高三地理一轮复习教案 山地的形成（2课时）_第1页
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文档简介

“滴水石穿”的秘诀是坚持而非力量授课题目山地的形成教学目标1.从时空综合和要素综合的角度，分析地质构造的形成过程及其实践意义2．从人地协调的角度，分析地表形态对交通的影响重点难点分析地质构造的形成过程及其实践意义从人地协调的角度，分析地表形态对交通的影响课堂主讲内容（项目）课堂导入：图片导入新课：【褶皱山】学生预习完成知识点填空基本形态背斜向斜岩层形态________向下弯曲岩层新老关系中间老两翼新____________常见地貌常形成_____常形成谷地或盆地倒置地形讨论：如何判断背斜和向斜方法一：根据岩石的新老关系中间老、两翼新为背斜中间新、两翼老为向斜方法二：根据还原后的岩石结构复原后，乙处向上拱起，是背斜，甲处向下弯曲，是向斜。【板块运动与地貌】学生认识六大板块，熟悉重要地区的成因（大西洋、红海、喜马拉雅山、安第斯山、落基山脉、阿尔卑斯山）板块学说：岩石圈不是整体一块，而是被分割成六大板块。板块处于不停的运动中。一般来说，板块内部地壳比较稳定，两个板块之间的交界地带地壳比较活跃。。【断块山】1．断层：强大的压力和张力超过了岩石的承受能力，岩体发生破裂，两侧岩体沿断裂面发生明显的。集体研讨情况记录学生提升落实完成课后习题练习教学反思授课题目山地的形成（第二课时）教学目标1.从时空综合和要素综合的角度，分析地质构造的形成过程及其实践意义2．从人地协调的角度，分析地表形态对交通的影响重点难点分析地质构造的形成过程及其实践意义从人地协调的角度，分析地表形态对交通的影响课堂主讲内容（项目）课堂导入：图片导入新课：【山地对交通运输的影响】学生预习完成知识点填空【学生讨论】研究地质构造的意

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