一年级上册语文教案 课文《雨点儿》人教部编版_第1页
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/一年级上册语文教案课文简介《雨点儿》本文是一年级上册语文教材人教版课文《雨点儿》。这篇课文主要是讲述小朋友在大雨中运用自己的聪明才智，帮助了小蚂蚁回到自己的家里的故事。这篇课文既有故事性，也有情感性，能够让学生感受到故事中小朋友的善良和聪明才智，同时也能让学生了解小蚂蚁的生活习性。教学目标语言知识学习本篇课文的词汇和语法。能够准确朗读和背诵课文。能够理解并运用本篇课文的语言知识。语言技能能够用简洁的语言叙述本篇课文的内容。能够用合适的语言表达自己的观点，增强自己的语言表达能力。情感态度培养学生的好奇心和探究精神。提高学生的同情心和善良品质。通过本篇课文的学习，让学生了解自然界的柔情和无奈，引导学生关注自然保护问题。教学重点教学学生理解课文内容和语言知识。教学学生背诵和朗读本篇课文。教学学生运用本篇课文的语言知识和技能。教学难点学生对于本篇课文中部分生疏词汇的理解。学生对于本篇课文中描述情境的理解。教学方法教师讲授和学生研究相结合的方式，使学生主动参与。以听、说、读、写为主要教学方式，注重语言技能的训练。鼓励学生自主学习和互相学习，增强学生的自主性和合作性。课前准备准备好本篇课文的课件、PPT和实物图片等教学材料。预先分发相关文本教材，让学生提前阅读预习。备课教师要认真阅读本篇课文，准备好应对学生提问的答案。教学步骤第一步：导入师生互动，了解学生对于本篇课文的预知。通过引出本篇课文的故事背景，激发学生的学习兴趣。第二步：讲授教师向学生讲授词汇、语法等相关语言知识。向学生讲解课文中的情境和人物特征，帮助学生理解课文内容。第三步：学生朗读引导学生朗读课文，注意语音语调的准确性。教师对学生的朗读进行点评和纠正。第四步：精选诵读选派优秀学生逐段朗读本篇课文，并对其进行精选诵读。由教师作为评委进行点评和表扬。第五步：演讲训练分组训练，由学生在一定时间内准备课文的演讲。分享演讲经验，增进学生之间的合作和交流。第六步：评价反馈对学生的语言表达和演讲进行评价，并进行个人反思和总结。合理的表扬和鼓励，激发学生学习积极性。课后拓展分组展开环保主题的小组讨论，加强学生对于自然保护和环保意识的认知。组织学生观看与自然保护相关的教育视频，提高学生的综合素质。开展课外阅读活动，让学生自主选择与本篇课文相关的阅读材料，拓宽文学视野，提升语言能力。总结通过本篇课文的学习，学生能够了解自然界的柔情和无奈，仿佛能够看

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