《素描基础1（静物、石膏像）》课程教学大纲

《素描基础1（静物、石膏像）》课程教学大纲一、课程信息课程代码308B2068课程名称素描基础1（静物、石膏像）课程性质专业必修课学分2.5学时64（16+48）先修课程透视与解剖课程负责人适用专业美术学课程简介：素描基础1（静物、石膏像）是美术学专业基础必修课程。通过本课程的教学，旨在使学生掌握素描静物、石膏像写生方法和表现技巧，熟悉素描的概念、素描艺术的发展历程、素描的造型要素、表现方式的知识，提高艺术作品的赏析和解读能力。本课程主要包括静物、石膏像结构与全因素素描写生练习，理解形体透视规律与结构造型的方法；学会运用逻辑思维的联想、推理、判断、归纳形体结构的特征；初步形成理性的、本质的、严谨的造型艺术理念。学会用“三大面”和“五调子”塑造形象的体积感、空间感、质感和量感的造型方法，初步建立全因素造型的艺术理念。掌握明暗造型和线面结合造型的方法；具有深入表现人物形象的立体感、空间感和质量感的能力。学会在写生过程中观察人物的言行、动势、表情等，揣摩对象的思想感情，从而表现出具有个性的生动形象。鼓励引导学生进行有意义的素描个性语言探索，了解与研究中学相关素描技法教学的内容与方法，培养创造意识和教育实践能力，为将来从事中学美术教育工作、社会美术工作和专业艺术创作打下坚实的基础。二、课程目标通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标：1.了解素描的概念、素描艺术的发展历程、素描的造型要素、表现方式的知识；具有解读中外优秀静物、石膏像素描作品的能力，以及在艺术作品的评价、审美探讨中与同学、老师等之间的沟通与合作交流的能力。具备将美术学基本理论与实践运用于中学美术教育及相关教育机构的美术教育工作的能力。2.了解透视原理、变化规律及整体观察与比较的方法；具有准确把握形态比例关系、透视关系及形体特征的能力；具备在写生实践中对头部形体结构、解剖结构的理解与分析能力。3.理解结构造型的方法，初步形成理性的、本质的、严谨的造型艺术理念；具有运用逻辑思维的联想、推理、判断、归纳形体结构特征的基本技能。4.了解物体明暗变化规律；学会用“三大面”和“五调子”造型方法，初步建立全因素造型的艺术理念；具有塑造形象的体积感、空间感、光感、质量感的基本技能。课程目标对毕业要求的支撑关系表注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L代表课程目标对毕业要求的低支撑。毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4毕业要求3毕业要求3.1L毕业要求3.2HHH毕业要求3.3LMMM毕业要求4毕业要求4.2MMMM毕业要求4.3LLLL毕业要求6毕业要求6.2MMMM毕业要求6.3MMMM三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.素描基础概述课程目标11.素描的概念2.素描基本类型的划分3.素描学习的目的意义4.素描学习的基本方法5.介绍工具材料与使用6.素描静物、石膏头像语言风格赏析1.理解素描的概念；2.了解素描艺术语言风格的发展，具有初步的解读赏析能力；3.了解素描按题材内容、使用工具、表现手法、功能性质与目的划分类型的表现特征；4.理解基础素描学习可以培养艺术感知能力、掌握造型的法则与规律、提高造型的技能技巧等艺术素养；5.熟悉素描的工具材料与使用方法。课堂讲授、多媒体课件和传统教学结合。互动或讨论、课后作业。2学时2.静物结构造型写生课程目标1、2、3、1.透视规律2.结构造型方法3.线与结构造型4.写生观察与比较方法运用5.静物结构造型写生实践1.充分理解透视原理，掌握不同透视类型(平行、成角、圆形、倾斜)画法；2.了解形体结构、构造结构、空间结构造型要素；3.了解外结构线、内结构线、辅助线的不同类型与作用；4.理解逻辑性、切挖性、穿透性造型方法；5.掌握线的变化与质感、线的变化与层次感的表现手法；6.三种透视（平、俯、仰）状态结构造型写生。课堂讲授、多媒体课件和传统教学结合。写生练习、示范与辅导，讲评互动。理论4学时+实践12学时3.人物头部结构知识课程目标1、21.头部形体结构2.头部解剖结构3.五官形体特征与构造1.了解头部形体结构、外形特征、头部的基本比例与五官位置；2.熟悉头部解剖结构中的骨髂、肌肉与五官名称、位置与形体特征。课堂讲授、多媒体课件和传统教学结合。互动或讨论理论2学时4.石膏头像结构造型写生课程目标1、2、31.形体结构分析2.头部结构造型中的线条表现3.切面石膏头像结构造型写生4.石膏头像结构造型写生实践1.掌握运用几何形体的归纳，将复杂的头部形体做出简化的提炼概括，突出基本体面结构，从而加深对头部形体结构的理解；2.掌握头部结构造型中的线条与形体、线条与骨髂、线条与肌肉、线条与质量感、线条与空间前后关系表现形式；3.三种透视（平、俯、仰）状态的石膏头像研究与写生。4.学会在写生中运用观察与比较的方法，能够准确的塑造形象特征，正确处理整体与局部的关系；5.掌握头部结构造型写生作画步骤，以及相关构图基础知识。课堂讲授、多媒体课件和传统教学结合。写生练习、示范与辅导，讲评互动、课后作业。理论4学时+实践14学时5.石膏头像明暗造型写生课程目标1、2、3、41.物体的明暗变化规律2.光源（自然光与灯光）布置3.光线的角度4.全因素素描的造型要素5.了解石膏人物的身份背景6.石膏头像明暗造型写生7.素描风格语言探索1.在纯白的固有色中研究和掌握物体的明暗变化规律，学会用“三大面”和“五大调子”的丰富色阶来表现物体的三度空间，充分认识全因素素描的造型要素，建立体积感、空间感、质感和量感等造型理念；2.认识在不同光源（自然光与灯光）布置下明暗表现的效果；3.对五种光线下（侧、顺、顶、逆、底）石膏头像明暗特征的研究；4.学会塑造石膏头像不同视角下形象的特征。对三种角度（正、侧、3/4侧）头像的研究与写生；5.了解石膏人物的身份背景（生平、生活故事、工作经历、性格）以及雕塑家的艺术语言等。培养人文素养、生活情感和艺术感受能力；6.能够具体深入地刻画和表现对象，尤其要敏锐地捕捉和传达出石膏人物的个性、神态与气质特征；7.进行有意义的素描技法风格探索，提升创造意识和教育实践能力，逐步形成相关兴趣与个性特征，并树立终身自我学习探索的精神与终生发展的理念。课堂讲授、多媒体课件和传统教学结合。写生练习与辅导、讲评互动或讨论、课后作业。理论4学时+实践22学时四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定1.素描基础概述课程目标1平时表现、课堂发言与讨论或课外思考题书面报告形式课程成绩包括3个部分，总分100分，分别为平时出勤、课堂表现、课程作业质量。具体要求及成绩评定方法如下：1.平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课一次，将在总评成绩中扣除2分。迟到早退5次者，取消本门课程的考核资格。平时出勤占总成绩的20%。2.课堂表现。本课程的课堂表现主要分为学习态度、动手能力和讨论三个部分。课堂表现占总成绩的20%。3.课程作业质量。课程作业包括作品、述课和展示设计三个部分组成，占总成绩的60%。评分依据：技能作业评分标准以课程教学要点掌握的程度进行评价；书面报告以规范化、完整性、逻辑性及掌握课程理论知识点的程度进行评价；理论知识、技法语言讨论、技能作业自我评价与互评以口语表达能力、仪态情况、观点阐述分析到位及正确的程度进行评价；2.静物结构造型写生课程目标1、2、3、平时表现、课堂作业或课外作业3.人物头部结构知识课程目标1、2平时表现、课堂作业或课外作业4.石膏头像结构造型写生课程目标1、2、3平时表现、课堂作业或课外作业5.石膏头像明暗造型写生课程目标1、2、3、4平时表现、课堂作业或课外作业五、课程建议教材及主