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文档简介
2021-2022学年山西省临汾市古县苏教版四年级下册期末学
业质量监测数学试卷
学校:姓名:班级:考号:
ー、填空题
1.地球绕太阳公转一周的行程大约是980000000千米,读作()千米,是由
()个亿和()个万组成的,用四舍五入法省略亿位后面的尾数约是
()亿。
2.四年(2)班同学的座位有6歹!!,每列的座位一样多,第6列最后一名同学的位置用
数对表示是(6,8),则四年(2)班共有学生()人。
3.根据26x15=390,直接写出下面算式的得数。
26x150=()260x150=()13x30=()
4.7ロ629仪7万,ロ里可以填(),36口2500000737亿,ユ里最小填()。
5.在括号里填上“〉”“〈”或“=”。
23x30()46x1525万()26000
36+4x25()(36+4)x25692x29()21000
6.己知一个等腰三角形的两条边的长分别是12厘米和6厘米,这个等腰三角形的周长
是()厘米。
7.ー个等腰三角形的底角是顶角的2倍,底角是()。,顶角是()。。
8.今年江苏省参加高考的人数约是33万,参加高考的人数最多可能是()人,最少
可能是()人.
9.指针从指向C逆时针旋转90。,就指向()。指针从指向D顺时针旋转90。,
就指向()。
二、判断题
10.等腰梯形、等腰三角形、平行四边形都是轴对称图形。()
11.亿位的右边一位是十亿位。()
12.平行四边形有无数条高,并且所有的高都相等。()
13.所有等边三角形都是锐角三角形。()
14.把一个长方形拉成一个平行四边形,形状变化,周长不变。()
三、选择题
15.读40603200时,正确的读法是()。
A,ー个“零”都不读B,只读ー个“零”C,读出两个“零”
16.花花把10枚1元硬币叠放在一起的高度大约是2厘米。照这样计算,10000枚这
种1元硬币叠放在ー起的高度大约是()米。
A.20B.200C.2000
17.某小区有45栋住宅楼,小区为每家住户编了门牌号,“0531602”表示5号楼3单元
16层2室,笑笑家住在24号楼3单元8层1室,她家的门牌号应该是()。
A.2430801B.2430810C.0243081
18.明明想用计算器计算8640:24,但他错误地输成了86400+24。下面的几种做法中,
可以弥补他的错误的是(
A.除以10B.乘!0C.加10
19.求如图所示的大长方形的面积,列式不正确的是()。
28米12米
A.13x(28+12)B.13x28+13x12C.13x28+12
四、ロ算和估算
20.ロ算。
50x300=5x9+8=80x125=130x30=
1800:90=390:3=7x3+9=12x50=
30x27=203x3=
五、竖式计算
21.用竖式计算。
115x24=130x75=27x305=2900x60=
试卷第2页,共4页
六、脱式计算
22.下面各题怎样简便就怎样算。
178+56+2223x5x446x101
41x28+59x2821096+5129-(29+46)
七、解答题
23.操作。
(1)用数对表示三角形三个顶点的位置:A(),B(),C()。
(2)先画出把三角形向右平移6格后的图形,再画出将三角形绕B点顺时针旋转90°
后的图形。
24.东山果园原有25行梨树,每行的棵数相等。今年打算再栽这样的12行,需要购进
梨树苗432棵。东山果园原有梨树多少棵?
25.一套《少儿童话》共3册,各册的单价如下表:
第1册第2册第3册
4332元珊37
买12套《少儿童话》ー共要用多少钱?
26.南港小学去年九月份和十月份ー共用水660吨,九月份比十月份多用60吨,九月
份和十月份分别用水多少吨?
27.两个工程队合开一条隧道,分别从隧道的ー一端同时向中间开凿。第一队每天开凿
24米,第二队每天开凿16米,经过6天正好凿通。这条隧道长多少米?
28.学校原有一块长方形草坪,重新规划后,将ー组对边各增加了3米,这样就变成了
ー块正方形草坪,面积增加了48平方米。原来长方形草坪的面积是多少平方米?(先
把示意图补完整,再解答。)
ハ、作图题
29.画出下面图形底边上的高。
试卷第4页,共4页
参考答案:
1.九亿八千万9800010
【分析】整数的读法:从高位到低位,一级ー级地读,每级末尾的〇都不读出来,其他数位
上有一个或连续几个〇,都只读ー个“零'亿级上是几就有几个亿,万级上是几就有几个万;
省略亿位后面的尾数求整数的近似数,也就是去掉亿位后面的尾数,对千万位上的数进行四
舍五入,再在数的后面写上单位“亿”。
【详解】地球绕太阳公转一周的行程大约是980000000千米,读作:九亿八千万千米,是由
9个亿和8000个万组成的,用四舍五入法省略亿位后面的尾数约是10亿。
【点睛】熟练掌握整数的读写和求整数近似方法是解答本题的关键。
2.48
【分析】根据数对中第一个数字表示点在列上的位置、第二个数字表示点在行上的位置;且
每列的座位一样多说明行数是固定的;第6列最后一名同学的位置用数对表示是(6,8),
则第6列最后一名同学的位置为第8行第6歹リ,据此解答即可。
【详解】四年(2)班同学的座位有6列,每列的座位ー样多,第6列最后一名同学的位置
用数对表示是(6,8),则四年(2)班共有学生;6x8=48(人)。
【点睛】掌握数对的表示方法是解答本题的关键。
3.390039000390
【分析】一个因数不变,另ー个因数乘(或除以)儿(0除外),积也要乘(或除以)相同
的数,一个因数乘(或除以)几(0除外),另一个因数除以(或乘)相同的数,积不变;
据此即可解答。
【详解】26x150=3900260x150=3900013x30=390
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。
4.〇、1、2、3、45
【分析】根据求出的近似值,省略万位或亿位后面的尾数,如果运用的是“四舍’’法,符合条
件的数就是〇〜4;如果运用的是“五入''法,符合条件的数就是5〜9。
【详解】7ロ629M万,近似数为7万,显然使用“四舍''法,所以ロ里可以填〇、1、2、3、4;
36口2500000句7亿,近似数为37亿,显然使用“五入''法,所以ロ里可以填5、6、7、8、9,
最小填5。
【点睛】此题主要考查求一个数近似数的方法,明确省略“谁”后面的尾数,就把“谁''下一位
上的数字进行四舍五入。
答案第1页,共10页
5.=><<
【分析】(1)积的变化规律:如果一个因数扩大几倍,另ー个因数缩小为原来的几分之一,
那么积不变。据此可知,23x30=46x15。
(2)25万是250000,再和26000比较大小。
(3)根据乘法分配律可知,(36+4)x25=36x25+4x25,再和36+4x25比较大小。
(4)估算692x29时.,将692估成700,29估成30,积是21000。将两个因数都估大了,则
692x29应小于21000。
【详解】23x30=(23x2)x(30+2)=46x15
25万=250000,250000>26000,则25万>26000
(36+4)x25=36x25+4x25,36+4x25<36x25+4x25,则36+4x25<(36+4)x25
692x29=700x30=21000,将两个因数都估大了,则692x29<21000
【点睛】比较两个算式的大小,可以求出得数再进行比较,也可以根据积的变化规律或者乘
法分配律等运算定律变换算式,再进行比较。整数比较大小,数位大的数大。
6.30
【分析】等腰三角形的两条腰相等,则第三条边长12厘米或者6厘米。根据三角形的三边
关系判断第三条边的长度,再将三条边的长度相加,求出等腰三角形的周长。
【详解】6+12>12,则长12厘米、6厘米、12厘米的三条线段能围成一个三角形。
6+6=12.则长12厘米、6厘米、6厘米的三条线段不能围成一个三角形。
第三条边长12厘米。
12+6+12=30(厘米)
则这个等腰三角形的周长是30厘米。
【点睛】本题考查等腰三角形的特征和三角形的三边关系,关键是根据三角形的三边关系求
出第三条边长12厘米。
7.7236
【分析】因为等腰三角形两个底角相等,又因为底角是顶角的2倍,所以顶角是ー份,则两
个底角各占2份,三个角共5份:因为三角形的内角和是180。,从而求出ー份的角的度数,
也就是顶角的度数。
【详解】!80%(1+2+2)
=180%5
=36°
答案第2页,共10页
36°x2=72°
【点睛】此题考查了等腰三角形两个底角相等的特点及三角形内角和定理。
8.334999325000
【详解】略
9.BA
【分析】观察上图可知,AC和DB互相垂直,两条线段形成的角是直角,所以指针从指向
C逆时针旋转90。,就指向B。指针从指向D顺时针旋转90。,就指向A:据此即可解答。
【详解】根据分析可知,指针从指向C逆时针旋转90。,就指向B。指针从指向D顺时针旋
转90。,就指向A。
【点睛】分析清楚旋转的方向是解答本题的关键。
10.x
【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,
折痕所在的直线就是对称轴。据此可知,等腰梯形和等腰三角形是轴对称图形,平行四边形
不是轴对称图形。
【详解】由分析可知:等腰梯形、等腰三角形是轴对称图形:平行四边形不是轴对称图形。
故答案为:x
【点睛】本题考查轴对称图形的定义。判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后
两部分是否完全重合。
11.X
【分析】数位按照从右到左的顺序依次是个、十、百、千、万、十万…,因此亿位的左边一
位是十亿位,右边一位是千万位
【详解】亿位的左边一位是十亿位;故此说法错误。
故答案为:X
【点睛】此题考查了数位顺序,从个位向左数,依次是个、十、百、千、万、十万…亿位、
十亿位。
12.x
【分析】根据平行四边行的定义可知,有两组对边平行的四边行叫平行四边形,平行四边形
的髙为两组边的距离,所以平行四边形有两组高,每组的髙都相等且有无数条。
【详解】由分析可知:
平行四边形有无数条高,但不是所有的高都相等。故原题干说法错误。
答案第3页,共10页
【点睛】此题考查了平行四边形高的有关知识。
13.4
【分析】等边三角形的三个角相等,都是60。,三个角都是锐角,所以等边三角形都是锐角
三角形。
【详解】根据分析可知,等边三角形的三个角都是60。的锐角,等边三角形是锐角三角形。
故答案为:4
【点睛】本题主要考查学生对等边三角形特点和三角形分类知识的掌握。
14.マ
【分析】平行四边形和长方形的周长就是围成它们的所有的线段的和,把ー个长方形拉成一
个平行四边形,在这个过程中,四条边长度不变,长方形和平行四边形的周长相等。四个角
的度数变了,即形状变化。据此判断。
【详解】由分析得:
把ー个长方形拉成一个平行四边形,形状变化,而四条边的长度没变,四条边的长度和不变,
周长不变。原说法正确。
故答案为:V
【点睛】本题考查目的是学生对长方形和平行四边形周长的认识,关键是明确拉伸过程中长
方形的四条边长度不变。
15.B
【分析】整数的读法:从髙位到低位,一级ー级地读,每级末尾的。都不读出来,其他数位
上有一个或连续几个0,都只读ー个“零'据此即可解答。
【详解】40603200读作:四千零六十万三千二百,只读一了一个“零”。
故答案为:B
【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。
16.A
【分析】10000枚里面有1000个10枚,贝リ10000枚这种I元硬币叠放在ー起的高度大约是
1000个2厘米。米和厘米之间的进率是100,据此将10000枚这种1元硬币叠放在一起的高
度换算成米。
答案第4页,共10页
【详解】!0000-?10x2
=1000x2
=2000(厘米)
2000厘米=20米
则10000枚这种1元硬币叠放在ー起的高度大约是20米。
故答案为:A
【点睛】本题考查ー亿有多大,关键是求出1000〇枚里面有几个10枚,叠放在ー起的高度
就是几个2厘米。
17.A
【分析】根据“0531602”表示5号楼3单元16层2室,从左起,第1、2个数字表示几号楼、
第3个数字表示第几单元、第4、5个数字表示第几层、第6、7个数字表示第几室,据此解
答。
【详解】笑笑家住在24号楼3单元8层1室,门牌号是2430801;
故答案为:A
【点睛】熟练掌握门牌号中每个数字表示的意义是解答此题的关键。
18.A
【分析】被除数和除数同时乘(或除以)几(0除外),商不变。除法的性质:a+b+c=aKbxc);
据此即可解答。
【详解】8640+24=86400+240=86400チ(24x10)=86400-24*0。
故答案为:A
【点睛】熟练掌握整数商的变化规律和除法的性质是解答本题的关键。
19.C
【分析】方法一:大长方形的长乘宽即等于大长方形的面积。方法二:先求两个小长方形的
面积,然后相加即等于大长方形的面积。
【详解】方法一:13x(28+12)
=13x40
=520(平方米)
方法二:13x28+13x12
=364+156
=520(平方米)
答案第5页,共10页
故答案为:C
【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。
20.15000:53;10000:3900;
20;130;30;600;
810;609
【详解】略
21.2760;9750;8235;174000:
【分析】三位数乘两位数,先用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的个位数字,所得积
的末位对齐因数的个位:再用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的十位数字,所得积的
末位对齐因数的十位,然后把两次乘得的积相加即可。末尾有零的多位数乘两位数,把多位
数的前两位数与两位数相乘,最后的结果加个〇。
【详解】115x24=2760130x75=9750
115130
x____2_4x75
460650
230_91〇
27609750
27x305=82352900x60=174000
305
x____2_72900
2135x60
61〇174000
8235
22.256;460;4646;
2800;7;54;
【分析】(1)根据整数加法的交换律可得,先计算178+22=200,再进行计算。
(2)根据整数乘法结合律可得,先计算5x4=20,再进行计算。
(3)根据整数乘法分配律可得,先将101分成100+1,再进行计算。
(4)根据整数乘法分配律可得,先计算41+59=100,再进行计算。
(5)根据除法的性质可得,先计算6x5=30,再进行计算。
(6)先去掉括号,再计算129—29=100,最后进行计算。
【详解】!78+56+22
答案第6页,共10页
=178+22+56
=200+56
=256
23x5x4
=23x(5x4)
=23x20
=460
46x101
=46x(100+1)
=46x100+46x1
=4600+46
=4646
41x28+59x28
=28x(41+59)
=28x100
=2800
210:6:5
=210?(6x5)
=210+30
=7
129-(29+46)
=129-29-46
=100-46
=54
23.(1)(4,7);(4,3);(7,3);(2)见详解;
【分析】(1)根据数对中第一个数字表示点在列上的位置、第二个数字表示点在行上的位置,
据此解答。
(2)把组成三角形的三个关键点A、B、C依次向左移动6格,再按顺序连接即可;把三角
形ABC的AB和BC边顺时针旋转90度后,再把A、B、C依次连接。
【详解】(1)数对表示三角形三个顶点A、B、C的位置为A(10,7),B(8,3),C(10,
答案第7页,共10页
3)
【点睛】掌握数对的表示方法、物体的平移和旋转方法是解答本题的关键。
24.900棵
【分析】栽12行需要购进梨树苗432棵,根据除法的意义,那么每行有432+12=36(棵),
25行共有25个36,即36x25。
【详解】432X2x25
=36x25
=900(棵)
答:东山果园原有梨树900棵。
【点睛】本题关键是求出每一行的棵数,然后再进ー步解答。
25.1344元
【分析】根据题意,用43加上32再加上37,求出ー套《少儿童话》的价钱,再用一套《少
儿童话》的价钱乘12,求出买12套《少儿童话》ー共要用多少钱。
【详解】(43+32+37)X12
=112x12
=1344(元)
答:买12套《少儿童话》ー共
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