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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-ieüeer教案知识准备词汇教学ieüeer语言活动听音识字合音字认读词语辨析句型模仿教学重点教学生认识汉字“ie,üe,er”的发音及写法帮助学生掌握“ie,üe,er”在单词或短语中的应用引导学生进行语言活动，提高学生口语水平教学难点让学生准确地发出“ie,üe,er”的音教学生理解“ie,üe,er”在词汇和句子中的意思教学步骤听音识字步骤一：播放包含“ie,üe,er”音的单词或短语，请学生认真听音请学生轮流念出听到的单词或短语，并口头解释对应的意思示例：单词/短语发音解释鸟儿niǎoěr一种飞鸟月亮yuèliàng圆形天体小狗狗xiǎogǒugǒu一种宠物一对yīduì两个相似的东西两个liǎnggè用于数数的量词玫瑰méiguī一种花汽车qìchē一种交通工具鹅鹅鹅ééé童谣《儿歌》的歌词两只手liǎngzhīshǒu一个人身上紧贴的手部步骤二：让学生逐一写出字典中的单词或短语，注意排版整齐、字迹清楚学生在读完关键内容后应该能够准确记住“ie,üe,er”所对应的音合音字认读步骤一：将包含“ie,üe,er”音的单词或短语分配给不同的小组让小组依次念出包含“ie,üe,er”的单词或短语，并介绍其意思步骤二：让学生依次念出汉字，注意发音准确将不熟悉的字词进行练习，以获得“ie,üe,er”的准确发音示例：ie：鸟儿（niǎoěr）、蝴蝶（húdié）üe：月亮（yùeliàng）、杯子（bēizi）er：老虎（lǎohǔ）、围巾（wéijīn）词语辨析步骤一：分配包含“ie,üe,er”音的短语或句子给小组，让学生辨析语境并准确地将其读出来小组间比赛，看哪组回答最快且准确教师鼓励学生积极参与，主持比赛示例：1.爷爷告诉妹妹去看鸟儿，妹妹很高兴。2.小明正在看那支舞蹈团压轴演出的节目，他忽然发现在聚光灯下跳舞的美丽蝴蝶像童话世界里的精灵一样。3.3个年纪不同的孩子，在操场上玩耍，小明拿着一只玩具杯子，小华手里拎着一把小刀，小莉披着一条长长的围巾，他们一起玩得很团结。句型模仿步骤一：提供包含“ie,üe,er”的句子，让学生尝试模仿并加以运用教师从中选取优秀学生，分享他们的作品示例：1.爷爷在湖边给鸟儿喂食，鸟儿很温顺。2.大家一起去登山，看到村庄、山顶、月亮，非常有气氛。3.小狗狗喜欢追老鼠，然而经常翻跟头。4.清明时节，需要戴上一顶好看的圆形帽子。5.我的英语名字是Rae，你可以发音得非常流利。6.她正在图书馆里看书，看着看着笔记本电脑的屏幕就黑了。教学小结学生通过本课程，已学会了“ie,üe,er”汉字的基本优势学生也了解了“ie,üe,er”在词汇和句子中的意思以及用法语言活动设计，加强了学生口语表达的训练，提升了学生以及自信感作业请给老

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