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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年06月13日-8970)1:教同学划线策略要()。
多项选择题
A、要解释在一个段落中什么是重要的
B、教同学谨慎地划线,或许只划一到两个句子
C、教同学复习和用自己的话解释这些划线部分
D、教同学一些圈点批注的方法
2:下列学习中属于符号学习的有()。
多项选择题
A、汉字学习
B、英语单词学习
C、图像、图表学习
D、历史大事学习
E、一般柱体体积计算公式的学习
3:下列哪些方法可以训练发散思维?()
多项选择题
A、用途集中
B、结构集中
C、方法集中
D、形态集中
4:“最近进展区”概念的提出者是闻名的进展心理学家、教育心理学家()。
单项选择题
A、皮亚杰
B、班杜拉
C、弗洛伊德
D、维果茨基
5:心理自我开头形成和进展的时期为()。
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、青年初期
D、少年期
6:自我确定行为主要表现在()等方面。
多项选择题
A、恳求
B、沟通
C、拒绝
D、信念
E、真实地表达自己的看法和情感
7:对于与同学阅历有关的规律性问题,可供应直接指导。()
推断题
对
错
8:通常在教学过程中实施,一般是由同学完成一些与教学活动亲密相关的测验,也可以让同学对自己的学习状况进行自我评估,或者凭老师的平常观看记录,或与同学的面谈进行的评价是()。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、正式评价
D、非正式评价
9:下列属于意义学习的条件的是()。
多项选择题
A、材料本身必需具有规律意义
B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构
C、学习者必需具有乐观主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性,并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的力量范围
10:测验前的方案包括()。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、的确测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试方案或细目表
E、针对方案测量的学习结果,选择适合的题型
11:小宝活泼好动,乐观敏捷、精力旺盛,但做事常常粗枝大叶、缺乏急躁和毅力,小宝属于()气质类型。
单项选择题
A、粘液质
B、胆汁质
C、多血质
D、抑郁质
12:老师生存的基石是()。
单项选择题
A、教学力量
B、学问
C、才华
D、爱好
13:提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。()
推断题
对
错
14:老师成长与进展有等阶段。
多项选择题
A、关注评价
B、关注待遇
C、关注情境
D、关注同学
E、关注生存
15:在学习中由几个力量不同的同学组成小组共同学习,并强调小组之间的互动。这是()。
单项选择题
A、意义学习
B、机械学习
C、发觉学习
D、合作学习
16:指导教学是以()为中心,在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题
A、同学
B、学业
C、学习成果
D、学习方法
17:马斯洛的需要层次论属于()
单项选择题
A、行为主义观点
B、人本主义观点
C、认知观点
D、建构主义观点
18:以某种特定的标准来评价同学对教学亲密关联的详细学问和技能的把握程度,这种教学评价属于()。
单项选择题
A、总结性评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、标准参照评价
19:在儿童进展问题上,“环境打算论”的代表人物是()。
单项选择题
A、霍尔
B、华生
C、杜威
D、布鲁纳
20:爱国主义情感和集体主义情感就属于()。
单项选择题
A、伦理的道德情感
B、想象的道德情感
C、直觉的道德情感
D、道德行为
21:下列属于记忆的品质的有()
多项选择题
A、精确 性
B、概括性
C、长久性
D、预备性
E、灵敏性
22:两种学习任务的共同成分可能是()。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
E、态度
23:用自己的话来表述问题的结构,从而形成解决问题的途径是()。
单项选择题
A、形成问题的表征
B、学问技能的调用
C、解题成果的评价
D、旧题表述的重复
24:学习过程中,学习者采纳在主题句画线的方法关心学习,属于。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、资源管理策略
25:针对学校四班级同学在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?()
多项选择题
A、智力测验
B、阅读测验
C、与此相关的生理方面的健康检查
D、心理辅导
26:教育心理学成熟时期比较注意结合教育实际,注意为学习教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。
单项选择题
A、人本主义
B、行为主义
C、认知心理学
D、信息论
27:课堂气氛也会使很多同学追求某种行为方式,从而导致同学间发生()
单项选择题
A、连锁性感染
B、相互监督
C、相互关心
D、遵守纪律
28:下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与进展?()
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
E、容忍
29:合作学习也是一种教学策略,它的特征是以同学的主动合作学习的方式代替()
单项选择题
A、老师的主导教学
B、独立完成作业
C、家庭作业
D、个别课堂练习
30:在心理学中,传统上被称为技能的东西,在现代信息加工心理学中被称为程序性学问。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案A,B,C,D
解析划线是阅读时常用的一种复述策略,以上选项均为教同学划线的要求。
2:答案A,B,C,D
解析E项为命题学习的内容。
3:答案A,B,C,D
解析以上选项均为训练发散思维的方法。
4:答案D
解析
5:答案C
解析
6:答案A,C,E
解析【解析】自我确定行为主要表现在三个方面:恳求,恳求他人为自己做某事,以满意自己合理的需要;拒绝,拒绝他人无理要求而又不损害对方;真实地表达自己的看法和情感
7:答案错误
解析规律性问题应引导同学运用已有学问通过思维推理去获得,因此,对此类问题应赐予间接指导。
8:答案A
解析题干是对形成性评价的阐释。
9:答案A,B,C
解析A属于意义学习的客观条件,B、C属于意义学习的主观条件。
10:答案A,B,C,D,E
解析
11:答案C
解析
12:答案B
解析学问是老师生存的基石。没有深厚扎实的学问基础,就无法胜任教育教学的各项工作。
13:答案错误
解析提出假设的常用方式是算法式与启发式。
14:答案C,D,E
解析本题考察第十五章老师成长的历程。从一名新老师成长为一名合格的老师有一个过程,老师在不同的成长阶段所关注的问题不同。福勒和布朗依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把老师的成长划分为关注生存、关注情境和关注同学三个阶段。
15:答案D
解析合作学习指在学习中由几个力量不同的同学组成小组共同学习,并强调小组之间的互动。
16:答案C
解析指导教学是以同学成果为中心,在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。出自教育心理学十二章第三节的选择教学策略。
17:答案B
解析
18:答案D
解析
19:答案B
解析华生是美国教育心理学家,行为主义代表人之一,他特殊强调环境对人行为的影响,他的这种思想是典型的“环境打算论”。依据这一理论。犯罪心理和行为的形成与进展,是人在不良的环境中不断学习、训练的结果。
20:答案A
解析
21:答案A,C,D,E
解析
22:答案A,B,C,D,E
解析两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。
23:答案B
解析学问技能的调用是用已有的学问对问题进行表述。
24:答案A
解析本题考察第八章学习策略,主要考察复述策略的类型。本题讲学习过程中,学习者采纳在主题句画线的方法关心学习,其中的画线属于一种复述策略。
25:答案A,B,C
解析此题主要考查教育心理学关心老师精确 地了解问题的实际应用。
26:答案A
解
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