大班美术导学案《爱丽丝梦中旅行记》_第1页
大班美术导学案《爱丽丝梦中旅行记》_第2页
大班美术导学案《爱丽丝梦中旅行记》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班美术导学案《爱丽丝梦中旅行记》一、教学目标了解《爱丽丝梦中旅行记》故事内涵及主题；熟悉怎样表现书中的人物和场景；提高学生的表现力，培养艺术欣赏能力。二、教学重点学生对《爱丽丝梦中旅行记》的理解；通过艺术创作，表现书中人物和场景的形象。三、教学难点怎样通过具体的形式表达书中人物的特点；如何在创作中体现书中场景的特征。四、教学准备电子设备；画纸、颜料等绘画材料。五、教学过程1.导入通过简短的介绍，带领学生了解《爱丽丝梦中旅行记》的主要故事情节。2.学习学生听老师讲解，了解《爱丽丝梦中旅行记》的主题、情节和人物。3.案例为了让学生更好地理解故事内容，老师可以选择一些书中描写人物和场景的片段，设计一些案例，并通过不同方式让学生进行观察、理解和表现。如：例一：绘制田地让学生观察故事中田地的场景描述，通过老师的教导，学生使用涂料绘制该场景，锻炼了学生画笔的控制与表现力。例二：画肖像让学生观察故事中人物的特征和性格，老师可以向学生通报人物的形象特征，例如头发、姿势、表情等，然后让学生画出该人物的肖像。例三：模仿背景让学生按照故事情节，自己想象背景场景，并进行模仿。比如可以模仿山的线条、水的流动等。老师在完成作品后，也应该对学生的作品进行点评和评价，以促进其创作能力的提升。4.总结通过学习和案例手把手的学习，让学生更深刻理解《爱丽丝梦中旅行记》故事中人物和场景的表现方式，并通过自我的表达提高学生的艺术欣赏和创作能力。六、教学评估在课程结束后，老师可以对学生的作品进行评价：1.是否理解故事情节及主题；2.是否明确表达了场景和人物的形象特色；3.作品绘制和色彩运用是否得当。通过对学生的评估，可以了解学生在创作和表达中存在的问题，并及时进行纠正！七、拓展1.让学生多读、多背书，找出自己喜欢的人物和场景，在其中寻找表达的灵感；2.学生和家长可以一起欣赏绘本或画册，并进行类似的互动式学习。这些拓展活动可以让学生在自我探索中发现更多艺术美感和创作灵感。八、教学安排总共5学时，每学时30分钟。第一讲为导入，第二、三讲分节讲解故事情节及主题、场景及人物特征。第四讲为案例练习，第五讲重点点评、总结和拓展。九、教学资源教材：《爱丽丝梦中旅行记》教辅资料：图片、绘本、画册。十、教学反思本次教学主要采用了互动式教学法，通过案例的引导带领学生创作。可以让每位学生充分发挥绘画创作的能力，在绘画中体会艺术之美，同时也加深对《爱丽丝梦中旅

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论