英语简单句课件

英语句子概论Step1句子的种类（一）按使用目的可分为:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句.1）陈述句:说明一个事实或陈述一种看法.光比声速度快.这部电影很乏味.Lighttravelsfasterthansound.（说明事实）Thefilmisratherboring.（说明看法）2）疑问句:提出问题,有以下四种:A.一般疑问句:你能按时完成工作吗？B.特殊疑问句:什么使得你如此伤心？你怎么知道那件事？C.选择疑问句:你是要茶还是要咖啡？D.反意疑问句:他不认识她,对不对？Canyoufinishtheworkintime?Howdoyouknowthat?Doyouwantteaorcoffee?Hedoesn'tknowher,doeshe?Whatmadeyousoupset?3）祈使句:提出请求,建议或发出命令，省略主语you的句子。Workhard,andyouwillsucceed.4）感叹句:表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪.由how和what引导好好干，你就会成功的。多好的消息啊！Whatgoodnewsitis!Howgoodthenewsis!句子的分类分类说明例句简单句由一个主语或并列主语和一个谓语或并列谓语构成的句子。即一套主谓关系。1.TomandIfoundherthere.2.Weallbreathe,eatandwork.并列句由并列连词（and,so,but,or等）把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子。1.Helikeseggs,buthedoesn’tlikechickens.2.Workhardoryouwillfallbehind.复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子1.Ibelieveyouareright.2.Ifyoustudyharder,youwillpasstheexam.Step21）她喜欢集邮.2）食物很精美,但他却没什么胃口.3）我们到达电影院的时候,电影已经开演了.Sheisfondofcollectingstamps.Thefoodwasgood,buthehadlittleappetite.Thefilmhadbegunwhenwegottothecinema.Translate:句子成分详解句子成分意义充当词类例句主语表示句子说的是什么人或什么事名，代，数，不定式，动名词，短语或句子WestudyinMeilongMiddleSchool.谓语说明主语做什么，是什么或怎么样动词或动词词组Sheisdancingunderthetree.宾语表示动作行为的对象同主语BothofuslikeEnglish.表语与联系动词连用，一起构成谓语，说明主语的性质或特征同主语Herfatherisachemist.Hiswordssoundreasonable.定语用来修饰名词或代词形，代，数，名,副，介词短语或句子Wehavesevenlessonseveryday.状语修饰动词，形容词，副词，表示动作发生的时间，地点，原因，目的，方式，结果等副词，介词短语或句子Heworksveryhard.TheyheldapartyinHollywood.宾语补足语逻辑上与宾语是主谓关系形容词，名词，介词短语等Shealwayskeepsthehouseclean.主语谓语是基础，宾表定状补辅助。宾主来自名代数，动词作谓不可无！简单句基本句型BasicSentencePatterns主语＋不及物动词（S+Vi）主语＋系动词＋表(S+LV+predicative)

主语＋及物动词＋宾语(S+Vt+O)

主语＋双宾动词+间宾+直宾(S+Vt+O.indir+O.dir)

主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语

(S+Vt.+O+O.compl)There+be/stand/lie/live...Thereliesabookonthedesk.简单句的五种基本句型主语、动词（不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词)、宾语及补语可以称为基本句子成分。完整的句子一般至少包含2--4个基本成分。定语及状语可以称为附属句子成分。nounadj./adv.infinitiveV-ing

V-edetc.主语谓语宾语宾语宾补表语宾语(间)宾语(直)VtV-lViNoun/PronounThe+adjV-ing/ClauseInfinitiveNoun/Pronoun/The+adjV-ing/Clause/Infinitive英语句子基本成分示意图be/feel/seem/lookappear/stand/liebecome/get/grow/turngo/come/remain/keeptaste/smelletc.nounpronounadj./adv.infinitiveV-ing/V-edclauseetc.Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.Wecan’tfinishtheworkinfiveminutes.Thereportsoundsinteresting.Willyoupassmethedictionary?WecallherAlice.Ｓ+Ｖ（主＋谓）Ｓ+Ｖ+O（主＋谓＋宾）S+L+P（主＋系＋表）S+V+IO+DO（主＋谓＋间宾＋

直宾）Ｓ+Ｖ+O

+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一Ｓ+Ｖ（主＋谓）

此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。ＳＶ（不及物动词）1.Time2.Themoon3.Theman4.Weall5.Everybody6.I7.They8.He9.He10.Theyflies.rose.cooked.eatanddrink.laughed.woke.talkedforhalfanhour.walkedyesterday.isplaying.havegone.Youshouldstudyhard.1.你应当努力学习。2.她昨天回家很晚。Shewenthomeverylateyesterdayevening.3.会议将持续两个小时。Themeetingwilllasttwohours.4.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.5.Aliceswimsverywell.6.John’sfatherpassedaway/diedlastnight.7.Inautumn,somebirdsflytothesouth.8.Mygrandfathergetsupearlyinthemorning.爱丽丝很会游泳。约翰的父亲昨晚去世了。秋天有些鸟飞到南方去。我的爷爷早晨起得很早。基本句型二Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋系＋表）

此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be,look,feel,smell,taste,sound等属一类，表示情况；get,grow,become,turn,go等属另一类，表示变化。be本身没有什么意义,只起连系主语和表的作用。其它系动词仍保持其部分词义另:stay,prove,remain,stand其它系动词状态：seem,appear,prove---感官：smell,feel,taste,sound,look---变化：become,get,turn,go,come,grow---持续：remain,stay,keep,continue---ＳＶ（是系动词）Ｐ(表语)1.This2.Thedinner3.He4.Everything5.He6.Thebook7.Theweather8.Hisface

issmells(闻)felllooksisisbecameturnedanEeresting.warmer.red.1.我的兄弟都是大学生。2.布朗夫人看起来很健康。3.十五岁他就成为有名的钢琴家了。4.她的工作是在幼儿园里照看儿童。Mybrothersareallcollegestudents.Mrs.Brownlooksveryhealthy.Attheageoffifteenhebecameafamouspianist.Herjobistolookafterthechildreninthenursery.5.树叶已经变黄了。6.这个报告听起来很有意思。Theleaveshaveturnedyellow.Thereportsoundsinteresting.

基本句型三Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾）此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。ＳＶ（实义动词）Ｏ(宾语)1.Who

2.She3.He8.He5.They6.Danny

7.I4.Heknows

laughsatunderstandsmadeatelikes

wantsaidtheanswer?her.English.cakes.someapples.donuts.tohaveacupoftea."Goodmorning."1.昨晚我写了一封信。2.今天下午我想同你谈谈。3.这本书他读过多次了。4.那位先生能流利地说三种语言。5.五分钟内我们是不可能解出这道题来的。Iwrotealetterlastnight.Iwanttotalkwithyouthisafternoon.Hehasreadthisbookmanytimes.Thatgentlemencanspeakthreelanguagesfluently.Wecannotworkouttheprobleminfiveminutes.6.这位护士会好好照顾你父亲的。7.你在工作中可依靠他。8.IreceivedaletterfrommypenfriendinAustralia.9.AllofusbelievethatJackisanhonestboy.10.Hetakesacoldbatheverymorning.Thenursewilltakegoodcareofyourfather.Youcandepend/relyonhiminyourwork.我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。我们大家都相信Jack是一个诚实男孩。他每天早晨洗冷水澡。11.Doyoumindmyopeningthewindow?12.Wemustsendforadoctor.13.Afterwritingacomposition,wemustgooverit.14.OnChristmasDay,wewillcallonourforeignteachers.15.Youmusthandinyourexercise-booksafterclass.我开窗户你在意吗？我们必须派人去请医生写完作文后，我们必须把它从头到尾看一遍。圣诞节我们将去看望外籍教师。你们必须在课后把练习本交上来。

基本句型四Ｓ+Ｖ+IO+Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）

此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。ＳＶ（及物）IO（多指人）Ｏ（多指物）1.She2.She

3.He4.He5.I6.I7.I8.He

passedcookedbroughtboughtshowedgavetoldshowed

himherhusbandyouherhimhimmeanewdress.adeliciousmeal.adictionary.nothing.mypictures.ahand.howtorunthemachine.thatthebuswaslate.

1.Johnson先生去年教我们德语。2.奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。3.Mary把钱包交给校长了。

4.请把那本字典递给我好吗？Mr.JohnsontaughtusGermanlastyear.Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.Maryhandedthewallet/purse/handbagtotheschoolmaster.Wouldyoupleasepassmethedictionary?

5.他把车票给列车员看。

6.这个学期我已经给父母写过三封信了。

7.我父亲已经给我买了一辆新自行车。8.RobinsonCrusoe给自己做了一只小船。Heshowedthetickettotheconductor.=Heshowedtheconductortheticket.ThistermIhavewrittenthreeletterstomyparents.Myfatherhasboughtmeanewbike.=Myfatherhasboughtanewbikeforme.RobinsonCrusoemadehimselfaboat.=RobinsonCrusoemadeaboatforhimself.

基本句型五Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。ＳＶ（及物）Ｏ（宾语）Ｃ（宾补）1.We2.They3.They4.They5.What6.We7.He8.Ikeeppaintedcallfoundmakessawaskedsaw

thetablethedoorsupperthehouse

himhimmethem

clean.green.dinner.dirty.sad?out.tocomebacksoon.gettingonthebus.

1.我们叫她Alice.2.他的父母给他取名为John.3.我们大家都认为他是诚实的。4.我们要使学校变得更美丽。WecallherAlice.HisparentsnamedhimJohn.

Allofusconsideredhimhonest.

Wewillmakeourschoolmorebeautiful.5.他请我们参加做游戏。6.我要请人把我的录音机修理一下。7.他感到很难跟你交谈。8.我认为有可能用另一种方法解题。Heaskedustojoininthegame.I’llget/havemyrecordermended/repaired.

Hefeltitverydifficulttotalkwithyou.Iconsideritpossibletoworkout/solvetheprobleminanotherway.基本句型

Therebe句型

此句型是由there+be+主语+状语构成，用以表达存在有，一种无主语的有。它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词be之后，there仅为引导词，并无实际语。Be与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。现在有

thereis/are…

过去有

therewas/were…

将来有

therewillbe…/thereis/aregoingtobe...

现在已经有

therehas/havebeen…

可能有

theremightbe...

肯定有

theremustbe…/theremusthavebeen...

过去一直有

thereusedtobe…

似乎有

thereseems/seem/seemedtobe…

碰巧有

therehappen/happens/happenedtobe…

1.今晚没有会。2.这个村子过去只有一口井。3.客人当中有两名美国人和两名法国人。4.灯亮着，办公室里肯定有人。5.从前，在海边的一个村子里住着一位老渔夫。Thereisn’tgoingtobeameetingtonight.Therewasonlyawellinthevillage.AmongthegueststhereweretwoAmericansandtwoFrenchmen.Thelightison.Theremustbesomeoneintheoffice.Once,therelivedanoldfishermaninavillagebythesea.典型例题分析

除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。下面以基本句型五（v+o+o.c）为例：

Wefoundthehallfull.

我们发现礼堂坐满了。

Wefoundthegreathallfullofstudentsandteachers.

我们发现大礼堂坐满了学生和教师。

Wefoundthegreathallfullofstudentsandteachers

listeningtoanimportantreport.我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听一个重要报告。

WefoundthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreportmadebyacomradefromthePeople'sDailyoncurrentaffairsinEastEurope.

我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人民日报的一位同志作有关东欧局势的重要报告。

不同的动词使用的句型也不尽一样，因此在学习动词时，应掌握动词的类型。以get为例：

He'sgettingangry.(SVP)Hegotthroughthewindow.(SVO)You'llgetasurprise.(SVO)Hegothisshoesandsockswet.(SVOC)Hegothimselfintotrouble.(SVOC)Hegotherasplendidpresent.(SV0O)

在句子中词类和词的位置也影响句子的句型和意思:Ifoundthebookeasily.

我很容易地找到了这本书。(SVOM）

Ifoundthebookeasy.

我觉得这本书很容易。（SVOC）

Ihavetodosomething.我得做点事。

Ihavesomethingtodo.

我有点事做。

ALebanesewhohadleftthecountryforSyriaduringtheconflictbetweenIsraelandHizbollah,returnswithherfamilyfollowingtheceasefire,attheLebanon-SyriaborderinMagdel

AnjarAugust14,2006.

S+V

A53-pointwinoverSouthKoreawrappedupaperfectAsianexhibitiontourforastar-studdedU.S.teamonitswaytotheworldchampionships.

S+V+O

Ministry:ThaibirdfludidnotoriginateinChina

AccordingtothecurrentinformationheldbytheChineseauthorities,averdictarrivedatbytheUnitedNationsFoodandAgricultureOrganization(FAO)andthebirdfluresearchandtestcentreofThailandwasarbitraryandbasedonthefactthatthevirusfoundinThailandandLaoswassimilartorecentfindsinsouthernChina,theministry'sstatementsaid.

s+v+p

ApolicemanremovesacheckpointnoticefromtheroadtothevillagewherebirdflupatientwerefoundinZhongweiCounty,northwestNingxiaAutonomousRegion,August12,2006.[Xinhua]

FirstputforwardbytheFrenchmathematicianPierredeFormatintheseventeenthcentury,thetheoremhadbaffledandbeatenthefinestmathematicalminds,includingaFrenchwomanscientistwhomadeamajoradvanceinworkingouttheproblem,andwhohadtodresslikeamaninordertobeabletostudyattheEcolabpolytechnique.（NMET2003.C篇）

这个定理，先是由十七世纪法国数学家皮尔法特提出，曾使一批杰出的数学大师为难，包括一位法国女科学家，她在解决这个难题方面取得了重大的进展，她曾女扮男装为了能够在伊科尔理工学院学习。

简析：夹杂过去分词短语，现在分词短语，动名词及两个定语从句。简单句的基本句型1.主语+系动词+表语2.主语+不及物动词3.主语+及物动词+宾语4.主语+及物动词+间接宾语

+直接宾语5.主语+及物动词+宾语

+宾语补足语SummaryYouaresittingonthetrainhome.Therecomesthebus!Theego’spotentialforexpansionislimitless.BreckenridgehoststheinternationalSnowSculptureChampionships.Thereexistedanationintheocean.Ourneighborsgaveusababybirdyesterday.Wethinkitourdutytostudywell.主+动（SV）主+动（SV）主+系+表（SVP）主+动+宾（SVO）Therebe句型主+动+间宾+直宾（SVOiOd）主+动+宾+补（SVOC）判断下列句子属于何种句式．ExercisesWhatlovelychildrenare!Whatafineweatheritis!Thereusedtohaveanoldtempleoverthere.Comehereamoment,doyou?Totrysomeofthisjuice---perhapsyou’lllikeit.Mayyouhappy!Tom,cleansthewindowthisafternoon.Helookedsadatme.改错：theyare!bewillbehappy!cleansadlyExercises:1.把下列简单句按基本句型分类：Nobodyishere.2.Hepassedmeacupoftea.3.Tomdoesn’tknowthepopstar.11.Icanswim.4.Mymotherstaysathome.5.Themilktastesgood.6.Thecarcaughtfire.7.Theteacherhastoldmethefact.8.Heisreadingabook.9.Hegavemea