高中政治必修四知识点

必修四《生活与哲学》第页高中政治必修四《生活与哲学》重要知识点第一单元生活智慧与时代精神（不要求主观题默写）第一课美好生活的向导1．哲学就在我们身边：①哲学智慧产生于人类的实践活动。②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。2．哲学的含义：（1）哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。（2）哲学的任务：指导人们正确地认识世界和改造世界。★世界观与方法论的关系世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观决定方法论，方法论体现世界观。（3）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。（4）哲学是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。（5）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。【①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导】第二课百舸争流的思想1．哲学的基本问题（1）是什么：思维和存在的关系问题（或意识和物质的关系问题）①思维与存在何者为本原的问题。【对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。】②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。【对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。】（2）为什么：①是人们在生活和实践中首先要遇到和无法回避的基本问题。②是一切哲学不能回避、必须回答的问题。【对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他学科的回答】2．哲学的两大派别：唯物主义和唯心主义唯物主义古代朴素唯物主义（把物质归结为具体物质形态，如金、木、水、火、气、土等）（物质是本原，物质决定意识）近代形而上学唯物主义（认为原子是世界的本原，局限性：机械性、形而上学性、历史上的唯心主义）辩证唯物主义和历史唯物主义（真正的哲学）唯心主义主观唯心主义（人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西。如人的目的、（意识是本原，意志、感觉、经验、心灵等）意识决定物质）客观唯心主义（把客观精神看作世界的主宰和本原。如上帝、理念、绝对精神等）第三课时代精神的升华（略）第二单元探索世界与追求真理[=1\*GB3①辩证唯物论和=2\*GB3②辩证唯物主义认识论（包括实践观、真理观）]第四课探究世界的本质1．世界的物质性：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。（1）自然界的物质性：自然界是物质的物质的概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。（唯一特性：客观实在性。）（2）人类社会的物质性：人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性产生：从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用：=1\*GB3①创造了人的生理结构，形成了手脚分工；=2\*GB3②使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识；=3\*GB3③使人结成了社会联系，形成了社会关系。存在、构成要素：构成社会物质生活条件和基本要素是地理环境、人口因素、生产方式。2．物质与运动的辩证关系（认识运动）（1）物质与运动辩证关系原理运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的主体/承担者。★离开运动谈物质是形而上学的观点；离开物质谈运动是唯心主义的观点。（2）物质世界绝对运动与相对静止辩证关系原理物质世界是绝对运动和相对静止的统一，动中有静，静中有动。运动是无条件的、永恒的、绝对的。静止是有条件的、暂时的、相对的。★承认静止否认运动是形而上学不变论；承认绝对运动否认相对静止会导致相对主义和诡辩论。3．尊重客观规律与发挥人的主观能动性辩证关系（把握规律）含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。【原理】①规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。②规律是客观的，它不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。【方法论】=1\*GB3①规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循客观规律，必须按规律办事，而不能违背规律。=2\*GB3②人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。第五课把握思维的奥妙1．意识的本质=1\*GB3①起源：意识是物质世界长期发展的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。=2\*GB3②生理基础：意识是人脑的机能。只有人脑，才能产生意识。（注意：有了人脑不一定产生意识，如狼孩）=3\*GB3③内容（本质）：意识是客观存在的主观映象。离开了客观存在，意识就不能产生。（注意：意识的反映具有两面性）2．意识的作用★（1）人能够能动的认识世界=1\*GB3①意识活动具有目的性=2\*GB3②意识活动具有自觉选择性和主动创造性[只有尚未认识之物，没有不可认识之物]（认识论）（2）人能够能动的改造世界（双重性）=1\*GB3①意识对改造客观世界具有指导作用=2\*GB3②意识活动对人体生理活动具有调节和控制作用3．物质与意识辩证关系原理【原理】物质决定意识，意识是物质的反映。【方法论】坚持一切从实际出发，实事求是。坚持一切从实际出发、实事求是是什么：做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。怎么办：①发挥人的主观能动性，不断解放思想，与时俱进，探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践；②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。[反对：夸大意识能动作用的唯意志主义；片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。]一分为二的观点看问题。（3）矛盾的特殊性【原理】矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：①不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于其他事物的特殊本质；②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；③同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性【方法论】要求我们坚持具体问题具体分析。（4）矛盾普遍性和特殊性辩证关系（共性和个性的关系、一般和特殊的关系）【原理】矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性；二者在不同的场合可以相互转化。【方法论】既要善于从矛盾的特殊性中概括出矛盾的普遍性，又在普遍性的指导下研究矛盾的特殊性；（建设中国特色社会主义要把马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合。）2．用对立统一的观点看问题★★★（1）坚持两点论与重点论的统一=1\*GB3①主要矛盾和和次要矛盾的辩证关系【原理】主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。【方法论】坚持两点论与重点论相统一的认识方法。既要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。=2\*GB3②矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系【原理】⑴事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。⑵矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。【方法论】要坚持两点论与重点论相统一的认识方法。既要着重把握矛盾的主要方面，善于抓住主流；又不忽视矛盾的次要方面即支流。（2）坚持对具体问题具体分析①含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。②地位：它是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。⑴具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础⑵具体问题具体分析是人们正确解决矛盾的关键第十课创新意识与社会进步1.树立创新意识是唯物辩证法的要求=1\*GB3①辩证否定观【原理】⑴辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。⑵辩证的否定是发展的环节，又是事物联系的环节。（3）辩证否定的实质就是“扬弃”。（即：辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素）。【方法论】要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。（不要求）=2\*GB3②辩证法的革命批判精神与创新意识【原理】⑴辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；⑵辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；⑶辩证法按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。【方法论】辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。这要求我们:⑴密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；⑵注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。2.创新是民族进步的灵魂(略）第四单元认识社会和价值选择[历史唯物主义（包括历史观、人生价值观）]第十一课寻觅社会的真谛（社会历史观）1.社会发展的规律（1）社会存在与社会意识的辩证关系【原理】⑴社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。⑵社会意识具有相对的独立性，并反作用于社会存在。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。（2）社会生活在本质上是实践的（物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础）物质资料生产方式决定着社会的性质和面貌，决定着社会形态的变革和更替。（3）人类社会发展的基本规律【原理】生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。=1\*GB3①生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。=2\*GB3②经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础时，会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时,就会促进生产力的发展。当上层建筑为落后的经济基础服务时,就会阻碍生产力的发展。（4）人类社会的基本矛盾【原理】生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。这两对矛盾运动是人类社会发展的根本动力。=1\*GB3①阶级社会的基本矛盾是一种对抗性的矛盾，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。=2\*GB3②社会主义社会的基本矛盾是一种非对抗性的矛盾，改革是社会主义社会发展的强大动力。（5）社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑两大基本矛盾的不断解决中实现的。5.社会历史的主体【原理】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众=1\*GB3①是社会物质财富的创造者，=2\*GB3②是精神财富的创造者，=3\*GB3③还是社会变革的决定力量。【方法论】树立群众观点，坚持群众路线。群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。第十二课实现人生的价值（人生观、价值观）1.价值与价值观（1）人的价值【定义】哲学上所说的价值是一事物所具有的能够满足主体人的需要的属性和功能。人的价值包括两方面的内容，一是个人对社会的责任和贡献即人的社会价值，二是社会对个人的尊重和满足即人的自我价值。（2）价值观的导向作用