部编版小学语文一年级上册-《青蛙写诗》〔教案〕_第1页
部编版小学语文一年级上册-《青蛙写诗》〔教案〕_第2页
部编版小学语文一年级上册-《青蛙写诗》〔教案〕_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

/部编版小学语文一年级上册-《青蛙写诗》(教案)一、教学目标1.了解小学语文中古诗词的基本概念。2.理解《青蛙写诗》诗歌的内容，理解小学语文中的押韵和格律。3.了解小学语文中古诗词的写作手法。4.培养学生的创造性思维和写作能力。二、教学内容1.课文《青蛙写诗》文本来源：部编版小学语文一年级上册（人教版）授课方式：朗读+理解+讲解课文内容：蚊昆黄叶际，蛙底新泥里。闲窜水虫故，起罢圆腹饥。时逢雨点细，独立莲花微。一化成龙去，王程遥更归。2.古诗词孟浩然《赋得古原草送别》文本来源：部编版小学语文一年级上册（人教版）授课方式：朗读+讲解+仿写课文内容：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。三、教学过程1.导入首先，老师打开电子白板，展示出《青蛙写诗》的课文图片，并进行简单的课前导入，让学生理解“诗歌”二字的含义。2.朗读和理解课文接着，老师进行朗读《青蛙写诗》的课文，并带领学生仔细阅读课文内容，理解其中单字的意义，推测词语的含义，进而理解句子的意思。3.解读咏史之情老师带领学生欣赏青蛙作诗的咏史、咏景和咏物情感，通过不同的艺术视角来描绘诗中显现出的古雅意境。4.理解押韵和格律通过对青蛙的诗歌的讲解，让学生了解押韵和格律的基本概念，并将在朗读过程中感受到押韵。5.写作技能指导老师结合教材，通过古诗《赋得古原草送别》的练习，引导学生试着仿写诗句，让学生从中学习到古诗的写作手法和韵律节奏。6.小结最后，老师进行课堂小结，并鼓励学生在以后的学习和写作中更多地了解古诗古词的阅读和写作等相关知识。四、教学资源1.《青蛙写诗》教学课件教学课件中包含了《青蛙写诗》课文图片、朗读视频、讲解视频，以及相关押韵、格律等知识点的讲解和具体案例的展示。2.《赋得古原草送别》原文老师可将古诗的原文分发给学生，以便让他们动手练习写作技巧。五、教学评估1.课后作业让学生仿写古诗句，进一步锤炼写作思维和写作能力。2.课堂讨论在课堂上，分享学生完成的作业与感悟，帮助学生更好的理解和掌握古诗写作的技巧和方法。六、课后拓展老师可通过讲解古人的诗词及其背景，进一步拓展学生的知识面，让学生了

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论