人教部编版一年级下册语文《棉花姑娘》【学案】_第1页
人教部编版一年级下册语文《棉花姑娘》【学案】_第2页
人教部编版一年级下册语文《棉花姑娘》【学案】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教部编版一年级下册语文《棉花姑娘》(学案)一、教学目标了解《棉花姑娘》的故事情节和人物形象；掌握课文中的重点词语和句子；培养学生朗读和听说能力；开展小组合作学习，培养学生综合素养。二、教学重点了解故事情节和人物形象；学习生字和课文生词的发音和意义。三、教学难点重点词语和句子的理解和运用；文字能力的提升。四、教学方法讲绘本、促拍电子白板等；互动式授课；小组学习。五、教学流程第一课时课前准备制作教学PPT，并打印相关材料；准备绘本、电子白板等。导入教师展示课程简介，让学生知道本节课学习内容和目的；学生回答“为什么棉花姑娘要和哪些人一起生活?”；利用第一张绘本图片，鼓励学生讲述看到的画面。学习阅读第一部分的故事情节；边读边让学生回答问题：这是谁的故事？发生在哪个地方？棉花姑娘为什么不去住羊家？教师进行生字读音、笔画、组词讲解；分小组，学生自行回答问题，交流经验；学生听老师念课文。总结小组逐一汇报学习体会。第二课时导入教师仿照绘本，让学生夹带口粮，开始生活。学习读完故事第二部分，由学生重新整理故事情节；教师引导学生理解“棉花姑娘只会做帽子”这一句，进一步拓展知识；设计动手类小组合作活动，让学生制作帽子，提高综合素养。总结教师与学生共评小组合作效能；学生复述故事情节。第三课时导入利用第三张绘本图片，教师引导学生发挥想象力，改编故事梗概。学习学生跟读下文，理解故事梗概；设计角色扮演活动。总结小组讨论升华改编故事梗概；评价角色扮演活动表现。六、教学评价学生对课文理解掌握

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论