辽宁省沈阳市第八十五中学2021-2022学年中考化学考前最后一卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．某物质在空气中燃烧的化学方程式为：X+3O2点燃2CO2+2H2O，下列说法正确的是A．X的化学式是C2H4 B．该反应属于置换反应C．O2中氧元素的化合价为﹣2 D．CO2中碳、氧元素的质量比为1:22．我省“两淮”煤炭基地是国家重点能源和化工产区，“煤改气”项目，是将煤炭（主要成分为碳）与水蒸气在高温下发生化学反应，生成气体燃料一氧化碳和氢气。下图是该反应的微观模拟图下列说法错误。A．该反应的基本反应类型为置换反应B．该反应中，只有一种物质是还原剂C．该反应中，参加反应的微粒个数比为2：1D．反应前后原子种类、数目、质量不变3．下列图示实验操作中，正确的是（）A．滴加液体 B．量筒读数C．稀释浓硫酸 D．点燃酒精灯4．下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中不正确的是A．a物质的溶解度随温度的升高而增大B．t2℃时a物质的溶解度比b物质的溶解度大C．M点表示在t1℃时a、b两种物质的溶解度相等D．t2℃时，将55g的a物质放入到100g水中，充分溶解，得到155g溶液5．下列物质的鉴别方法不正确的是()A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B．用水鉴别食盐和碳酸钙粉末C．用稀盐酸鉴别铜和金D．用铜片鉴别硝酸银溶液和硫酸锌溶液6．下图所示实验操作，正确的是A．过滤 B．滴加液体C．氧气的验满 D．除去CO中的CO27．生活中的“加碘盐”“高钙奶”“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是（）A．原子B．离子C．元素D．分子8．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A．t1℃时，甲、乙的溶解度都是40gB．t2℃时，100g甲的饱和溶液中含80g甲C．将t1℃乙的饱和溶液降温，溶质的质量分数增大D．将t2℃甲的溶液降温一定能析出晶体9．下列分类正确的是A．常见的酸:H2O、H2CO3B．常见的还原性物质:CO2、COC．常见的黑色固体:Fe3O4、MgOD．常见的复合肥:KNO3、NH4H2PO410．在实验室里，可用下图所示实验来测定空气中氧气的含量。下列有关说法中错误的是（）A．红磷燃烧可除去其中的氧气B．瓶内水的作用是吸热和吸收生成的P2O5C．实验中要将点燃的红磷缓慢地伸入集气瓶D．如果没有冷却到室温就打开弹簧夹会导致进水偏少11．2016年世界环境日的主题确定为“改善环境质量，推动绿色发展”。下面做法符合这一主题的是（）A．大量开采矿物，保障金属材料的使用B．推广使用太阳能、风能，缓解温室效应C．采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾D．生活中尽量使用含磷洗衣粉，便于给水体提供养分12．如图是生活中一些物质的近似pH，下列有关说法错误的是（）A．牙膏显碱性B．胃酸过多的人应少吃苹果C．醋酸能使酚酞试液变红D．上述物质碱性最强的是炉具清洁剂二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学与生活密切相关。Ⅰ．每100克巧克力中营养成分的含量如下表。蛋白质/g脂肪/g糖类/g矿物质/mg维生素B/mg总能量/千焦53251钙铁磷0.22142504120（1）表中缺少的营养_____________。摄入_________（填元素符号，下同）元素不足会导致骨骼疏松，易得佝偻病。铁、磷元素中属于人体必需微量元素的是____________。Ⅱ．水是生命之源。请回答下列问题：硬水是指中含有较多_________（填微粒符号）的水。生活中，可用______________鉴别硬水和软水。下图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是__________。A在水中加入少量稀硫酸以增强水的导电性B与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:1D根据该实验所得产物，说明水分子可分14．请从下列物质中选择适当的试剂，设计不同的方法对锌、铁、铜三种金属的活动性顺序进行探究：A锌片B铁钉C铜片D硫酸铜E稀硫酸F硫酸锌G硫酸亚铁．方法一所选用的三种试剂是CuSO4、ZnSO4和___(填化学式，下同)．方法二所选用的是四种试剂是Fe、Cu、Zn和___．方法三所选用的三种试剂是___．15．请按要求写出化学符号或符号中数字的意义。（1）三个氩原子_____（2）两个三氧化硫分子_____。（3）碳酸根离子_____（4）二氧化硅中硅元素的化合价_____。（5）Al3+中“3+”表示_____。16．2018年6月7日，京沈高铁启动动车自动驾驶系统，标志着我国高铁进入了先进行列，领跑世界。（1）高铁集团为出行旅客准备了丰富的食物。下列食物搭配最合理的是_____（填序号）。A牛奶和面包B土豆烧牛肉和米饭C青椒炒肉丝和馒头（2）高铁车厢中的下列几种物质，属于合成材料的是_____（填序号）。A塑料拉手B铝合金门C玻璃窗D尼龙座套（3）高铁铁轨主要材料是高锰钢，采用此钢可有效防止铁生锈，其防锈的原理是_____。（4）工业用赤铁矿冶炼铁的化学反应方程式是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请根据如图回答问题：仪器a的名称是_____。利用上述仪器制备O2，反应的化学方程式是_____。要得到稳定气流应选用上图中的_____（填序号）；收集O2的装置是_____（填序号）；若得到的氧气不纯，可能原因是_____。若实验室要制备氢气，并随时控制反应的发生与停止，除选用上述②④⑥⑦⑧⑨仪器外，还需补充的仪器为_____和_____。纯氢在纯氧中燃烧能产生高温的氢氧焰，反应的化学方程式为_____。“氢氧焰”在实际生产中用途很广，如图2为某老师设计的“氢氧焰”实验装置：a．该实验中硫酸铜溶液的作用是_____。b．先_____（填“关K1，开K2”或“关K2，开K1”），将燃着的木条放在三通管口处，有火焰，将铁片放在火焰上烧至红热，打开另一个活塞，铁片迅速熔断被切割，由此说明“氢氧焰”_____18．根据如图所示的实验图示回答问题。（1）甲实验：是验证二氧化碳与水反应的实验，其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是_________；（2）乙实验：稀释浓硫酸时，玻璃棒的作用_________；（3）丙实验：是一组对比实验，实验目的是_________；（4）丁实验：实验能充分证明质量守恒定律的现象是_________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如曲线所示。（1）对比分析坐标图中的_____点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速率更快。（2）2g碳酸钙完全反应后生成二氧化碳的质量为多少？_____（写出计算过程，计算结果精确到0.01）

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】由质量守恒定律知，A.X的化学式是C2H4。故A正确。B.该反应属于氧化反应。故B错误。C.O2中氧元素的化合价为0.故C错误。D.CO2中碳、氧元素的质量比为12∶32＝3∶8.故D错误。点睛∶本题主要考查质量守恒定律，化学式，化合价等知识。2、C【解析】

该反应的化学方程式为：。【详解】A、该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，不符合题意；B、该反应中，碳得到氧，属于还原剂，水失去氧，属于氧化剂，故只有碳是还原剂，不符合题意；C、由化学方程式可知，该反应中，参加反应的微粒个数比为：1：1，符合题意；D、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类、数目、质量不变，不符合题意。故选C。【点睛】质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。3、C【解析】试题分析：A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误。B、量取液体时，视线要与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作错误；C、浓硫酸的稀释，应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入水里，并用玻璃棒不断搅拌，防止液体溅出，图中操作正确；D、点燃酒精灯时，要用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，以防引起酒精失火，图中操作错误；故选C。考点：液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释4、D【解析】

A、a物质的溶解度随温度的升高而增大正确，正确但不符合题意，故选项错误；B、t2℃时a物质的溶解度比b物质的溶解度大正确，正确但不符合题意，故选项错误；C、M点表示在t1℃时a、b两种物质的溶解度相等正确，因为M是它们的交点，正确但不符合题意，故选项错误；D、t2℃时，将55g的a物质放入到100g水中，充分溶解，得到溶液的质量=50g+100g=150g，155g溶液错误，错误符合题意，故选项正确；故选D。5、C【解析】试题分析：根据要鉴别的两物质的性质分析判断。A.氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺；二氧化碳不可燃，也不支持燃烧，故能使燃着的木条熄灭，故用燃着的木条可以鉴别氧气和二氧化碳，正确；B.食盐易溶于水，碳酸钙难溶于水，故用水可以鉴别食盐和碳酸钙粉末，正确；C.铜和金都属于H后金属，都不能与稀酸反应，故用稀盐酸无法鉴别铜和金，错误；D.由于锌＞铜＞银，故铜能与硝酸银溶液发生置换反应（铜表面有银白色物质析出），而铜与硫酸锌溶液不反应，故用铜片可以鉴别硝酸银溶液和硫酸锌溶液，正确。故选C考点：物质的鉴别点评：本题属于物质的鉴别题，解题的关键是要掌握所要鉴别物质的性质，尤其是物质的特殊性质，然后利用反应产生的不同现象来加以鉴别。6、D【解析】

A.过滤时要用玻璃棒引流，否则易导致浊液洒在漏斗外边，或者将滤纸冲坏，选项错误；B.向试管中滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，伸入试管内或接触试管会导致污染试剂，选项错误；C.进行氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃证明已经集满氧气，选项错误；D.二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，一氧化碳不与氢氧化钠反应，将混有二氧化碳的一氧化碳气体通过氢氧化钠溶液，可以除去CO中的CO2，选项正确。故选D。7、C【解析】由题意，生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是元素．故选C．8、A【解析】

A、由图可知，t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度曲线相交，故t1℃时，甲、乙的溶解度都是40g，符合题意；B、t2℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为：，t2℃时，100g甲的饱和溶液中含44.4g甲物质，不符合题意；C、由乙的溶解度曲线可知，乙的溶解度随温度的升高而增加，将t1℃乙的饱和溶液降温，有溶质析出，溶质质量变小，溶质的质量分数减小，不符合题意；D、由图可知，甲的溶解度随温度的升高而增加，将t2℃甲的饱和溶液降温一定能析出晶体，如果是不饱和溶液，不一定能析出晶体，不符合题意。故选A。9、D【解析】

A、水不属于酸，故A错；

B、二氧化碳不具有还原性，故B错；

C、氧化镁属于白色固体，故C错；

D、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，KNO3、NH4H2PO4都属于复合肥，故D正确。

故选：D。10、C【解析】

A、红磷燃烧，可除去其中的氧气，不符合题意；B、瓶内水的作用是吸热和吸收生成的P2O5，不符合题意；C、实验中要将点燃的红磷迅速伸入集气瓶，缓慢伸入，会使集气瓶中的气体受热排出一部分，会导致实验结果偏大，符合题意；D、如果没有冷却到室温就打开弹簧夹，此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，导致进水偏少，不符合题意。故选C。【点睛】在装有空气的密闭容器中，用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态。11、B【解析】

A、矿物属于不可再生资源，要尽量保护，不可大量开采，故A错误；B、推广利用太阳能、风能，可以减少二氧化碳的排放，从而缓解温室效应，故B正确；C、焚烧农作物秸秆和垃圾会造成空气污染，不符合主题，故C错误；D、大量使用含磷洗衣粉，会造成水质富营养化，污染水资源，故D错误。故选B。12、C【解析】

根据pH判断酸碱性，及指示剂变色情况进行分析。【详解】A、由图示信息可知牙膏pH大于7，显碱性，故A选项正确，不符合题意；B、由图示信息可知苹果的pH小于7，显酸性，所以胃酸过多的人应该少吃苹果，故B选项正确，不符合题意；C、醋酸显酸性，而酚酞遇碱变红，遇酸性及中性均不变色，故C选项不正确，符合题意；D、由图示信息可知炉具清洁剂PH最大，所以其碱性最强，故D选项正确，不符合题意。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、水CaFeCa2+、Mg2+肥皂水ABD【解析】

Ⅰ．（1）六大营养素为：水、矿物质、蛋白质、脂肪、糖类、维生素；由表可知缺少的营养素是水。故填：水（2）钙元素是人体中的骨骼中的主要元素，因此摄入钙元素不足会导致骨骼疏松，易得佝偻病。铁为人体中的微量元素，磷元素是人体中的常量元素，因此属于人体必需微量元素的是铁。故填：Ca；FeⅡ．（1）硬水是指中含有较多钙镁离子（Ca2+、Mg2+）的水。生活中，可用肥皂水来鉴别硬水和软水。故填：Ca2+、Mg2+；肥皂水（2）A、在水中加入少量稀硫酸，可以增加水中离子的数量，可以增强水的导电性，说法正确；故符合题意；B、与正极相连的玻璃管内得到的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，说法正确；故符合题意；C、在该实验中所得氢气和氧气的体积比约为2:1；质量比为：4:32=1:8；说法错误；故不符合题意；D、根据该实验所得产物为氧气和氢气，说明水分子可以发生反应再分成更小的分子；说法正确；故符合题意；故选ABD14、(1)Fe(2)H2SO4(3)Zn、Cu、FeSO4【解析】

（1）方法一是用中间金属的单质分别与另外两种金属的盐溶液反应,因此选用的试剂是:CuSO4、ZnSO4和Fe。（2）方法二是用金属单质与酸溶液反应，根据金属与酸是否反应，以及反应的剧烈程度进行探究，因此选用的试剂是:Fe、Cu、Zn和H2SO4

（或HCl）。（3）方法三是用中间金属的盐溶液分别与另外两种金属的单质反应进行探究，因此选用的试剂是:Zn、Cu、FeSO4（或FeCl2）。15、3Ar2SO3CO32-一个铝离子带有3个单位的正电荷【解析】

（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个氩原子表示为：3Ar。（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个三氧化硫分子可表示为：2SO3。（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。碳酸离子可表示为：CO32-。（4）二氧化硅中硅元素的化合价为+4价，由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故二氧化硅中硅元素的化合价可表示为：。（5）标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，Al3+中“3+”表示一个铝离子带有3个单位的正电荷。【点睛】原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。16、CAD组成了合金，改变铁内部的组织结构【解析】

（1）高铁集团为出行旅客准备了丰富的食物。下列食物中：A、牛奶和面包，有主食和奶类，主要包含了蛋白质、糖类等营养物质；B、土豆烧牛肉和米饭，有主食和肉类，主要包含了蛋白质、糖类等营养物质；C、青椒炒肉丝和馒头，有主食、肉类和蔬菜，主要包含了蛋白质、糖类、维生素等营养物质；综上所述，进行比较，C选项食物中包含营养成分最丰富，食物搭配最合理，符合题意。故选C。（2）高铁车厢中的下列几种物质中：A、塑料拉手中的塑料属于有机合成材料，符合题意；B、铝合金门中的铝合金是合金，属于金属材料，不是合成材料，不符合题意；C、玻璃窗中的玻璃是无机物，属于传统无机非金属材料，不符合题意；D、尼龙座套中的尼龙是一种合成纤维，属于有机合成材料，符合题意。故选AD。（3）高铁铁轨主要材料是高锰钢，采用此钢可有效防止铁生锈，其防锈的原理是组成了合金，改变铁内部的组织结构。（4）赤铁矿的主要成分是三氧化二铁，工业用赤铁矿冶炼铁的原理是一氧化碳和三氧化二铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学反应方程式是。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、长颈漏斗2H2O22H2O+O2↑①③④⑧⑨⑩（或⑪）⑫（或⑫⑬）排水法一开始冒气泡便收集或排水法中集气瓶未装满水（合理即可）试管铁架台2H2+O22H2O催化作用关K1，开K2能产生大量的热，可用于切割金属【解析】

过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，锌粒与稀硫酸在常温下反应来制取氢气。【详解】（1）仪器a的名称是长颈漏斗。（2）上述仪器中没有酒精灯，所以是常温下制取氧气，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；要得到稳定气流应选用上图中的①③④⑧⑨⑩（或⑪）；收集氧气的装置是⑫（或⑫⑬）