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文档简介

【模拟题一】1.阅读下面的材料,根据要求写作。材料一:

在救亡图存的年代,青年一代发出了“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城”的号角。在改革开放初期,青年人发出了“从我做起,从现在做起”的时代强音,成为引领青年人拼搏的号角。在改革开放四十四周年之际,青年人又发出了“青春接棒,强国有我”的时代口号。材料二:

青年,肩负国家使命;国家,赋予青年重任。青年,生于乱世,当横刀立马,救民于水火,救国于危难;生于治世,当尽心竭力,为民谋幸福,为国求发展;生于盛世,当不负时代,为国为民书写更新更美的时代华章!读了以上材料,你有怎样的感悟和思考?请联系现实生活,自选角度,自拟题目,写一篇文章。要求:选好角度,自定立意,自拟标题,自选文体;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【参考立意】(1)青年勇于担当,国家才能赢得未来。(2)青年人与时代同频同步,国家才能日新月异。(3)有使命感有责任心,年轻人才能有更大作为。(4)置身于国家的舞台,方能演绎出人生的精彩。(5)新时代造就新青年,新青年铸就新辉煌。【参考例文】青春灼灼应节舞“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来……”当我们深情吟唱这首《中国共青团团歌》时,是否热血激荡,神思翩飞,仿佛回到了100年前中国共产主义青年团成立时的情景?那时,五四青年,觉醒一代,他们书生意气,风华正茂,他们也想如我们一样,在美丽的象牙塔里求学。然而,山河破碎,战乱频仍,偌大中华,“已容不下一张平静的书桌”。风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。这些青年团员们,他们走出书斋,将自己火热的青春,融入到救亡图存的时代洪流之中。身处百年之后盛世中国的我们,无法跨越时空,遇见他们,但我们从历史、从书本、从影像看见他们年轻的模样和壮美的青春。他们是和刘和珍一样的进步青年,追求真理,为民请命,血荐轩辕;他们是北大的演讲社团,走上北平街头,开启民智,唤醒同胞,使国人不再是愚弱的黔首,使几千年华夏之邦,不再沦为“沙聚的奴隶之邦”;他们是大革命、北伐中铁军中的青年团员,身先士卒,殒身不恤;他们是长辛店的宣讲队员;他们是省港大罢工中振臂一呼、应者云集的青年学生;他们是远渡重洋寻求救国救民真理的旅欧青年团员……这些青年团员,就是当时中国的未来,也是今日中国的先驱。他们中不少人后来先后加入中国共产党,领导艰苦卓绝的中国革命和建设。百年历史沧桑,青春永远共情。古老中国,永远有人正年轻,一代代青年前赴后继,接续奋斗,以青春之我,铸就青春之中国,才有我们今天的盛世中华。今天,我们依然可以看到,在各行各业,青年们接过并高擎着五四青年团员的火炬,赓续五四青年精神,以“强国有我”的青春誓言,将青春写在中华大地上。“清澈的爱,只为中国”,他们青春赴戎机,只为家人闲坐,灯火可亲,岁月静好,山河无恙;“锦城虽云乐,不如早还家”,他们是年轻的第一书记,将才华写在大地山河之上,行以致知,砥砺青春;雪落无声,人间有情,“以尘雾之微补益山海,荧烛末光增辉日月”,他们是青年志愿者,是“移动的雕像”;力拔山兮气盖世,一剑光寒定九州,纵身一跃而水波不兴,百步穿杨如辕门射戟……他们是奥运健儿,怒放青春之花。……宣父犹能畏后生,丈夫岂能轻年少。在这个伟大的国度,美好的时代里,我们的灼灼青春,也应像他们一样应节而舞,方能不负峥嵘岁月稠,此生无悔入华夏。【模拟题二】

2.阅读下面的材料,根据要求写作。有人说,青春无非是两个动作:一个是体能动作“引体向上”,一个是战术动作“低姿匍匐”。青春本来的属性是向上的,就像沐浴着阳光生长的幼苗,有一种力量拔着自己向上生长,可以热烈,可以张扬,可以逆风飞翔,可以破障奔跑,这是引体向上的青春。但有时青春也可以不必那么张扬,不必总在追求高光时刻,青春可以是潜伏的,可以是蓄势待发的,可以是韬光养晦的,贴近大地,丈量大地,做一个翻匐前进的孤勇者,这是低姿匍匐的青春。那么,什么样的青春是值得过的?对此,你有怎样的感悟与思考?回望既往的中学时光,立足当下的备考拼搏,展望即将开始的大学生活,请写一篇文章,表达你对上述问题的思考和感悟。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【参考立意】(1)张扬“向上”体能,讲究“沉潜”战术。(2)向上与匍匐都是青春最美的姿态。(3)心态持续向上,策略适时沉潜。【参考例文】青春姿态最“向上”,适时“匍匐”也孤勇“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线,和幸福的缨珞,编织你们。从来都兴高采烈,从来不淡漠,眼泪,欢笑,深思,全是第一次……”王蒙先生的《青春万岁》早已为青春贴上“向上”的标签,但我们深知诗句里的“眼泪、深思”是一种“匍匐”和沉潜。青春没有固定的姿态,在我看来,青春姿态最“向上”,适时“匍匐”也孤勇!年处弱冠,正当芳华的我们,心态上定要持续向上,以昂扬之姿,绽放青春的热烈与张扬!都说青春少年,一贯快马扬帆,道阻且长不转弯。要盛大,要绚烂,要哗然。要用理想的泰坦尼克,去撞现实冰川,要当烧赤壁的风,而非借箭草船,要为一片海,就肯翻万山。告诉年少的我们要不畏艰险一路向前。自叹“三尺微命,一介书生”的少年王勃锐意向前,在滕王阁当仁不让写下“无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风”,以弱冠的终军,少年的宗悫自比,昂扬奋进,痛哉快哉!我辈有向上心态,让青春有昂扬之姿固然值得肯定,但在策略上还应适时“沉潜”,有时变“向上”为“匍匐”,调整青春的动作,蓄势待发,以期更好的绽放。“君子藏器于身,待时而动”,在荆棘和贫穷中拓荒的“耶鲁村官”秦玥飞,本可以凭借世界名校博士头衔跻身所谓上流社会,他却在青春最美的年华选择脚踩大地,到人民最需要他的地方去,一腔孤勇,匍匐前进,为一方百姓做实事,让一身才学为黎民。就像“感动中国”颁奖词写的那样:守在悉心耕耘的大地,静待收获的时节。我相信,“孤勇者”秦玥飞的青春定将迎来沉潜后的绽放。未经审视的人生是不值得过的,不加调整的青春也必会有残缺。也许我们的青春姿态,不能像王勃那样“昂扬向上”,不能如秦玥飞那般“孤勇匍匐”,但要记得虽不能至,心向往之。青春姿态绝不是一成不变的,是需要适时调整的,无论如何调整,积极向上的心态与适时沉潜的策略缺一不可。每一位向上成长的少年也许都要有对弈平凡的孤勇,在疫情阴霾还未散去的当下,在面临人生大考的关键学年,在百年未有之大变局前,我辈青年最不能丢失的也许就是“向上”和“孤勇”。青春姿态最“向上”,适时“匍匐”也孤勇,愿我们始终值得,青春万岁。【模拟题三】3.阅读下面的材料,根据要求作文。2022年4月21日,《新时代的中国青年》白皮书发布,全面记录了新时代中国青年发展事业成果,充分展现了新时代中国青年奋进新征程、建功新时代的青春担当。从一百年前“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族”的青春宣言,到去年“请党放心,强国有我”的集体献词,从冰雪赛场上一张张虽稚嫩却自信不屈的脸庞,到疫情防控前沿一个个虽年轻却果敢坚毅的身影,从在国际顶尖学术期刊《自然》上发表多篇论文的天才少年曹原,到留下“清澈的爱,只为中国”这一战斗宣言的戍边战士陈祥榕……在社会主义现代化建设新征程中,“强国一代”正与时代同频共振,与伟大民族一同闪耀。青年,始终与国家、民族和时代关联。请结合上述材料,以“时代担当,青春使命”为话题写一篇演讲稿,向全校师生宣讲。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【参考立意】(1)不负殷切期待,担当青春使命。(2)生而逢盛世,青年当有为。(3)以青春之担当,助力国家发展。(4)肩负时代重任,担当青春使命。【参考例文】一身报国担当,无愧青春使命亲爱的老师们、同学们:大家好!近几年,“躺平”“佛系”等词层出不穷,频为热点,可是,我却看到《新时代的中国青年》白皮书中:冬奥会上,9万名青年把志愿者作为他们的青春选择;新冠肺炎疫情阻击战中,32万余支青年突击队、550余万名青年把奋战在抗疫一线作为他们的青春选择;数百万青年大学生把助力脱贫攻坚和乡村振兴作为他们的青春选择。他们,都把祖国的需要作为自己的报国担当,也以奋斗与实践无愧于自己的选择。易卜生说:社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。掩卷沉思,深以为然。是啊,答好规划个人成长的基础题,可助我们成就小我,却难免格局狭小;答好适应时代步伐的实践题,可助我们成就新我,仍稍显目光未远;只有答好树立远大理想、无愧历史担当的分析题,才能在当今时代主题下完成属于我们这代人的使命。因此,请允许我谈一谈:一身报国担当,无愧青春使命。目光停驻之处,定是心之所向,若要承担起时代的使命,便不能成为北大钱理群教授口中的“精致的利己主义者”,而要让这双眼望向天下、苍生。张载曾将眼望向那里,才吟出“为天地立心,为生民立命”;顾宪成曾将眼望向那里,才写下“家事国事天下事,事事关心”;西南联大师生曾将眼望向那里,才唱响“中兴业,须人杰,便一城三户,壮怀难折”。要有一双以天下为己任的眼睛,就算流泪,也应是“因为我对这土地爱得深沉”。西风碧树中独上高楼,望到的家国梦想总是远在天涯路尽处,如要接近它,还需脚踏实地地前行。不由想到了晚唐杜牧,这个也曾有过“平生五色线,愿补舜衣裳”的家国之梦的樊川居士,却因为不懂脚踏实地而在担任扬州掌书记期间整日沉醉于歌楼酒馆,最终蹉跎岁月,毫无建树,只留下一声“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名”的喟叹。答好时代的问卷,不能做好高骛远的空想家,而要当踏实前行的跋涉者。肩负时代之担的路途注定坎坷,此时,我们要拥有一颗不畏艰难的心。如韩愈一般,纵“夕贬潮州路八千”也要“肯将衰朽惜残年”;如范仲淹一般,纵三遭左迁也要“宁鸣而死,不默而生”;如鲁迅先生一般,纵“寄意寒星荃不察”也要“我以我血荐轩辕”。叙利亚诗人阿多尼斯说:世界让我遍体鳞伤,

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