《压强和浮力》学案及专项训练

/《压强和浮力》学案山东省高密市李家营中学赵铁祉一、复习要求１、理解压强的概念，理解压强大小跟哪些因素有关,能用压强公式进行简单的计算，了解增大和减小压强的方法；2、了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向,了解液体压强的大小跟什么因素有关;3、了解大气压强及大气压强的大小和单位,认识生活中利用大气压强的现象，了解测量大气压的方法。4、了解流体的压强与流速的关系，了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。５、知道浮力大小跟哪些因素有关，知道物体的浮沉条件，知道求浮力的方法。６、会应用控制变量法探究压强跟哪些因素有关以及浮力大小跟哪些因素有关，会利用压强计研究液体压强跟哪些因素有关，知道探究物体浮沉的方法，知道实验所选择的器材及其作用,明确实验操作过程及这样操作的原因，能根据实验现象或数据得出实验结论.７、能综合利用压强、浮力等知识解决生活中的一些实际问题。二、知识网络及基础知识回顾变化规律：______________________，与沸点关系：______________________变化规律：______________________，与沸点关系：______________________产生原因：_____________________压强压力：定义______________________________，方向：压强含义：是表示____________的物理量定义：_______________________公式：___________单位：_______固体压强产生原因：_____________________计算公式：___________增大压强的方法：__________________减小压强的方法：_____________________液体压强特点液体内部向_________方向都有_______，压强随深度的增加而_________在同一种液体，同一深度向各个方向的压强____，不同液体压强还跟_______有关计算公式：___________测量工具：__________应用：__________大气压强产生原因：_____________________存在证明：_____________________测定托里拆利实验测量仪器：________、_________一标准大气压等于______________流体压强流体：___________________流体压强与流速的关系：___________应用：_______________浮力浮力产生原因：____________________物体的浮沉条件：漂浮：_____________上浮：_____________悬浮：______________下沉：______________阿基米德原理：________________浮力的应用：_________________《压强与浮力》专项训练关于基本概念、仪器、规律(压强、液体压强、大气压强、流体压强于流速的关系、浮力等）的识记与辨别,1.质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动。鸭的脚印比鸡的浅.这是因为鸭与鸡相比,鸭脚掌接触地面的面积较_＿＿_____,对地面产生的压强较_＿__＿＿__.（填“大”或“小”）２．如图是北京奥运会部分运动项目图标,在这些项目中运动员对地面压强最大的是（）３。下列事例中，目的是为了减小压强的一项是()A．火车铁轨不直接铺在路面上,而铺在一根根路枕上。B．为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖。Ｃ．注射器的针头很尖。D．菜刀用过一段时间后,要磨一磨。４．通常一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于（）A。1０PaB。102PaC．104PａD．106Ｐａ5.下列图像中,能正确描述液体压强与深度关系的是（）6.关于右图液体中a、b、ｃ三点压强的说法正确的是(盐水的密度为1。０3×l03千克／米3A.ａ点向下压强比向上压强大B．a、b两点的压强相等C。ｂ点压强比ｃ点压强小D.b、ｃ两点的压强相等７.注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大____＿_＿_;注射器能将药液吸入针管是利用了____＿_＿_的作用。8。下列事例中，不是应用大气压的是(）A．用吸管吸饮料Ｂ。用抽水机抽水C．用胶头滴管吸取化学试剂D．将注射器针管中的药液注入人体内9。小明在暑假跟爸爸去拉萨游玩，进入高原后，小明出现了高原反应。这是由于该地区海拔较(选填“高”或“低”）,大气压（选填“较大”或“较小”)的缘故。10.张红同学在学习了压强的知识后，取两张白纸，让其平行地自然下垂，如图所示。她向两纸中间用力吹气,观察到的现象是。由此说明流体流动时,流速大的地方压强(填“大"、“小”或“不变”)。11。下列关于浮力的有关说法中,正确的是（）Ａ。只要液体的密度越大，物体所受的浮力就一定越大B.只要物体的体积越大,物体所受的浮力就一定越大C。阿基米德原理只适合于液体，不适合于气体D.浸入液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力，与物体的形状及浸没在液体中的深度无关１2。200７年12月2２日在海底沉睡了800多年的“南海一号"被成功打捞出水。在打捞过程中潜水员多次下潜勘查,当潜水员浸没海水后继续下潜的过程中，其所受浮力的大小，压强的大小。（选填“增大"、“减小”或１3．有一潜水艇悬浮在水中,如右图所示.当用压缩气体把水舱中的水排出一部分时,潜水艇将___＿_＿__＿＿_＿＿(选填“上浮”或“下沉"),在未露出水面之前,潜水艇所受的浮力将___＿＿______＿_(选填“变大”、“变小”或“不变”）。14.用弹簧测力计在空气中称得一石块重为1N,将石块完全浸入水中,弹簧测力计的示数为０．6N，则石块在水中受到的浮力为____＿_N，石块的体积为_＿___ｃｍ3。（取ｇ=10N/kg)（二)利用压强、液体压强、大气压强、流体压强与流速的关系、浮力等现象及规律解决实际问题1５．在生活中,我们有时因为生病而需要打针输液．图8为输液示意图，药瓶瓶口插有两根管子。其中C管的作用是利用______＿＿使药液从Ａ管中顺利流出;针头的表面做得非常光滑，这是为了_＿＿＿_＿__以减轻病人的痛苦。若要提高输液速度,除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是________.16．在冬季,剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时护觉得很紧，不易拔出来，其主要原因是〔〕A。软木塞受潮膨胀B。瓶口因温度降低而收缩变小Ｃ.瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住D．瓶内气体因温度降低而压强减小，大气压把瓶塞压紧１7.目前，轿车已逐渐进入百姓家庭。如图所示,是某同学家中最近购买的一辆小轿车，他发现该轿车的外行类似于飞机的机翼。那么，当该轿车在成渝高速公路上快速行驶的过程中，车子上方的气体的速度车子下方的气体的速度，从而使得轿车行驶时，它对地面的压力车的重力（选填“大于"、“小于”或“等于”）。1８.如图所示,取一空铁皮罐,里面放少许水，将罐口打开，放在火上将水烧开，烧开后将铁皮罐罐口用盖子盖紧，小心放进盆内，然后用冷水浇铁皮罐,这时罐内水蒸气将（选填“凝华”、“液化”或“熔化"）为水,罐内的气压降低,铁皮罐在罐外的作用下而塌陷。１９.如图所示,杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面,则放入木块后（）Ａ．水对杯底的压强增大B．水对杯底的压强不变C．水对杯底的压力增大Ｄ．水对杯底的压力减小２０．如图所示，桌面上放有甲、乙两个鱼缸，同学们观察、比较后提出下列说法，其中正确的是（）A.鱼缸甲对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强大Ｂ．鱼缸甲对桌面的压力大,缸中鱼受到水的压强小Ｃ.鱼缸乙对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强小Ｄ．鱼缸乙对桌面的压力大．缸中鱼受到水的压强大2１。如图所示是甲、乙两种液体的压强ｐ与深度h的关系图象,由图可知，甲液体的密度ρ甲与乙液体的密度ρ乙大小关系是（)Ａ.ρ甲＞ρ乙；B。ρ甲＝ρ乙;C.ρ甲<ρ乙；D.无法判断.22。一艘轮船从长江驶入东海，比较轮船在长江与东海里所受的浮力，下列说法中正确的是（）A．由于轮船始终浮在水面上，所以它受到的浮力不变B．由于海水的密度大,所以轮船在海洋里受到的浮力大C。由于轮船排开海水的体积小，所以它在海洋里受到的浮力小Ｄ．由于轮船排开海水的体积大，所以它在海洋里受到的浮力大２3．同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中,鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图甲;在乙杯处于漂浮状态，如图乙．可以肯定的是()A.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小B。甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大C。甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小Ｄ.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大24．如右下图所示，四个相同的容器内水面一样高,a容器内只有水,b容器内有木块漂浮在水面上，c容器内漂浮着一块冰块，d容器中悬浮着一个空心球.则下列四种说法正确的一组是（）①每个容器的总质量都相等②b容器中再倒入酒精后,木块在液面下的体积减小③c容器中冰块熔化后水面高度升高④ｄ容器中再倒入酒精后,小球将下沉A．①④Ｂ．③④C.①②D。②④2５.（多选）在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升。则气泡在水中向上升的过程中,下列说法正确的是（）A.气泡所受的液体压强不变B.气泡所受的液体压强变小C。气泡所受的浮力变大D.气泡所受的浮力不变2６．(多选)一个长方体木块放在水平桌面的边缘,０为木块的中心，如图所示。木块重力为Ｇ，底面积为S，则下列说法正确的是()A.木块对桌面的压力为ＧB。木块对桌面的压强为Ｇ/ＳＣ．木块对桌面压力的受力面积小于SD。沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉,此时木块对桌面的压强比原来小(三）实验探究类２7.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图7所示的实验.比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与有关:比较乙、丙两图可得压力的作用效果与有关28.如图所示，能够测出大气压值的实验是图（）29.小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下．(１）把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是＿＿＿＿_＿_＿_＿＿_＿____＿＿_＿＿.（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞____＿_＿时,记下弹簧测力计的示数为8．2N。（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为＿___＿cm，计算得到活塞的横截面积为＿＿_＿_cm2．（4)计算得到大气压强的数值为＿＿＿＿＿Pａ.(5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小.请分析，该实验过程中导致误差的因素有(请写出两条）_＿___＿＿_＿＿_____＿_＿_＿__＿＿＿_＿＿＿＿＿＿＿＿_＿＿＿＿＿_＿____＿＿___;30.通过学习，同学们知道了液体压强的特点.在此基础上，老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图14-2－2（a)所示的情景．出现这种情况的原因是：Ｕ形管左支管液面上方的气压______大气压(填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：()A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装(2）小明再作图14—2-2（b）所示的检查.当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：＿___＿___＿_＿__＿_＿______①你认为，小明的结论是（填“可靠的”或“不可靠的”）;②简要说明理由:。金属盒金属盒及橡皮膜软管U形管（a）（b）（c）（d）图14-2-231.高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图放在水平桌面上,已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小．针对“三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们根据自己所学过的知识提出了以下三种猜想：猜想一：由于正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大．猜想二：由于长方体铁块的面积最小，所以它对桌面的压强最大。猜想三:由于三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大．(１)以图中的长方体C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式（设铁的密度为ρ,长方体铁块的高度为h,底面积为Ｓ）.根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的．(2）利用细砂等简易器材,设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性(简要写出实验步骤及判断方法）．32。在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：①可能跟物体浸入液体的深度有关;②可能跟物体的重力有关；③可能跟物体的体积有关;④可能跟物体浸入液体的体积有关；⑤可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，李明做了如图１4所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一实验中:（１)铁块从位置1－2—3的过程中,弹簧测力计的示数,说明铁块受到的浮力;从位置3—4的过程中,弹簧测力计的示数，说明铁块受到的浮力。（填“变大”、“变小”或“不变”）(２)通过这一实验可以验证上述猜想是正确的,猜想是不正确的(填上面猜想的序号）。（3)给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐（如图15）,请你设计实验验证浮力与液体的密度是否有关。简要写出你的实验验证的方法四、计算类利用压强、液体压强公式及浮力知识进行计算。3３。小明家为了改善居住条件,计划建一座房子,其设计的房子剖面图如图所示。他设计的地基和房体的总质量为4×１05kg,地基总的底面积为32m求：（1）地基和房体的总重力是多少牛？（2）地基和房体对地的压强是多少Ｐa？34。仔细观察图中小明和小芳的一段对话:已知汽车车轮与水平地面的总接触面积为１500cm2，货物与车的总质量为6t．自行车车轮与水平地面的总接触面积为2０cｍ２，骑车人质量为75kg，自行车质量为10kg．请你根据提供的数据通过计算判断小明的说法是否正确．(g取10N/ｋg)３5.质量为1．6t的大象,平均每一只脚的触地面积约为40０㎝2.一个女士的质最为52㎏,每只高跟鞋的触地面积约为13cm2。ｇ取１0N/㎏，当大象和该女士都静静地站立在同样松软的泥地上时，问：（1）大象与人的重力分别是多少？(2）试通过计算比较，大象与