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文档简介
/课文(一)《秋天》(教案)一、教学目标能正确朗读课文,并理解课文内容。能运用简单的语言描述秋天的特点。能理解“秋天”这个词语的意思。能通过观察和感受秋天,培养对大自然的热爱和敬畏之情。二、教学重点朗读课文,理解课文内容。描绘秋天的特点,运用词语表达自己的感受。三、教学准备课文《秋天》。PPT课件。教学录像或图片资料。四、教学过程1.导入(5分钟)引导学生看图说话,了解秋天的特点。教师:大家看这幅图,这是什么季节呢?(学生回答“秋天”)教师:为什么知道是秋天呢?(学生回答“树叶变黄了”、“天气变凉了”等等)教师:对,秋天是什么季节,可以从哪些方面来看出来呢?(让学生分享自己的观察)2.学习课文(10分钟)教师放映课文录音或视频,让学生跟读或朗读。教师:好,现在我们来听一段关于秋天的文章,大家认真听,并读一读。(放映)3.听、说、读(10分钟)让学生在小组内互相询问秋天的特点,之后请其中一位代表发言,展示自己的思路。教师巡视并及时辅导。教师:现在让我们来小组讨论一下,秋天有哪些特点?请大家先在小组内交流,之后选一位代表来发言。4.感性认识、情感沟通(20分钟)通过情感体验,让学生感受并理解秋天的美好,培养对大自然的热爱和敬畏之情。教师:现在同学们站起来,我们去散步,一边走一边观察秋天的美丽,感受秋天的魅力。(出门)学生:(一边走一边观察)“咦,那棵树的叶子都变黄了呢!”,“地上有很多落叶啊!”教师:同学们,你们感受到了秋天吗?你们觉得秋天有什么美丽之处?学生:(自由表达自己的感受)5.总结归纳(5分钟)教师和学生一起总结秋天的特点,并将其书写在板书上。教师:我们今天学习了课文《秋天》,大家都听懂了吗?(学生回答“听懂了”)教师:那么我们来总结一下,秋天有哪些特点呢?(学生在白板上书写)6.课外作业(5分钟)教师布置课外作业,要求每位学生画一幅关于秋天的图画,并附上文字说明。教师:同学们,作为今天的作业,我们要每人做一幅秋天的图画,并附上自己的文字说明。要用自己的双手去感受秋天的美妙,好吗?(学生回答:“好!”)五、教学反思这节课目的是要培养学生对大自然的热爱和敬畏之情,同时让学生了解秋天的特点。这个目的在教学过程中得到了很好的实现和展现,学生们在情感认知上得到显著提升。同时,通过完成课外作业,让他们
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