成为更好的自己演讲稿

成为更好的自己演讲稿成为更好的自己演讲稿篇1

敬重的老师们，友爱的同学们：

大家好!

做最好的自己，首先要知道自己该做什么。作为老师，教书育人是我们的工作，让每一个同学成为最优秀的自己是我们的追求。作为同学，学会生活与求知是我们的本职，将这些事情尽力做好，才不枉度美妙岁月。什么是最好的自己?不同人有不同标准。我想跟大家共享两点我的看法。

首先，做阳光向上，文明高雅的自己。不管每个青年的共性如何迥异，他们都应当共有一些青春特质。在我看来就是精神富有、举止文明、情趣高雅。在这里，我看到的是衣无褶脸无垢，洁净美丽的你们;是有朝气有活力，自信纯真的你们，不但课堂表现乐观活跃，而且爱好广泛，既能辩论会上显睿智，也能运动场上展英姿。和你们相处，总让人无限缅怀自己的青年时间，感叹青春的美妙。

不过，圆满的是我也看到了这样的你们：有人把低俗的话语吐向传授学问的老师，有人把野蛮的拳脚挥向朝夕相处的同学;有人不听劝说随便破坏校内设施，肆意吵闹影响他人学习。这样粗鲁自私的你们让人伤心。有时我还会在校外看到一群吞云吐雾的男孩子与浓妆艳抹的女孩儿，他们想用与众不同彰显共性漂亮，殊不知青春的纯真在他们肆意挥霍当中渐行渐远。同学们，青春是短暂的，在合适的年纪做合适的事情吧，青春时期文明高雅、阳光向上的你是我们所期盼的。

其次，做努力求知，追逐幻想的自己。英国学者培根说：“读书足以使人怡情，使人博采，使人长才。”高尔基也说：“你学习吧，这是最需要的事。”在我们学校，绝大多数同学正在一心求知。他们在课堂上全神贯注，眼神发亮。我为这些同学感到傲慢的同时，也为另一些同学感到汗颜。他们面对书本昏昏欲睡，面对考试两眼无助，面对成果目光呆滞。青春时，大家在都追逐幻想，他们却把时间献给了被窝与昏睡、嬉戏与发呆。等到时间飞逝，岁月回报给他们的，除了年纪，我想只剩下无知。台湾作家_给儿子安德烈写过这样一段话，我想把它转送给同学们：“孩子，我要求你读书用功，不是由于我要你跟别人比成果，而是，我盼望你将来拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你欢乐。”

或许有人会说：“是啊，想想过去，错了太多错过太多。似乎来不及了。”那么就让泰戈尔用他的诗句唤醒我们吧：“我曾经错过太阳，但不哭泣，否则我将错过星星和月亮。”先贤也说：“亡羊补牢，为时未晚”，还说：“知错能改，善莫大焉。”同学们，青春不是用来挥霍的，它应当是武装思想、锤炼力量、预备将来的港湾。做最好的自己，不悔过去，不畏将来，就是胜利。

成为更好的自己演讲稿篇2

敬重的老师们，友爱的同学们：

大家好!

花儿的绽放让春天变得更加漂亮，雪白的白云让天空显得更加湛蓝，而可爱的我要做最好的自己，为班级增光添彩。

虽然我没有美丽的外貌，但是我有一颗做最好的自己的心。我们学校的校训是：做最好的自己。校长和老师常常训练我们，要好好学习，每天向上。做最好的自己，就是指我们学习或做事的时候，都应当争分夺秒，尽力做最好的。

有一次，老师让我们办手抄报。于是，我在家里细心查找图片，开头画了起来，我先用铅笔轻轻地画，画好图案后再用力描了一遍，最终用彩笔开头着色。糟糕，画错了，我非常生气，由于我太急躁了，一怒之下把画揉成了一团，扔到了桌子上。

过了一会儿我冷静下来，重新画了一张，这次我汲取了之前的教训，一笔一划地画了起来，仔细的勾画出图案，专心上了色，不一会儿就完成了手抄报。

其次天到学校交给老师，老师觉得我的手抄报很不错，还推举到学校，后来摆放在学校阅读展台给同学们观看。我特别快乐，由于我知道这是自己专心完成的作品，我觉得要做就做最好的自己。

同学们，我们无论做什么事都要尽我们最大的努力做到最好。在学校的时候，听老师的话，仔细写字，专心读书，在家里也要听家长的话，这就是做最好的自己。

同学们，让我们努力起来吧，今后好好学习，每天向上，做最好的自己!

成为更好的自己演讲稿篇3

友爱的同学们：

大家好！今日我演讲的主题是做最好的自己。

我们生活在一个丰富多彩的世界，世间万物皆有不同。我们的人生也是这样，每个人都拥有不同的人生，唯有做好自己，才会让生命闪光。

正由于有了花儿，这世界才变得芳香；正由于有了鸟儿，天空才学会唱歌；正由于有了大树，炎夏里才有了阴凉。每一件事物在这个世界都有自己的位置，正是这些事物构成了这个多姿多彩的世界。人也是这样，或许你没有灵敏的头脑，或许你没有过人的才智，但是，要记住，你就是你，你在这个世界上独一无二地存在着。要相信：“是金子总会发光的！”

我曾经听说过这样一个故事：

一天早晨，一名园丁吹着口哨走进花园，却惊异的发觉花园里几乎全部植物都奄奄一息，了无生气。他惊异地问松树发生了什么，松树懊丧地告知他自己想自我了断，由于它不能像桂花树一样散发出花香。桂花树也在埋怨自己不能像苹果树那样结出果子。就这样，整个花园的植物几乎都在埋怨自己。最终园丁来到了花园的一个小角落，他看到了一朵不起眼的小花，与其它植物不同的是，它是是那样的生气勃勃，与其它植物形成了鲜亮的对比。园丁惊讶地问：“你为什么能在如此消沉的环境里仰头直立着？”小花笑着回答：“一开头我也很懊丧，也很艳羡别人。但是我想大自然里肯定有我的位置，所以我打算做好自己，做一朵最棒的小花啊！”

是啊，我们不能像花园里其它植物一样，只艳羡别人的优点，而忽视了自己的优点。我们应当像小花一样，努力的做好自己，这样世界会由于你而更加精彩。

作为一名现代社会中的学校六班级同学，立刻就要进入全新的学校生活，学会做最好的自己尤为重要。有由于只有这样才能在不断超越自己的同时去超越别人。如今我们中考和高考的竞争有多激烈，你们都明白吧！所以，为了我们更好的将来，从今刻的开头，努力学习，最好的自己！

感谢大家，我的演讲完毕！

成为更好的自己演讲稿篇4

敬重的各位领导，老师，友爱的同学们：

大家下午好！今日我们演讲的主题是做自己。

世界是丰富多彩的，人生也是这样。每个人都拥有不同的人生，唯有做自己，才会让生命闪光。

正由于有了花儿，这世界才变得芳香；正由于有了鸟儿，天空才学会唱歌；正由于有了风儿，柳枝才学会舞蹈；正由于有了树儿，炎夏里才有了荫凉。每件事物，在世界上都有着不同的位置，人，也是这样。或许，你不曾拥有出众的外表，或许，你不曾拥有灵敏的头脑，或许，你不曾拥有惊人的才智，但是，要记住，你就是你，你在这世界上独一无二的存在着。要相信，天生我材必有用，做自己，你就将是下一个奇迹！

我曾听说过这样一个故事：

一天清早，一个园丁走进花园，竟然发觉一大片的花草树木都奄奄一息，了无生气。惊异之余，他问榕树毕竟发生了什么事，榕树说它不想活下去了，由于他无法像松树那样高大宏伟。松树也懊丧地告知园丁它想自我了断，由于他不像苹果树那样，能结出可口的果子。但是一旁的苹果树也在埋怨，说他自己不能像槐树一样，浑身散发着芳香。最终，园丁来到花园的一角，看到一株不起眼的小花，只见它生气盎然，一身绿意。你为什么在如此消沉的环境中仍能仰头直立着园丁奇怪   地问。不起眼的小花欢乐地回答：我知道自己不过是株小花，但我打算扮演好自己的角色，做一朵小花，于是，我也就很欢乐啊！

是棵茂密的榕树，就不要去艳羡松树的挺立，是棵高大的松树，就不要艳羡能结出美味的果实的苹果树，是棵丰收的苹果树，就不要艳羡芳香的槐树。每个事物的存在都有它存在的缘由，不要过分的艳羡别人，从而漠视自己的存在。我们在座的每一位同学也是一样，不要以为世界不需要你，把自己孤立在一个单独的世界里，而应当把自己也变成世间的一份子，并努力做的自己，这样你便会使世界上由于多了一个你，而变得更加精彩。

说到这里又有人会问，那么该怎样做自己呢？

首先要了解自己，明白自己是个怎样的人：有哪些独特的地方，有哪些优点和缺点，有什么爱好和爱好，有什么抱负和志向。其次你要接纳自己，就长相，矮也罢，黑也罢，胖也罢，你就是你自己，你要满心喜悦的面对自己，能够像观赏艺术品一样观赏自己。无论你的家庭富有与否，你的父母是否都是学问分子，你都要承认他，坦然接受他；然后要不断完善自己，做的自己。

作为一名现代社会中的学校生，学会做自己尤为重要，由于只有这样你才能在不断超越自我的同时超越别人，跨上更高的一级人生台阶。随着时间的推移你将会踏上更多不一样的台阶，去感受那独具特色的风景，充实生活，使每一天都更加多姿多彩。

让我们从今刻开头，做自己！

感谢大家，我们的演讲完毕！

成为更好的自己演讲稿篇5

大家好：

我认为所谓“无法规不成方圆”。这个圆使我想到了循规蹈矩、稳定、规范。有人认为这样就是死板，由于偏爱后一个圆形，认为这才是共性的张扬。

什么是共性的张扬呢？周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈兮”是一种共性；女子十二乐坊站着拉二胡是一种共性；凡高的《向日葵》又是另外一种共性……其实，共性就是呈现自己的风采，呈现自己的才华，呈现自己的见解……我们应当承认，共性张扬有利于个人的进展，也有利于社会的进步。然而，时下却有一些人一味地去仿照别人，追求所谓的“时尚”；一个“酷”的表情，一个“炫”的姿势，这些在我个人看来，并不是共性的张扬，而是一种肤浅的作秀罢了。试想一下，走在大街上，每个人都和周杰伦一样留着一小把胡子，再戴个墨镜，摆出一脸的“共性”，那么我们四周必定是单调、黯淡无彩的了，这便又回到了“圆”的圆形，达成了共性。一味盲目地去仿照别人，便会失去一些原本属于自己的真我风采。其实社会大舞台上原来就是丰富多彩的。何必要穷根究底，去争辩红楼中的花魁呢？不正是有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，还有那晴雯的俏丽，紫鹃的聪慧，平儿的细致，大观园才得以流光，《红楼梦》才得以溢彩么？不正是有了这么多性格迥异的人，才构成了这个多元丰富的社会大舞台的吗？所以，我们所提倡的“共性张扬”必需是针对自己的内在和潜能，只有真诚、诚恳地秀出自我，张扬共性，才能像其次幅图那样，变成一颗刺眼灿烂的星星，升起在人生大舞台上。

然而，单单主见“共性张扬”是不够的。共性的张扬又必需受“圆”这个道德与法律的.制约。就像高中规定我们女生不能留长发，这其实是对张扬共性的抑制。但试想一下，眼前一片红发、金发，甚至绿发，发型各异，那还叫什么校内啊。学校之所以制止，是由于这样“共性的张扬”是不符合“高中生的共性”的。所以，共性还必需符合特定的时代、背景，而这便要受到“圆”这个法规的限制了。当然，“圆”的制约还应当合情合理，给予“人性”；有关“圆”的