精选教学幼儿园工作总结锦集5篇

第页共页精选教学幼儿园工作总结锦集5篇精选教学幼儿园工作总结锦集5篇教学幼儿园工作总结篇1在孩子们的欢声笑语中，本学期的工作也完毕了。虽然和他们相处的时间不是特别长，但回想起这几个月与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班老师的配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进展总结。一、班级情况：我班共有26名幼儿，其中男生10名，女生16名。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级三位老师认真、细致地教育和护理下，逐渐熟悉并喜欢上了幼儿园和班级环境，喜欢上幼儿园，喜欢老师，学会了和小朋友们之间友好交往。我班幼儿入学时年龄最小的是两岁八个月，最大的是三岁三个月，年龄的跨度比拟大。这个年龄段的孩子有其独特的年龄特征：直觉行动思维，情绪不稳定，对亲人有强烈的依恋性。幼儿入园后，由于环境的变化，对周围的人和事物都很陌生，而使他们情绪不安，又哭又闹。于是我们便以亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感到在园就像在家一样，老师就像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。为了让孩子尽快适应幼儿园的生活，我们三位老师，利用业余时间去每个小朋友家家访，跟爸爸妈妈理解孩子的生活习惯、爱好，让老师对孩子有初步的理解，也让孩子熟悉老师，对老师有亲切感。我们以百倍的爱心来对待孩子，给孩子爱抚，拥抱每一个幼儿，让他们实在感受到老师的爱，用亲切的语言和小朋友们沟通，让他们知道老师喜欢他，在老师的心目中有着重要的位置；能看到每个孩子的优点，及时地肯定，赞扬，使他们有一种在幼儿园是主人的自豪感。经过一段时间，小朋友们都喜欢上幼儿园了，哭闹的现象少了，这就为我们的教育教学工作打好了根底。二、教育教学对于小小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。在幼儿的身体训练中我们坚持每天做操，让幼儿认识身体安康的重要，还开展了早操比赛活动，让幼儿对体育锻炼产生浓重的兴趣。美育是培养幼儿的美感、陶冶情操、进步幼儿综合素质的一项工作，我们在活动中教育幼儿认识美、寻找美、创造美。通过本学期的各项活动，我班幼儿参加了"幼儿成长足迹"美术作品比赛活动，获得了骄人的成绩，在六一童话剧和大班毕业典礼活动中，舞蹈表演中表现不错，孩子们对艺术、对美的热爱逐渐表达出来。三、常规培养幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。目前阶段的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的根底。为了培养幼儿的标准意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿已根本能自觉遵守游戏规那么，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道如今应该做什么。四、平安工作及卫生保健幼儿年龄偏小，自理、自立才能差，幼儿的平安工作是重中之重，为此我们加强对孩子的平安教育。幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们掌握的家长接送，把幼儿在园的平安保证好；我们还经常教育幼儿不玩火、不玩电、不玩水，进展消防演习及平安周的一系列的平安教育活动，时刻教育幼儿平安方面的常识，知道保护自己的方法。每天早上入园时要配合好医生进展晨检,假如有发生不适状况的幼儿,我们会及时通知家长,按时帮助幼儿喂药,对幼儿所用的物品及玩具进展消毒,保持教室通风,根据季节的变化给幼儿增减衣服,垫毛巾,天气枯燥并给幼儿充足的饮水量,加强幼儿的护理工作。五、家长工作方面：我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法已有所认识。许多家长非常重视教育，也不知道从何下手，来配合老师。因此，开学初，主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地答复他们的疑惑，让家长们全面、深化地理解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；共同讨论孩子在园在家的不同表现，统一教育目的、方法；对于工作较忙的双职工家长，我们使用每两周次的"幼儿活动反响表"，将近期工作重点，幼儿表现反响于他们，使家长们能根据不同阶段幼儿才能程度的不同对症下药。本学期同时还开展了早操比赛、小白灵歌唱比赛、"相约母亲节"活动、家长半日活动开放、亲子春游活动、亲子阅读、六一童话剧、大班毕业典礼、家长会，还有期末展示会活动，这些活动都得到家长的支持和一致好评。教学幼儿园工作总结篇2光阴飞逝转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回忆这学期，繁忙而愉快的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下获得较好的成绩。我以积极热情的态度去完成学校里安排的各项工作。在备课中，我认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，并不断归纳总结，进步教学程度。可以及时理解学生的学习反响情况，并有目的的对每个学生进展辅导。思想品德方面，我遵守纪律，团结同事，热爱集体，服从分配。对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个学生教学方面语文方面注重的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境，鼓励幼儿人人开口，日常生活中进展标准的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课间时间，让幼儿欣赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练，幼儿对各种各样的文学作品，有了进一步的理解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容，如今幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝，一句一句的读看，幼儿无意认识了各种各样的字宝宝。拼音这学期主要采用直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得结实，学得灵敏，同时让幼儿进展观察考虑，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采用形象记忆法和比拟记忆法，让学生记得灵敏，不易忘记。学生通过本学期在家长工作方面为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我充分利用放学和家长会的时间跟家长交流，使家长理解自己孩子在学校的情况。同时及时向家长理解学生在家的情况，使我能有针对性的对学生进展教育，更好的促进学生将抗和谐的开展。长的沟通，及时会面理解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进展更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“教学汇报家长与幼儿互动环节中家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。一个学期完毕了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，我都要更努力、更用心去做。一分耕耘一分收获。学前教育工作更应如此。因此在新教学幼儿园工作总结篇3本学期，我校幼儿园以市教育局、红星中心小学工作重点为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，全园积极地投身于幼儿园教育教学工作，以实在进步教学实效为目的，通过对新教材的研讨施行，加强教研组建立，我们优化一日活动，促进幼儿安康成长，稳步推进幼儿园教育教学工作，在老师们的默契配合下，圆满完成了各项教育教学任务。一、加强师资队伍建立，进步老师专业程度。1．加强师德修养，树立良好形象。以"加强师德师风建立、提升师德修养、做人民满意的老师"为主题，以进步老师思想政治素质，职业理想和职业程度为重点，着力解决老师队伍师德师风建立中存在的问题，尤其是家长反映强烈的突出问题，组织老师学习《老师职业道德标准》和《幼儿老师日常行为标准》，通过学习先进典型事迹，并联络实际进展宣讲。如爱在每时每刻，关注幼儿的寻常小事，表达老师重德为师、爱岗敬业、热爱幼儿，努力造就一支师德优、业务强、作风正、幼儿喜欢、家长放心、领导满意的高素质的幼儿老师队伍。2．营造学习气氛，加强教学研究充分发挥老师的主观能动性，认真学习《纲要》，深化领会《纲要》精神，认真钻研《幼儿园探究式主题课程》，分析^p、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现，逐步培养驾驭教材的才能。积极营造良好的学习气氛，每周按时开展业务学习，遵循互动式原那么，鼓励老师主动参与学习活动，提早布置学习任务，由旁听式学习变为互动式学习，老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识。3．加强教学常规管理。对老师的备课、教育活动，室内外游戏活动加强管理，根据《纲要》中各领域的教学目的，扎实落实保教常规。各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，给孩子以自由选择活动的时机与空间，与孩子一起设计布置活动环境、制订活动规那么。通过建立与幼儿学习直接联络的活动区域，改变幼儿被动学习、老师统一教授的单一教学形式，使老师课程观念和教育理论更顺应幼儿的活动特点和开展规律。二、加强师资培训，进步老师素质。1．更新观念树立先进的幼儿教育理念。通过集体教研、集中培训、头脑风暴等形式进展学习。利用《经典示范课讲评》、《管理讲座》等，使老师们真正体会《新纲要》的本质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价幼儿的开展。2．本学期积极为每一位老师创造各种培训的时机，经过系列培训、学习使老师拓展眼界受益匪浅，吸收新的理念，学习了先进教学经历，对老师专业程度的开展起到了促进作用。三、抓好特色教育，促办园声誉进步。1、以创新孩子思维、激发孩子灵性，陶冶孩子情操为目的，让孩子在艺术活动中展现自我，体验成功，享受过程，从而推进素质教育的进程。六一艺术节、绘画大赛，毕业典礼等活动为幼儿提供锻炼展示的舞台，进步师生的艺术表现力。2．创设温馨、艺术的特色环境，熏陶幼儿的艺术情趣。对每位幼儿的作品，老师都用心和创新的展示，由平面到立体的设计与创设，不仅为幼儿提供动态开展的学习环境，还使幼儿在环境布置中充分与其共鸣和交流。四、关注幼儿特点，促进幼儿安康和谐开展。加强幼儿德育教育，我们进一步通过节日教育、日常活动等将养成教育落到实处，实在抓好一日活动，加强礼貌卫生教育，培养幼儿终身受益的品质。我们努力创设一个充满游戏、快乐、自由的“开放式”环境。给幼儿提供展示作品的时机，使幼儿在主题施行的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。五、做好家长工作，增强社会效应深化做好家长工作，定期开展全园家长会；通过“家长园地”栏目，幼儿园网站向家长宣传、育儿知识、各种方案、安排等，做到家园教育的互相配合。针对幼儿幼小衔接进展专题讲座，举办家长学校，各班老师及时向家长反响幼儿在园的生活，增加家园互动，形成家园教育合力。总之，在新的学期里，我们将继续在上级主管部门和园领导的带着下，不断进步老师自身素质，努力进步教育教学程度。教学幼儿园工作总结篇4“伙伴齐力把糖运，团结协作力量大。”这是一首儿歌里的句子，正如儿歌中所说的，本学期在领导的指导、老师的齐力协作下，我们顺利地完成了本学期的教育教学工作。一、深化理解开设的课程，改善老师的教学理念。1、在业务学习会上，以新《纲要》的精神为基点，老师学习并掌握幼儿各年龄阶段的年龄特点，老师更好的选择合适幼儿年龄特点的教学内容。2、本学期我们继续以整合教材为主开设课程，经过一年来老师们从制定目的，目的的施行，到教学反思，交流教学问题等一系列地活动，我们看到老师在这一过程中更进一步地理解整合教材对幼儿的价值，老师从按部就班地上老师用书，当如今会根据本班的幼儿需要从中选择适宜本地、本班幼儿的情况，调整教学目的的深浅，让教材受益于幼儿，让教材帮助老师的业务才能得到改善。3、每周一次的表演活动，是本学期新开设的一项新活动，一学期下来，我们老师对这个活动的意义有了初步的认识，教学内容的选择面上也有在扩宽。如儿歌表演、舞蹈表演、国学内容表演……等等。4、《分享阅读》开展尽一年的时间，在这一年的时间里，我们的老师对早期阅读这一教学的价值有了更深化地认识，也能在教学过程中探究，发现问题，交流经历，调整教学形式，不仅进步了老师的`教学才能，也满足幼儿对早期阅读的需要。《蒙氏数学》的两个试点班的数学老师，老师们先对教材进展研读，掌握对这一课程的教育理念，再按老师用书的教学形式进展教学，并根据本班的环境和幼儿的年龄特点调整教学目的，课后的评课，交流讨论，老师对这一课程产生兴趣，也认为孩子在使用本教材后，对数学活动的兴趣增浓了，在动手操作才能方面得到了进步。二、教研活动，进步教学质量。1、数学教研活动，改善教学形式。在成都丁园长的指导和教研组长带着下，老师们解决老师们的问题，首先理论学习根据幼儿开展需要，建立合适个年龄阶段的数学目的，选择教育内容这几个方面进展学习，再到理论数学活动。本学期每位数学老师轮流上一堂公开课，评课，最后集体备了一个3—4岁年龄段的数学活动———4的形成。从老师们的专题总结和评课中可以看到了老师对数学活动有了进一步的理解，老师们对课的内容选择适宜，教学形式也注重生活化、情景化，还注意给幼儿提供操作的环境。2、语言教研，走进新课程。在成都赵园长的指导和教研组长的带着下，我们选择以弟子规为蓝本，进展弟子规故事识字教学的教研活动。这是我园首开的园内特色课程研究，弟子规是我国五千年文化的精华，它教人孝、礼，我们以此来教育幼儿做个孝顺的孩子，那么怎么样的课程形式，才能让幼儿受益呢？我们采用交流，讨论的形式，集老师的观点，选择出幼儿喜欢的课程形式————故事，并理出一个完好地教学形式诵读————听故事出新字————提问理解故事的内容———————迁移活动————诵读。老师们利用这一套形式在班级内试教后，交流总结了出了这套教学形式中存在的问题，作为下期研究的主题。3、改善学前班教学，做好幼小衔接工作。本学期我们请到成都研究幼小衔接多年的郭校长，指导我们学前班的老师，讲授了幼小衔接的教育理念，指导老师的教学活动，通过一学期地指导、学习，学前班的老师们对学前班的教学内容和教学要求有了更明晰地认识。三、日常教学常规管理，优化一日活动。1、做到勤巡查，保证一日活动的正常进展。增强巡查的次数，以保证教学的正常进展，减少平安事故的发生。2、勤看，看老师的期、月、周、日方案，教育随笔、总结，发现问题及时与老师交流分析^p，找准确的方法解决老师的问题，理解老师的教育观念，进步老师的写作才能。3、勤下班，听老师日常教学活动，优化老师的常态教学活动，让幼儿的一日活动更丰富，让家长放心！4、勤听，多听听老师的教学反思，交流教学问题，到达共同进步。四、成功组织了各种活动1、为了催促老师课外活动的组织，进步幼儿参加户外活动的兴趣，锻炼幼儿的身体，增强体质，三月份幼儿园早操比赛活动。2、为给幼儿提供一个多彩，丰富，有互动性地环境，我们3月进展了本园内的环境创设评比活动。3、本学期我们利用学校的有利资，为孩子们开垦了一块地，孩子在地里种上了他们带来的种子，观察种子的成长过程，家长会带家长参观时家长很快乐看到孩子播种的成果。4、本学期的家长会上，我们老师制作了孩子的一日生活的ppt，让家长更理解我们孩子的一日生活环节。家长开放日顺利，平安的完毕，会后很多家长对我们的老师都给予了很好的评价。4、为展示老师的语言表达才能的风采，6月我园三所园区举行了“爱在我心中”演讲比赛，我园在活动中获得了可喜的成绩。5、“六一”节那天我们为每个孩子准备了精巧的礼物，孩子们也用他们的清脆动听歌声和优美地舞姿表达了他们对自己节日的喜欢。我们老师也给他们献上了一支印度舞，祝他们节日快乐！本学期，幼儿园的工作有条不稳地完成，是我们大家一起做的成果，但还存在有缺乏的地方，我会在下学期的方案中弥补这期的缺乏，并带着我们的家庭成员发挥出各自潜在的力量，让每一份力量凝聚在一起形成一股不可估量的力量，支持着我们光亚这个大家庭，让它变得更加茁壮！教学幼儿园工作总结篇5光阴在匆匆流失，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历