大学计算机学习心得

大学计算机学习心得大学计算机学习心得1

半个月之前，我第一次参与学校组织实训，给了我很多新颖的体验，这是我们在学校里面很少能够接触到的，所以我也还是有不少的感受的。xx日，我们接到了我们要出去实训的通知，早早的我就开始在宿舍里面整理行李了，因为这次的实训听老师说是在校外，而且是距离我们学校比较远的地方，所以基本上很难回一趟学校。实训开始的当天，我们专业的人到了宿舍外面多的桥下集合，我们几个班都是到同一个地方是实训的。这次实训一开始就发生了意外，因为学校租的的大巴车司机乱扔我们多的行李，就有一个同学跟他争吵起来了，辅导员和带队的老师劝了好久才停止争吵，但是那个司机也不情愿载我们就直接走了，所以我们剩下多的这一趟车多的人都是等学校另外支配的一辆车去实训基地的。

我们实训住的地方跟我们实训上课的地方还是有不短的距离的，我们每天去上课都还是穿越好几条公路走好半天才能够到，所以我们每天都必需要早起才行，再加上实训的地方是比较偏僻的，吃饭的地方都比较少，因此口味什么的更加不要说了，最最好笑的是因为我们许多人觉得也就半个月的时间，所以几乎都没带床垫，就凉席和被子，所以每天都是睡在床板上的，所以条件真的有点寒酸。因此这次实训给我第一个教训，就是我们以后出来工作了，确定条件是没有学校这么好的，我们应当要具备肯定的吃苦耐劳的精神，这样才能够在工作上坚持下来。

我们这次实训是只有一个项目，就是做一个酒店的网站出来，但是实训第一天我就出现了意外，我遗忘带拓展坞了，我的电脑是轻薄本必需要转换器才能插网线，所以自然不能被实训的老师控屏，只能跟其他同学看同一台电脑了。这次实训主要给我们用php写网站，虽然在学校里面也有做过一些网站，但是都是有书本的，所以会照着敲代码，而这次实训完全是听老师讲课，然后自己写，所以很考验我们学习到的学问，还好我学的还算可以，再加上实训老师的指导，还是在实训之前完成了项目，在项目辩论的时候我还特地做了个ppt来展示，获得了大家的掌声，挺快乐的。

实训虽然结束了，但是这次实训很好的锻炼了我的专业学问，也刚我体会到了以后上班可能面对的工作要求，让我意识到我必需要更加努力的学习好专业才行，十分感谢学校给我们提供的实训机会，也很感谢实训基地的每一个老师!

大学计算机学习心得2

这次培训为全县教师搭建了互相学习，互相沟通的平台，使我们在互相沟通和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中娴熟运用这些学问，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。

为了使所学的学问运用到教学之中，我要常常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起沟通商量学习问题、体会、阅历。并由学习好的学员带着大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们沟通一下，可以让自己更好的把握学问点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对学问点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好预备工作，对学习中的疑问事先有个总结，以便在答疑时能有的放矢。

首先拿到课本后，肯定要先通读一遍，让自己了解这门课程有多少内容和学习的重点。通读之后在听老师的课，就不会产生迷惑，能很快的跟上老师的讲课进度。

其次要做好笔记，在短时间内学习许多学问，一遍不行能全部把握，课后要对着笔记多练习以便到达稳固。

平常的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在听完一个学问点或者几个相关的内容后，就立即做。遇到作业中不理解的学问点，可以翻过头来查查笔记，还不能解决就请教同学或老师讲，这样几次也可以很好的把握学问点。

通过这次培训，不仅学到许多计算机方面的学问，更重要的是增进了和其他学校教师之间的沟通。大家坐在一起畅所欲言，相互商量，沟通，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得互相之间都得到了学习，稳固学问的机会，提高了学习的效率。同时也期望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机学问更新是很快的，只有不断地学习，才能把握最新的学问，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机学问，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成果。

大学计算机学习心得3

不知不觉间实习的日子就这样过完了，如今都还依稀记得刚刚进入大学时候的自己是一个什么样子。充满朝气，幻想着自己有一天能够大富大贵，交往一个美丽女朋友，走上人生的巅峰。如今想想那个时候的自己真的有蛮好笑，实在是太天真的，而那段时间虽然很天真但是每一天都过的欢乐且充分。有着志同道合的同学，偷偷喜爱的女孩，然而这一切都要理我而去了，马上我也要走上社会自己工作挣钱养活自己了。在这段实习的时间里，虽然时间并不算是特别的长，但是实习的时间也不算是短了。在这六个月里面我从一开始的`迷茫到后面渐渐确实定自己的目标和想法，从稚嫩渐渐的学着去成熟。这六个月里我经受了许多，学习到了许多，在许多时刻感到很欢乐，当然在这一路上也充满了艰辛和苦难。

刚刚找工作的时候，虽然感觉自己在大学里很仔细的学习，但是要找工作的时候又感觉自己什么都不会，除了几个专业的证书似乎自己什么都没有。来到公司的前一天自己的心里都在提心吊胆，可怕自己不能完成领导布置的任务被骂的狗血淋头，可怕不能处理好人际关系遭到别人的针对。但第二天真正上班的时候我又装出了一副自信的样子，因为我知道不管自己有没有底气都不能被别人知道，别人要是知道我好欺负就都会来欺负我的，而且网上的那些帖子都说实习的时候给别人端茶递水的。但来了这里工作之后发觉自己似乎的确有许多不会，但领导让一个老员工带我，也没有我想象的那么不好说话。虽然有人带但我还是在刚刚开始的时候犯下了许多错误，总是出现bug并且自己找不出来，一段我要写很久的代码别人一会就写出来了。我想这些就是我还缺乏的地方，所以在后面的实习中，我每天都努力的工作学习，遇到不会的就问，我把这里当成了我另一个学习的地方。我知道这里不仅仅能让我学习到学问更是能让我学习到社会阅历，我也把自己的姿态放得很低，虚心接受每一位前辈的教育。渐渐的大家也都认可接纳了我，我也正式融入了公司。

虽然实习的生活结束了，但是我依旧不会放弃学习。一个人想要变得更好比别人更杰出那就只有不断的努力学习。

大学计算机学习心得4

进入大学之后，计算机就是我们不行缺少的一个物品，理工科的学生更是有更多的机会要依靠计算机上面的软件完成许多关键性的操作，因此我们就要学习和了解计算机，明白计算机语言，为之后的学习之路打上更为牢固的基础。

计算机的理论学习课程不多，大多数时间都是上实践课，在理论课上我们首先了解了计算机的进展历程，无论是体积还是计算的先进程度在许多人的改良下变成今日我们所使用的计算机。然后就是对计算机的整体做一个了解，我们怎么使用计算机，计算机使用的语言是什么，我们怎么利用键盘在计算机上面做试验等等一系列的学问。

这些学问只是让我们对计算机有简洁的了解，最重要的事情是让我们能够娴熟地使用计算机，到达我们所要达成的目的。在试验课上我们都很兴奋，因为我们都自认为对电脑有多了解，但是经过老师的掌握示范过后，我才知道自己有多么的自大，仅仅只学习到了皮毛就认为自己能够不上课是不行的。在课上我了解到编程有许多的方法，但是因为我们对于编程不熟识，更多冗杂而且专业的内容临时不交我们，如今就学习最简洁的C语言，但是这也需要一点点英语的学问能力，还有对于编程规则的了解。在最开始我还能跟得上老师上课的节奏，因为就是根据书本上的内容在软件上面照着编程罢了，只要认真一点就不会出错，通过这些我们就会明白是解决什么问题的，但是随着讲课的慢慢深入，老师就开始自己出题目让我们做，或者是在已有的编程上面进行改动，还不算特殊的有难度，但是需要开动自己的脑筋了，我还牵强能够回答的出来。到了后面老师就开始找一些没有答案的题目给我们做，只有简洁的提示，让我想的都开始掉头发了，还是没有任何的头绪，虽然我能够找出解题的思路，也能够大致的规划出是什么样的一个流程，但是要将它实现出来就又是不一样的难度了，所以只能请教同学，讲书本从头至尾翻一遍，勉牵强强能够到达标准。

经过对计算机的学习我才明白学无止境，简洁的题目大家都会，但是冗杂的题目每个人都有不同的想法，而且不肯定都能够回答的出来，还是要扎实的基本功才有胜利的契机。

大学计算机学习心得5

通过这次学习，我懂得了实践的操作，有些东西不能只是看，要学会动手操作，那样才算把握。计算机培训，我们收获的不仅是电脑技术的提高，甚至也不仅仅是发觉了自己的差距，更多的，是通过教师之间的沟通，发觉了怎样使用电脑。某些老师应用电脑技术进行教学的阅历，对我们有很大帮助：或许他用的技术我们都会，但常常是我们并没有想到能这样做。所以说，沟通中的学习关键不是技术的进步，而是阅历的积累。期望将来，更多的类似的培训，使我们每一位教师真正能挖掘电脑的潜能，更好的应用于教学。

随着信息技术的高速进展并快速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不行缺少的基本工具，这次培训为我提供了很好地学习的平台。

此次培训是通过网上学习的方式，我觉得网上学习有许多优点。例如，在网上学习我们可随便在比较难的地方，听不清的地方，随时地暂停，这样我们会有更多的时间去思索去理解，而不是死记硬背。通过网上学习我们也可以边学习听课边操作，这样记忆、学习与实践相结合会让学问更扎实。如今教育脱离了市场需求，教学的内容偏理论，教的目的似乎就是为了考试。我主见以实践为主，让实践引导理论学习，遇到程教授就像遇到知音一样。关于课程教学改革，我有以下几点认识：

一、加大实践教学力度，重视技能训练，突出能力培育

1、依据专业培育目标，将技能训练、能力培育贯穿于教学过程始终，对专业教学计划规定的课程，有条件的、都、必需进行必要的技能训练，增添学生的实际操作能力。

2、依据经济社会进展和计算机应用及网络技术的进步，剖析职业能力并制定相关标准，确定实训方案和内容，编写出适应现代计算机网络进展要求的实习实训资料，构建计算机网络专业实践教学体系，逐步建立计算机网络主干课程直观教学平台。

3、实行技能训练与资格考核相结合。在强化校内技能训练的同时，主动创造条件，鼓舞学生力争取得多个等级资格证书，增添学生的就业优势，保持较强的竞争能力。

二、注重创新教育和独特进展

21世纪的竞争是创造性人才的创造速度和创造效率的竞争。为了适应这种竞争对人才的需要，我们必需转变传统的单纯强调学问传授的教育思想观念，着力于对学生自我获取学问能力和独立创造能力的培育，提高学生的创新意识，培育学生的创新品行。同时创造性能力的培育也离不开独特化的教育过程，因此必需突破传统的同化教育观念，实现人才培育模式的多样化和因材施教，培育独特充分进展的复合型计算机应用及网络人才