规律的训练。通过朗读、合唱、合作等形式，培养学生的表达能力和团队精神，提高学生与人合作的能力。通过大量阅读，了解生活、认识生命，开阔学生的视野，提高学生的综合语文素质，为后续学习做好准备。二、教学内容1.文本内容举例：山东煤矿，矿工真辛苦，

常年在坑里，身上是黑土，

若有事故险，奋斗不出来，

救援队来了，能救活不？

山东煤矿，领导很担忧，

做好安全措施，是最重大的事，

矿工健康宝贵，注意安全保，

共建和谐矿区，是我们的责。2.教学过程热身游戏：拍手游戏（教师模拟，由学生进行跟读）；导入学生观看相关短视频，引导学生进入主题；教师展示相关韵律课件。学习教师朗读课文，学生跟读；教师引导学生识字，辅助他们理解课文内容；学生跟随教师学习并掌握点拍，了解语音、声调和节奏规律的训练；教师演唱对韵歌，学生跟随教师练习；学生分组练习，合作演唱对韵歌。知识扩展学生观看相关课件或视频，了解矿工的辛苦及矿区建设等方面。回归教师点评学生表现，引导学生思考如何提升表现；学生反馈，表达自己在学习中的收获。三、教学要点识字和对韵歌；掌握语音、声调和节奏规律的训练；培养学生的表达能力和团队精神。四、教学评估师生互动交流；学生个人表现；学生合作表现；学生反馈。五、教学延伸学生本节课立足于课文，通过学习对韵歌的方式，进一步开发其语感和节奏感。学生可进

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