2023年二年级班主任老师工作总结（优选4篇）

2023年二年级班主任老师工作总结（优选4篇）

书目

第1篇2023年二年级班主任老师工作总结

第2篇小学二年级班主任老师工作总结文章

第3篇小学二年级班主任老师工作总结

第4篇2023年小学二年级班主任老师工作总结

2023年二年级班主任老师工作总结

酷猫写作最近发表了名为《2023年二年级班主任老师工作总结》的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。

本学期我担当二;班的班主任老师工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任老师如下：

一、深化了解学生，搞活课堂教学。

本学期初我接任了二(4)班的班主任老师工作，为了能很快地了解学生，我深化班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能精确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习实力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有特性，大部分的学生都有很强的接受实力，但自觉实力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对学生的特性特点，我在教学过程当中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培育学生的学习爱好，让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任老师工作阅历，抓好班级管理。

做好班主任老师工作，并不是件简单事，因为班主任老师工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，思想汇报专题会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历，主动进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番依次，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的主动性，培育学生的各方面实力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了学生工作的主动性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。

三、言传身教，培育学生主子翁意识。

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就起先思索，怎样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学望见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我刚好的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德，酷猫写作慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人指责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培育，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召，全班同学主动行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关……都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清爽的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情安逸。在学校组织的“流淌红旗”评比活动中我班多次被评为“流淌红旗”班。

四、重视对后进生的教化工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，帮助他们制定学习安排，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成果。

五、注意对班主任老师工作的探讨

常常向有阅历的班主任老师学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任老师工作漫谈》和拿破伦·希尔的《胜利学》两本书，工作中不断向有阅历的班主任老师请教，总结班主任老师工作阅历，用科学、合理、范文写作有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

六、不断更新教化观念，努力提高自己的业务水平

国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的须要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我熬炼和特性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务实力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教化动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创建更有利的条件。

经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。

范文精选

小学二年级班主任老师工作总结文章

作为二年级班主任老师，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任老师工作做好。一、培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

小学二年级班主任老师工作总结

小学二年级班主任老师工作总结范文

这个学期本人任二班班任，一个学期来，在校领导、级长的支持协助，科任老师的协作下，二班在各方面有了可喜的发展：军训取得级第四名的成果；体操竞赛取得第四名；本学期连续每月都被评为文明班；基本没有学生受学校的处分；三期墙报分别获第一、第四、第五名奖；校运会取得其次名；文艺汇演取得第三名；班徽设计取得第四名；男、女子篮球赛分别取得第四、第三名；每月月测学习成果也分别取得第四、第五、第三名的成果。

二班取得的这些可喜成果，体现了同学们团结向上，尊师守纪的学风，体现了他们酷爱班集体，有班集体荣誉感的班风。这与良好的校风、老师的各个方面协作是分不开的.，而本人在领班方面主要总结如下：

一、精组班委，精选组长，培育班干。

接班后我首先由学生无记名投票选出他们拥护的、有威信的班干部，并作详细分工。班长管干部，顾及全面；副班长管学习。选出四个大组长，由他们每人负责管理一组的同学的纪律、学习。各科代表、纪律组长、值日组长、小组长不重复，使有上进心、有责任感到同学都能有表现的机会，发挥他们的主动性。大多数同学有当家作主的主子翁感。

二、定好班规，加强竞争机制。

以校的文明班评比规则的制度为基础，制订奖罚班规，作为每月文明学生评比的标准，嘉奖用红柱表示、惩处用黑柱表示。每日做好记录并公布于评比栏，每月评比一次，让学生了解自己当日、当月状况，而每组也以同样方式表示，使每组同学了解各组在班中的状况，激起你追我赶、不甘后人的上进心。

三、激励参与竞赛，增加集体荣誉感。

学校的学生竞赛较多，每次竞赛我都会给学生打气，给一些建议，力求争取好成果。如墙报，在版头设计，文字大小、色调，我会给些看法，使他们了解班主任在支持他们，学生会更有责任心完成任务。如运动会，我会给些精选报名人的看法，主动做好报名工作，并使每一个运动员依据学校状况，自己特长，扬长避短，赛出水平。如篮球赛，我会与他们一起做拉拉队，占优势为他们喝采，落后于人时，劝慰他们，给他们鼓气。取得文明班时，激励他们定下一个目标。这个学期不断获得各种荣誉，也看到他们越来越团结，越来越有学习干劲。他们的荣誉感延长出去，一、三获奖，如同自己获奖一样兴奋。

四、树榜样，带学风。

学生成果好坏影响同学对班的凝合力，也影响同学对班主任的信念。影响他们的学习主动性，因此，学风很重要。我先让同学了解成果好的同学怎样取得成果，让好成果的同学或进步大的同学谈谈他们的胜利秘诀。每月刚好表扬勤奋学习的同学，利用班会课阵地探讨学习的重要性和学习方法，树立“别人行，我也行”的信念，激发学习主动性。用榜样作竞争目标，让自信带来信念，带动学习风气。以成果为荣，以进步为荣。

五、发掘闪光点，不放弃下层生。

大多数的下层生都不是智力差的学生，之所以成为下层生，主要由于特性掘强、偏激，对老师、家长的教化逆反较强，这些学生自尊心特强。作为班主任，肯定要摸清他们的特性，发掘他们的闪光点，多表扬他们，确定他们的价值，耐性与他们打思想心理战，让他们的自尊心得到充分满意，只要他们确定“你”的教化没有“恶意”，“你”是真的“向”着他们，他们的坏习惯会收敛，并情愿融入集体中，维护集体利益。例如：我班一个叫蒲浩坤的学生，嗓门大，脾气燥，他的观点是“以拳头解决问题”，表面看他有很多行为不行理解，在班制篮球赛中，有一场我们班输了，他似乎失控一样，粗言烂语发泄怒气，为班抱不平，令我觉得很尴尬，但回想，他的集体荣誉感挺强的，利用这一点，这个同学成了我管班的一个好助手。所以，对下层生，不要放弃，最好是拉拢过来好好利用。

六、甘做学生与科任的桥梁。

科任与学生有时是难免有冲突的，这时候，学生往往会偏激地扭曲了科任的专心良苦，搞对抗心情，对学习失去爱好。这时，班主任就必需以中间人的身份，做学生思想工作，将师生的愿望、看法沟通，解开死结。使学生快乐接受科任，重新树立学习爱好。

2023年小学二年级班主任老师工作总结

二年级的孩子并担当他们的班主任老师,没有与低年级小孩子沟通一沟通的阅历,内心的惊慌与压力可想而知。在经验了短暂的失意,忙乱,惊慌与焦躁之后,我的心慢慢地平静了下来,因为我发觉有了这群漂亮,欢乐,活泼的花儿一样的孩子的相伴,我的生活欢乐了很多,他们因有了我这样的大挚友,可以在一起读书,学习,谈天,说地而欢乐无比。一时的茫然与失意烟消云散,他们是我身边的天使,那么真诚,心灵那么纯净,眼睛那么清澈。有时他们一个转身的微笑,一次友好的点头,一张细心制作的贺卡。都会令我的心激烈不已。而我的一句真诚的激励,一个适时的赞美,一次小小的嘉奖,都会让他们愉悦好久。我和这群孩子在一起,相互感受这欢乐,传递这欢乐,细数一年来的点点滴滴,真的有写不完的故事。

在班级管理方面:

一.制定要求,指导学生主动发展

为帮助孩子们顺当度过一升二的转折阶段,我和副班主任老师商议,依据二年级学生的特点,提出了一些详细的要求:

1.主动适应新环境,新生活,乐于和老师,同学交往,对人说话和气,会运用礼貌用语。第一大周结束后要进行评比:看谁最坚毅,谁交的挚友最多。

2.养成基本的学习习惯.上课之前做好课前打算,上课不做与学习无关的事情,会按老师的要求做作业。

3.每天多喝茶.勤洗手,比比看谁最讲卫生,学会主动整理自己的东西。

4.做到不随意拿别人的东西,范文top100借东西要得到别人的同意,用完后刚好归还。

5.把在学校学到的学问.本事讲给妈妈.爸爸听。把交往的新挚友介绍给家长,让他们和自己一起共享胜利的欢乐。

虽然这些措施很琐碎,但在刚入学那段时间,的确对孩子起到了很大的帮助和指导作用。他们非常在乎老师说的每句话,会很努力地表现自己,生怕自己落后,努力地适应环境,适应生活,努力地学习,努力地遵守班规班纪,个个都显出“神气小学生”的样子。

二.带孩子在活动嬉戏中成长.

宠爱活动和嬉戏是儿童的天性.丰富好玩的活动是符合他们生理,心理的一种特有的教化形式,是儿童相识世界,模拟改造世界的一种重要途径和手段.对于二年级孩子而言更是如此。

1.刚入二年级,一切对于他们来说都是簇新的,他们对老师,同学及身边的环境较为生疏,为了消退他们的这种生疏感,我们支配了号多好玩的活动和嬉戏,让学生和老师一起玩,充分利用课间,课外活动时间,和他们一起学跳绳.学做广播体操,一起玩嬉戏,同读一本书.从而帮助他们很快地适应环境,消退内心的孤独感.

三.开展“我真棒”常规评比活动。

他们对四周的环境越来越熟识,刚起先的生疏感与新颖 感慢慢减退了,此时我们组织了“瞧,我真棒!”常规评比活动,可以说正是时候。我们从“关切班级”“友爱同学”“仔细作业”“主动发言”“文明嬉戏”等方面组织学生开展专项评比,通过加分,贴星星。赠奖品等不同的方式激励学生做一名真正的“三好学生”在班上,从一些活动中我们看出一部分学生各方面都表现良好。为了发挥这些孩子的榜样作用,促进这些孩子间的互帮互助,同时也为了引领他们更快地更好地成长,我们开展了“一帮一”活动,相当优秀的一部分学生都能在学习和生活上帮助一个同学,这样帮助别人的同学明显地体验到了帮助别人的欢乐,被帮助的同学也感受到了自己慢慢地进步,小小的喜悦时常挂在他们的脸上。

四.关注孩子的新奇心,关注他们的寻常时刻

课外活动时间,我带着一群孩子在北院操场上活动,范文写作过了一会儿,我发觉好多孩子围在一起,蹲在篮球架下,他们一边指指引点,一边叽叽喳喳,新奇心驱使我想去了解一下他们在做什么.当我走近一看,发觉他们正在视察一堆蚂蚁.那群蚂蚁扛着碎小的馍粒,攒足了劲,同心协力往洞口搬呢。孩子们聚精会神地盯着,还不住地喊着“加油!”“加油!”我忍不住问:“他们在干嘛?”“搬运食物呢。”“干嘛那么多蚂蚁一起搬呢?”“他们很团结,看起来是兄弟姐妹。”铃声响了,他们不得不悻悻离开。过了两天,一个孩子跑过开对我说:“老师,你看我在课外书上找到了好多有关蚂蚁的学问。我给大家读读吧。”通过他的读,孩子们明