精选科组工作计划四篇

第页共页精选科组工作方案四篇精选科组工作方案四篇科组工作方案篇1一、指导思想本学期信息技术教研组工作将努力学习贯彻《江苏省信息技术课程指导纲要(试行)》，不断改良完善老师的教学方法，进步老师自身的业务程度。以培养学生的创新才能，合作才能、进取才能为重点，从激发学生的学习兴趣入手，抓住课堂教学这个中心，培养学生良好的学习习惯，努力进步课堂教学效益。促进老师之间互相交流教改信息、共同讨论教学方法、商讨教学艺术，努力进步课堂教学质量，探究创始信息技术课堂教学的新形式。通过学习进一步转变教育观念，克制浮燥情绪，探究理论与理论相结合的有效途径和方法。采取多种渠道和措施继续抓课堂教学质量，加大本学科的教学改革力度，推动我校教育向现代化、信息化开展。二、教研组工作重点1、重视理论学习，提升专业素养。认真学习贯彻新的《江苏省信息技术课程指导纲要(试行》，深化理解和钻研课程指导纲要，明确各阶段的教学目的与任务;熟悉教材内容和知识体系，把握教材各局部在学科体系中所占的地位、作用和内在联络。不断改良完善老师的教学方法，进步教学程度，优化信息技术课堂教学。2、加强集体备课与听课，笃实学科活动。根据学校教诲处方案，充分发挥集体智慧，取长补短，共同讨论、解决教学设计中的重点、难点，到达共同进步、共同进步的目的。确实把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习活动，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都可以充分开展，教研组将作好集体备课的工作，加强理论——再反思——再理论的过程，注意情境创设及设计意图确实立。确保教研组内老师积极互相听课、评课，努力进步课堂教学效果，确保教学质量。3、精心组织与开展信息技术社团活动。精选优秀的学生参加电脑兴趣班，加强辅导积极筹备参与“保定市第十届中小学电脑制作活动”。积极指导学生创作各类电脑作品，并挑选优秀作品送交参加比赛，力求获得优秀的成绩，继续保持学生电脑比赛中所获得优异成绩。4、加强计算机技术学习，努力进步计算机业务程度。平时自学一些软件的使用，理解最新的信息技术动态。这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学效劳。5、完善学校校园网，保证其畅通不阻。做好设备的维护与保养，做好计算机网络的平安工作，定时晋级病毒库，定时查杀病毒，定时检查网络，使校园网络稳定畅通，努力做到绿色上网。并保障学校网站、办公平台、教室多媒体、办公室电脑等正常运行。根据不同层次，对本校老师进展计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新。在老师们遇到的信息技术使用困难时，将给予及时的帮助。三、方法措施信息技术的教学思想、教学形式和教学方法等需要老师花费更多的时间、更多的劳动去学习、去探究、去理论。不少信息技术老师不但要完成自己的教学任务，还要担负各种竞赛辅导和辅导其他学科老师制作课件等工作。而且在教学过程中，老师还要进展计算机房和网络系统的软件、硬件管理和维护。而信息技术开展的速度日新月异，老师必需要不断学习、不断理论，才能不断跟上开展的步伐。要完成这样的任务，必须不断地学习信息技术方面的知识，学习现代教育教学理论，丰富自己的信息知识，进步自己的信息素养，以适应信息技术教学的不断开展。在本学期的教研活动中要加强区信息技术老师的合作和交流，组织信息技术老师学习新的教学理论，并积极组织老师撰写论文，博客等，全面进步我区的信息技术老师的素养。1、标准组内老师的教学设计。教学设计应具备授课课题、设计思想、教材分析^p、学情分析^p、教学目的、重点与难点、教学策略与手段、课前准备、教学过程、作业设计和板书设计等内容。对教材内容的分析^p从教材构造、前后联络、教学目的等角度进展，做到准确、全面、有效。2、根据信息技术学科的特点，课堂中要坚持精讲多练原那么，选择适宜的讲授方式和时机，控制讲授和演示时间。演示操作要标准、细致、纯熟。要擅长运用生动的表述、形象的比喻将抽象计算机知识通俗化、情趣化，教学语言要简练、情境描绘要生动、环节过渡要自然、专业术语要标准、设问小结要明晰。3、采用多种教学方法，重视师生互动，擅长捕捉学生表达中的亮点与缺乏，及时总结提炼学生中有价值的学习经历、多样化的操作方法、解决问题的创新思维。每节课预留课堂小结时间，结合课堂回忆和技术展望两项内容，小结内容应包含本课所获得的知识、所掌握的技能、学生课堂上的表现等。4、注重课堂上的即时评价，并统一使用新制定的学生课堂评价表，对学生的每堂课进展及时评价并反应学生。注重学生们平时的课堂表现，及时理解学生操作和学习状况，择机作出教学调整。科组工作方案篇2作为音乐学科组组长，这学期以来，在园领导和教研大组的关心支持下，在学科组各位老师的共同参与和积极配合下，我能按照自身岗位职责的要求，尽心尽力地做好份内工作，并能发挥主观能动性，与学科组的同志们一起在艺术领域潜心钻研，勤于考虑，勇于理论，在音乐学科方面获得了新收获，使自身的综合素质得到了再进步。现述职如下：1、开展多样化教研活动，激发工作理论新灵感。我和本学科组成员一起围绕《音乐经历与生活经历的理念》、《音乐教学病例诊断与分析^p》、《幼儿自主表达技巧的假设干问题》、《如何解决幼儿唱歌教学难点》等主题进展了学习研讨。每次教学研讨活动注重营造一种宽松、明主的气氛，使每一位成员都能畅所欲言，充分表达各自的观点，大家在学习中拓展思维，在讨论中激发灵感，在互相交流中受到启迪。从而将一些新的音乐教学历年运用到工作的理论中去，获得了实际成效。2、运用形象化教学形式，提升音乐教学新程度。为进一步增强幼儿学音乐的兴趣性，我与学科组成员一起不断探究新型的音乐教学形式，倡导创造性教学方式。在工作中我们尝到了改革与创新带来的成功与喜悦。如X____师在《鸭子上桥》唱歌活动中运用了多媒体手段，通过幼儿感兴趣的生动卡通画面来表述歌词的内容，用附点和节奏来取代歌词文字，从而增强了音乐对幼儿的吸引力，使幼儿轻轻松松地掌握了学习内容，进一步调动了幼儿学习音乐的积极性和热情，这种教学形式深受幼儿喜欢。X____师在《放烟花》韵律活动中，精心设计了一套寓教于乐的音乐游戏活动，使幼儿在玩耍中学会了音乐知识，受到了很好的效果。X____师在《盆碗碟杯在唱歌》节奏乐中大胆尝试自己的设想，经屡次操练，结出了硕果。学科组推出的这三个教学活动在全市进展了展示，反响强烈，赢得了荣誉，从而也提升了我园音乐工作新程度。3、形成了团队工作新合力。在学科组成员之间，从我做起，努力倡导一种愉快、上进、温馨、和谐的工作气氛。要求学科组老师做到的我自己首先要求做到。工作中互相帮助、互相支持。这学期，加强师徒结对辅导，采用定期交流、互相听课、追踪评析，活动展示等活动形式，使大家在业务上更加精益求精，在携手共进的同时，实在表达团队精神，不断增强集体的凝聚力和向心力。4、及时总结提炼日常音乐教学中的经历与措施，完善本来课程的教学内容。本学期，加强本学科的系统性、连接性，汇总表，每月讨论并填写音乐教学策略汇总表，对当月的教学策略进展小结，并提出修正反思。保存了第一手资料。但是作为一名学科组长，我深感自己心有余而力缺乏，由于自己才能程度有限，在组织活动中存在着许多不尽如意的地方。如：有的学习内容还是流于形式，挖掘及研讨不够深化。缺乏一些音乐教学策略方面的辅导，对大家在理论中碰到的问题，不能及时的解决，同时我也深感自己理论缺乏，不能对老师们进展专业学科方面的指导，以致于学习研究仍停留在比拟浅薄的层面上。殷切希望园方能与专家联络结对指点捷径，使我园的音乐特色走出园门，走向国门。最后，衷心感谢音乐学科组的老师们在这一年中给我的大力支持和积极配合，谢谢大家。科组工作方案篇3爆竹声声辞旧岁，笑声朗朗迎新春。伴随着新年的喜庆气氛，新的一学期又开学了，这个假期过得真快，为了尽快进入工作状态，开学第一天就准备好科组的工作方案了，希望本学期工作也能像上学期一样开展得顺利、圆满。详细工作安排：一、升旗仪式安排：升旗是学校的一项严肃而重要的仪式，学校要求音乐老师在升旗时要上台指挥，以保证仪式进展的严肃性和整齐性，因此，科组老师要认真到位，并培养学生登台指挥，给学生更多的锻炼时机，本学期指挥按以下顺序进展：xx。二、教学工作安排：本学期高三已经没有音乐课了，按照学校安排，高三老师下到高一上音乐鉴赏课，周、严两位老师上高一1、2、3、4班的课，5—20班仍由高一原三位老师负责，音乐特长辅导课也由原三位老师负责，高二音乐班仍由____师负责。社团活动按照上学期要求进展。三、工作目的与要求：1、坚持现代教育理念，培养学生的艺术素养，让每一位学生得到充分的锻炼。2、落实常规工作，坚持签到，集体备课，做好校本研究工作。3、积极开展课题研究，根据教研处要求在科组总主题的分配每个人开设一个小主题活动；本学期音乐的两个省级小课题即将结题，课题负责人要做好结题的工作，将资料整理齐全，其他老师要积极准备下一个课题申报。4、抓好特长班专业课教学，为高考输送更多人才。高一高二音乐班要按时上课、训练，协调课室和琴房的使用，善用学校资。5、配合学校开展相关活动，每学期每人要上一堂公开课，并听课15节以上，期中期末要上交教学反思或论文两篇。科组工作方案篇4一、指导思想：围绕区教研室和学校教科处的主要工作目的，推进课堂教学的改革和校本教研制度建立及校本教研的开展，为进一步进步我校英语教学质量而扎实开展工作。深化贯彻《英语新课程标准》，着眼课堂，标准常态课，标准老师根本功。以素质提升工程为契机，以优质课评比、优秀论文案例评比、小课题研究、网络教研、各项教学设计测评等为载体，促进我校青年老师教学设计、案例分析^p才能的提升。二、现状分析^p上一学期，经过全体英语老师的共同努力，我们英语教学获得了一定的成绩，但也存在缺乏。每学期转进了局部学生，普遍英语根底较差；我们组每位老师任教4—5个班的教学工作；中高段越来越多的后三分之一学生，繁重的辅导修改，我们心有余而力缺乏。因此针对本情况，因材施教，合理的安排教学内容，逐步缩小学生之间的差距尤为重要，同时给英语老师提出了一个更高的要求。三、工作目的1、加强理论学习和业务知识学习，促进老师专业化开展。积极申报相关课题，推动教学改革。2、标准教学常规，平稳进步英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。3、教学质量力求稳中有升，年级组各班级之间力求缩小差距，平衡开展。四、工作思路学科组：以校为本，校际联动，区域推进，整体开展。老师：个人反思，同伴互助，专业引领，整体进步。五、英语组特色活动——网络教研。开展扎实有效的英语教学研讨活动，为了防止形式性和盲目性，本学期把“每周关注”组内网络留言常态化，结合“小课题”研究，主题式集体备课，主题式阅读等进展理论反思，要求每一个人根据一周以来自己的所见所闻、感触感悟、困惑疑难、提议建议等方面以博客的形式呈现出来供大家考虑，从实际出发进步教研实效。六、工作重点及详细措施〔一〕进步教育教学理论水品，转变教育观念。1、利用间周的业务学习时间，组织全体英语老师学习1~2本理论专著，探寻先进的、正确的教育教学思想，实在改革英语课堂教学，进步教学效益，进步老师的教学才能。通过理论学习，不断总结教育、教学经历。2、倡导老师进展教学理论改革。根据小学生学习的特点，讨论英语教学规律，创立以活动课为主的课堂教学形式，采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演等形式，鼓励学生大胆运用英语，从而培养起学生用英语进展交流的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。3、扩大“英语图书角”，更好地为老师读书提供物质保障。我们将继续把学校和我们个人订阅的书刊、报纸、杂志等集中进去，更好地成为我们组共同的、温馨的学习港湾。〔二〕加强学科组建立，提升老师程度1、继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模拟和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进展外语教学。2、力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。3、关爱“学困生”，制订实在有效的帮困措施并落到实处，防止两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的`学习习惯，尽最大努力进步教学质量。4、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同进步。注重发挥“帮带”的作用，帮助新老师迅速成长。虽然我们的团体都是年轻的老师，但我们也一直坚持互听课互学习，互为师徒，每位老师都认真对待，谦虚学习，取长补短。5、三周一节公开课，其余各周集体备课或研讨。要求上公开课的老师第二天上深1度课堂。本组开展教研、科研活动不少于15次。每人对本学科组老师至少听评课30节。6、加强英语页建立，丰富内容，开发资，以信息化带动教育现代化，为老师学习成长提供平台。7、加强课题研究，进步老师教科研才能。每个英语老师要立足于课堂教学，分析^p课堂教学中遇到的问题，研究解决问题的方法，及时总结反思，积极撰写论文和随笔，踊跃参与各类各项的评比活动。〔三〕进步教学质量，一切从实际出发1、单元试卷的编制，本学期各年级的单元练习卷由各年级任教老师分工和把关，在期初安排老师出好全部的单元试卷，要求知识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。2、实行单元成绩跟踪制，每位老师每个班级及时填写单元成绩记录手册，及时找出差距和原因，多交流，到达共同进步的目的。3、认真抓好毕业班复习工作，抓早抓实，加强组内老师及兄弟学校之间的交流，在毕业自查中获得良好成绩。4、抓好低年级英语教学，按照已指定的低年级学生阶段性目的〔参阅各年级工作目的〕培养好学生的英语学习兴趣和良好学习习惯，为学好英语打下坚实根底。5、认真做好上游生的辅导和下游生的补差工作，全面进步我校英语学科的教学质量。6、开展好学生的各类英语竞赛。对各种活动评奖，鼓励先进，学生进步了英语学习兴趣，增强了学习英语的气氛。另外，英语老师还要认真组织、辅导学生积极写英语小作文，踊跃投稿，进步学生的英语书写才能。七、各年级详细工作各年级做好各年级插班生和后进生的辅导工作。三年级工作重点：1、英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。2、抓好字母过关3、加强课本知识的稳固，做好与四年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。四、五年级工作重点：1、做好集体备课，认真处理好目前难度较大的教材。2、在教学内容范围内，适当进展英语表演赛、英文书法比赛、单词竞赛或听力竞赛。3、认真实在的对待口语操练，使口语操练可以确实有效的效劳于英语教学工作。4、引导学生走出课堂，充分利用校园浓重的语言环境，将课堂的知识真正的运用于生活。六年级毕业班工作重点：1、认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教诲处的要求落实好学科方案。2、与其他年级老师们做好资共享工作，为六年级毕业复习做好充分的准备。3、继续训练学生各方面的才能。4、大胆的改变目前六年级学生害怕开口说英语的习惯，考虑出好的方法改变目前口语操练的质量，进步学生的听说才能。八、每月详细工作安排：常规工作：1、开展英语教研课2、