【部编版】小学语文一年级上册-《小 小 的 船》 教案_第1页
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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-《小小的船》教案一、教学目标了解动词的基本概念和特点。掌握小学语文一年级上册《小小的船》的基本意思。读懂故事主要情节，培养学生的思维逻辑能力。培养学生听说读写的能力和良好的团队合作精神。二、教学重点更好地掌握《小小的船》的故事情节，及时发现和解决问题。听懂和理解课文中的动词，加深记忆并提高语文运用能力。三、教学难点通过本教材，学会使用动词。理解《小小的船》的含义，学会深入解读。四、教学过程1.导入教师可通过图文并茂的PPT或话题引导学生了解“船”的基本概念，了解船是一种水上交通工具，了解船的种类等。2.新课讲解让学生先阅读故事《小小的船》，找出故事中的动词。学生阅读后，教师选择某几个动词来重点讲解，通过课件或者手写板书，展示动词的基本概念、特点、分类和用法。讲解完后，教师可以设计相关的活动，让学生在游戏中巩固和熟悉新学过的动词。3.讲解《小小的船》围绕故事中的情境来讲解故事。通过图片、声音、视频等多种手段来展示故事情节。调动课堂气氛，让学生积极参与，理解故事意义，提高阅读理解能力。适度地进行提问，鼓励学生回答问题，即使做错了也要积极正面引导。4.活动设计活动一：口头提问分组，让学生自行对话，模拟故事中的情境。根据提示，带领学生提出问题，让学生自行思考回答问题，旨在培养学生的表达能力和团队精神。活动二：画画游戏让学生选一段情节，自行画出像这个情节的图画，通过画图巩固和加深记忆。活动三：口语演讲让学生自行准备演讲内容，讲述故事《小小的船》。通过演讲，培养学生的表达能力和口头表达能力。5.作业安排完成《小小的船》朗读，并在练习册上完成相关习题。五、教学反思教学中考虑了教学的主题、教学对象的学情特点、教学的方法等。教学内容具有针对性、目标性和总体性。通过图文结合的方式，教师可以让学生更好地理解《小小的船》故事内容，掌握动词知识。合理地设计了活动，增强了学生的参与性和合作精神。整个教案进展比较自然顺畅，学生的积极性得到了有效的激发。六、参考资

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