2023届广东省汕头市三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析

2023届广东省汕头市三年级数学第二学期期末调研模拟试题一、填空题。（20分）1．从360中连续减去6，最多可以减（______）次。2．钟面上时针一天转（________）圈，分针一天转（________）圈。3．用16分米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是________。4．1米的是（）分米；7角是1元的，写成小数是（）元。5．要使468÷的商是两位数,里最小填（______）;要使6×28的积是四位数,里最小填（________）．6．2016年有________个月，2月有________天，第3季度有________天，全年有________天。7．电视台从20：30开始转播一场足球赛，到22：15结束，这场足球赛一共转播了（________）小时（________）分。8．小刚、小明、小琪每两人握一次手，一共握（________）次手。9．在括号里填上适当的单位。教室面积为55（______）小丽的身高是135（______）黑板的周长是9（______）一块橡皮的面积是6（______）10．某校一年级有少先队员68人，比二年级少15人，三年级少先队员的人数是二年级的2倍。三年级有少先队员________人。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．一个月饼平均分为6份，哥哥吃了其中的，剩下的给弟弟吃，它们（）吃得多。A．哥哥 B．弟弟 C．一样多12．下面三个算式中，商的中间有0的是(

)．A．244÷6 B．512÷5

C．425÷313．如图所示，小华将一张正方形纸片对折两次，并在中央位置打孔后展开，展开后的图形是（）。A． B． C． D．14．如图所示的标志中，是轴对称图形的有(

)

A．1个

B．2个 C．3个15．小明要买一只售价为1.4元的钢笔，根据你的生活经验，下列付钱方法不合理的是（）．A．付出1.5元，找回0.1元 B．付出2元，找回0.6元 C．付出1.7元，找回0.3元三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．485÷7商的是三位数．（_____）17．一张桌子的桌面长为1米，宽为8分米，面积为80平方分米．（______）18．一袋大米重约30千克。（________）19．因为1900是4的倍数，所以1900年是闰年。（________）20．三十点零八写作：30.08。（______）四、计算题。（28分）21．口算300÷5＝540÷9＝7.4＋1.8＝4.5－2.7＝14×50＝210×3＝40×30＝4900÷7＝29÷3≈47×51≈22．竖式计算。650÷7＝54×43＝五、作图题。（8分）23．按要求涂色。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．张大爷家去年上半年（1—6月）缴纳水费168元，下半年（7—12月）平均每月缴纳24元（1）去年全年一共缴纳水费多少元？（2）下半年比上半年平均每月节省水费多少元？25．一共有261枝康乃馨，平均装进3个箱子中。如果每个箱子装3束，平均每束有多少枝？26．某校对三年级4个班的男女同学经常上网的人数进行了统计，如下表：三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班男生21192328女生1214916（1）（）班经常上网的女生最少。（）班经常上网的男生最多。（）班经常上网的人数最多。三（2）班经常上网的有（）人。（2）网络世界很精彩，它给我们带来了很多方便。但如果运用不当，会给我们的生活和学习带来不良影响，你能给同学们提出有益的建议吗？请写出来。27．一条人行道长20米，宽4米，面积是多少平方米？合多少平方分米？如果用面积8平方分米的水泥方铺地，需要这样的水泥方砖多少块？28．一个长为18厘米的长方形，将它的长缩短3厘米后，正好变成了一个正方形。（1）原来长方形的周长是多少厘米？（2）现在正方形的面积是多少平方厘米？29．4名教师带领53名学生去划船，票价如下表。怎样租船最省钱？至少需要多少钱？票价6人一船8元4人一船6元2人一船5元

参考答案一、填空题。（20分）1、60【分析】根据题意可知，从一个数里面连续减去另一个数，用除法计算减去的次数，据此列式解答。【详解】360÷6＝60最多可以减60次。故答案为：60本题考查了除数是一位数的除法知识，在解答本题时，首先要认真审题，明确题意，然后根据题意可知本题是求一个数里面有几个另个数，用除法进行解答即可。2、224【分析】一天有24个小时，时针转1圈为12个小时，所以时针一天转2圈；分针转1圈为1个小时，所以分针一天转24圈。【详解】钟面上时针一天转2圈，分针一天转24圈。故答案为：2；24。分针转一大格是5分，转一圈是1小时；时针转一大格是1小时，转一圈是12小时。3、16平方分米【解析】铁丝的长度就是正方形的周长，用周长除以4求出边长，用边长乘边长求出面积即可。【详解】解：边长：16÷4=4(分米)，面积：4×4=16(平方分米)。故答案为：16平方分米。4、4；；0.7【分析】将1米化成10分米，求它的是多少分米，就是将10分米平均分成5份，取其中的2份；求7角是1元的几分之几，就是将1元平均分成10角，7角是其中的7份，用表示，写成小数是0.7元。【详解】1米＝10分米，10÷5×2＝4（分米）；1元＝10角，7÷10＝，写成小数是0.7元。答：1米的是4分米；7角是1元的，写成小数是0.7元。故答案为：4；；0.7本题考查学生对分数、小数的意义的理解，掌握求一个数的几分之几是多少的简单实际问题的解法。5、53【详解】略6、122992366【解析】根据题意，先判断2016年是平年还是闰年，依据闰年的判断方法：一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，平年一年是365天，闰年一年是366天，平年2月28天，闰年2月29天，一年12个月，分成4个季度，每个季度3个月，据此解答.【详解】因为2016÷4=504，所以2016年是闰年，2016年有12个月，2月有29天，第3季度有：31×2+30=92天，全年有366天.故答案为：12；29；92；366.7、145【分析】时间段＝结束时间－开始时间，以此解答。【详解】22：15－20：30＝1小时45分此题主要考查学生对时间的计算，牢记给出开始时间和结束时间，求时间段，用结束时间－开始时间。8、3【分析】小刚分别与小明、小琪握一次手，就有2次，然后小明再与小琪握一次手，又有1次，所以一共握了2＋1＝3次手。【详解】2＋1＝3（次）握手是在两人之间进行的，计算次数时注意不要重复计算。9、平方米厘米米平方厘米【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识：计量教室面积，结合数据55可知：应用“平方米”做单位；计量小丽的身高，结合数据135可知：应用“厘米”做单位；计量黑板的周长，结合数据9可知：应用“米”做单位；计量一块橡皮的面积，结合数据6可知：应用“平方厘米”做单位据此解答。【详解】教室面积为55平方米；小丽的身高是135厘米。黑板的周长是9米；一块橡皮的面积是6平方厘米。此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、166【分析】用一年级的人数加上比二年级少的人数求出二年级的人数，用二年级的人数乘2即可求出三年级的人数。【详解】（68＋15）×2＝83×2＝166（人）故答案为：166。解答本题时要分析清楚数量间的关系。已知比一个数少几的数是多少，求这个数用加法计算；求一个数的几倍是多少用乘法计算。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【解析】略12、B【详解】【考点】整数的除法及应用解：A、244÷6=40……4；B、512÷5=102……2；C、425÷3=141……2故答案为B【分析】三位数除以一位数，商是三位数，如果商的最高位后面哪一位上不够商1，要商0，由此计算后选择即可.13、B【分析】因为正方形是沿着对称轴折叠的，折叠后把正方形分成了4个小正方形，每个小正方形中间都有一个圆，因此圆在大正方形的四个角上。【详解】根据分析可知，一张正方形纸片对折两次，并在中央位置打孔后展开，展开后的图形是第二个图形。故答案为：B此题主要考查学生对轴对称图形的理解与实际应用。14、C【详解】第一、二、四幅标志都有对称轴．15、C【解析】试题分析：人民币有1角，2角，5角，1元面值的，写出四个选项中支付人民币数，如果与找回钱数不重复，那么付钱方法就合理，反之就不合理．解：A：1元+5角=1.5角，1.5元﹣1.4元=1角，付的钱数与找回钱数不重复，所以A的支付方法合理；B：2元﹣1.4元=6角，付的钱数与找回钱数不重复，所以B的支付方法合理；C：1元+5角+2角=1.7角，1.7元﹣1.4元=3角=1角+2角，2角面值的人民币重复，所以C的支付不方法合理；D：2元+4角=2.4元，2.4元﹣1.4元=1元，1元中含有4角，因生活中有时为了找整，所以D的支付方法合理；故选C．【点评】本题主要考查学生对于人民币面值认识，以及正确支付相应面值人民币方法的掌握．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【分析】根据整数除法的运算法则可知：在计算整数除法时，从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商．据此分析解答即可．【详解】除法算式485÷7中，被除数百位数为4，除数为7，4＜7，所以应除多一位数，即用48除以7，则商的最高位应商在被除数的十位上，所以商的最高位为十位，商是两位数．故答案为×．17、√【解析】略18、√【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一袋大米的重量用“千克”作单位。【详解】一袋大米重约30千克。故答案为：√。此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。19、×【分析】根据平年、闰年的判断方法：公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。这里用到了除法运算。【详解】1900÷4＝475；1900÷400＝4……300，1900是4的倍数，但不是400的倍数，所以1900不是闰年。故判断错误。一年是365天零6小时左右，这样算起来，每四年多一天零几分钟，所以每4年就有一个闰年。至于为什么整百年的时候要是400的倍数才是闰年，其中的道理过于深奥。学生们可能一时不能理解，但是一定要让学生掌握判断平年和闰年的方法以及四年一闰的规律。20、√【解析】略四、计算题。（28分）21、60；60；9.2；1.8；700；630；1200；700；10；2500；【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。除法估算时，将被除数看成除数的倍数；乘法估算时，将乘数看成整十整百的数，再进行计算。【详解】300÷5＝60540÷9＝607.4＋1.8＝9.24.5－2.7＝1.814×50＝700210×3＝63040×30＝12004900÷7＝70029÷3≈30÷3＝1047×51≈50×50＝2500观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。22、92……6；2322【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。【详解】650÷7＝92……654×43＝2322五、作图题。（8分）23、【分析】图1是把一个长方形平均分成了8份，就是要涂1份；图2是把一个圆平均分成了4份，就是要涂3份；图3是把一个正方形平均分成了5份，就是要涂2份；图4是把一条线段平均分成了8份，就是要涂5份。【详解】根据分析作图如下：本题主要考查了分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示时，分母是分成的份数，分子是表示的份数。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、（1）312元；（2）4元【详解】（1）24×6=144（元）144+168=312（元）答：去年全年一共缴纳水费312元．（2）168÷6=28（元）28-24=4（元）答：下半年比上半年平均每月节省水费4元．25、29枝【分析】261枝康乃馨，平均装进3个箱子中，则平均每个箱子装261÷3枝。每个箱子装3束，则平均每束有261÷3÷3枝。【详解】261÷3÷3＝87÷3＝29（枝）答：平均每束有29枝。本题也可以先算出共有3×3束花，则平均每束有261÷（3×3）枝康乃馨。26、（1）三（3）、三（4）、三（4）、33（2）答案合理即可【分析】根据复式统计表可得知每个班经常上网的男生和女生各有多少人，再将每个班男生女生上网的人数相加即可得到每个班的上网总人数，据此解答即可。【详解】三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班男生21192328女生1214916（1）三（3）班经常上网的女生最少。三（4）班经常上网的男生最多。三（4）班经常上网的人数最多。三（2）班经常上网的有33人。（2）合理安排上网时间，不沉迷。本题主要考