部编版四年级语文上册 一个豆荚里的五粒豆 课文课件(第1课时)

一个豆荚里的五颗豆

第1课时提问，是一切学习的开始。阅读时，从不同的角度去提问，能激发思考，带来更多的阅读收获。明确任务安徒生(1805～1875)，丹麦著名的童话作家。生于一个贫苦的鞋匠家庭，幼年未进过正规学校，十四岁时独自去哥本哈根，在剧院里打杂。后来在一些艺术家的帮助之下才正式上学。他刻苦学习，终于成为著名的童话作家，被尊为“现代童话之父”。作者简介

第一粒豌豆——飞走了，落到屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。

第二粒豌豆——飞走了，落到脏水沟里，涨得大大的。

第三、第四粒豌豆——没走多远，也被鸽子吃掉了。第五粒豌豆——飞到窗台上长满青苔的裂缝里，给生病的小姑娘带来快乐与生机。整体感知豌豆按照僵硬预感揭晓

青苔囚犯窗框洋溢读一读认一认jiǎn后鼻音笕四声豌按僵预揭溢框囚苔wānànjiāngyùjiētáiqiúkuàngyì理解词语兴奋联系生活实际理解词语振奋；激动。班级获得了秋季运动会第一名。理解词语青苔联系生活实际理解词语指阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。理解词语豌豆结合生活经验理解词语一年生或二年生草本植物，羽状复叶，小叶卵形，花白色或淡紫红色，结荚果，种子近球形。嫩荚和种子可以吃。理解词语暖洋洋结合生活经验理解词语状态词。形容温暖。想想在正午阳光下晒太阳的感觉，就是暖洋洋。理解词语[豌豆]

一年生或二年生草本植物，羽状复叶，小叶卵形，花白色或淡紫红色，结荚果，种子近球形。嫩荚和种子可以吃。[暖洋洋]状态词。形容温暖。[揭晓]

公布(事情的结果)。[例句]乒乓球赛的结果已经揭晓。[青苔]

指阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。[的确]

完全确实；实在。[例句]这的确是宋刻本。[兴奋]振奋；激动。[笕]

横安在屋檐或田间引水的长竹管。[洋溢]

(情绪、气氛等)充分流露。[例句]节日的校园洋溢着欢乐的气氛。问题清单小组问题清单1.同样是一个豆英里的五粒豆，为什么各自的想法不同？2.第二粒豆原本想直接飞到太阳里去，最后却躺在脏水沟里，为什么它仍然觉得自己最了不起？3.为什么小女孩吻豌豆叶的那一天简直像一个节日？4.身体虚弱的小女孩逐渐恢复健康，这和豌豆苗的生长之间有什么关系呢？……问题清单第一小组问题清单第二小组问题清单1.为什么第二粒豆想直接飞进太阳里去？1.第二粒豆为什么认为飞进太阳里才和自己的身份相称？2.第二粒豆躺在脏水沟里，为什么会觉得自己了不起？2.第二粒豆最后落进脏水沟里，为什么还觉得自己最了不起？3.身体虚弱的小女孩逐渐恢复健康，这和豌豆苗的生长之间有什么关系？3.为什么小女孩吻豌豆叶的那一天简直像一个节日？4.题目是《一个豆荚里的五粒豆》，为什么内容主要写第五粒豆和小女孩之间的故事呢？4.为什么作者说曾经想飞到广阔世界里去的那一粒和在地上打滚的两粒豆子，还算有些实际的用途？归并：为什么第二粒豆想飞进太阳，认为这样才与自己的身份相称？内容相同，保留一个。新问题：一个豆荚里的五粒豆，谁才是最了不起的一粒？方法总结提问指的是阅读时能提出不懂的问题，或能对文本提出质疑。我们要在阅读中学会提问，乐于提问，更好地理解课文内容。写一写豌舒按适恐僵硬耐枪探愉曾写一写书写指导：

左窄右宽，左边“豆”字的最后一画“提”和右边“宛”字的第五画横撇要相互避让。豌写一写书写指导：下半部分的心字底要写得扁平，卧钩起笔与左边第二画竖的起笔齐平。恐写一写书写指导：上半部分笔顺要写正确，先写中间的短竖，再写短竖两边的点。曾布置作业作业：

1.朗读课文。

2.抄写词语。作业：

1.朗读课文。

2.抄写词语。一个豆荚里的五颗豆

第2课时明确任务针对第五粒豆生长这一部分内容提出的针对母亲说的一句话提出的对比五粒豌豆的经历提出的针对部分提出的针对全文提出的小组问题清单1.课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？2.母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？3.掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？……针对部分内容提出的问题，是基于故事的某处语句、某个情节、某些段落提出的。针对全文提的问题，多为读完故事后，联系前后故事情节，结合全文内容提出的。提问方法我会提问1.五粒豌豆最初的愿望是什么？结局又怎样？2.题目是《一个豆荚里的五粒豆》，可作家为什么只重点写了一粒豌豆的经历？3.小姑娘为什么会注视着豌豆花，快乐地微笑？4.生病的小女孩为什么会伴随着豌豆苗的成长就获得健康？针对全文提问五粒豌豆最初的愿望是什么？结局又怎样？愿望结局第一粒豌豆第二粒豌豆第三、四粒豌豆第五粒豌豆飞向广阔的世界被鸽子吃掉飞进太阳里被鸽子吃掉到了哪儿，就在哪儿住下来落到了水沟里，涨得大大的该怎么样就怎么样开出一朵紫色的豌豆花讨论交流阅读理解题目是《一个豆荚里的五粒豆》，为什么内容主要写第五粒豆和小女孩之间的故事呢？这是小女孩对最后一粒豌豆的感谢。当豌豆花开放时，小女孩的生命之花也随之绽放，最后一粒豌豆以顽强的生命力为小女孩带来了康复的信心和力量。伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。讨论交流她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。比以前愉快得多这一天简直像一个节日自己爬起来，直直地坐第一次能够坐一整个钟头兴奋的眼光望着说一说阅读理解小姑娘为什么会注视着豌豆花，快乐地微笑？第五粒豆的经历最神奇，竟然从“一个囚犯”变成了“一个小花园”，带给病中的小女孩以信心和勇气。掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”飞进太阳里与身份相称躺在脏水里最了不起自认为了不起阅读理解飞进太阳里身份非常相称胖得够美最了不起阅读理解谁才是最了不起的豌豆？为什么？那粒“钻进一个长满了青苔的裂缝里”的豌豆才是最了不起的。因为它在艰苦的环境中生根、发芽、开出了花，给窗内躺着的生病的小女孩带来了温暖和希望。最后一粒豌豆实现了自己生命的价值，所以它最了不起。该怎么样就怎么样阅读理解伴随着豌豆苗的生长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？豌豆苗和小女孩有着相似的经历，伴随着豌豆苗的每一次变化，小女孩也越来越好，她从中得到了信心，逐渐康复。第五粒豆小女孩钻进长满青苔的裂缝里整天在家里躺着生了