学校领导调研报告范文

学校领导调研报告学校领导调研报告范文在人们素养不断提高的今日，大家渐渐生疏到报告的重要性，报告包含标题、正文、结尾等。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是我整理的学校领导调研报告范文，仅供参考，期望能够帮助到大家。为了促进领导班子成员改进工作作风，亲热联系群众，为科学决策供给准确、详实、牢靠的依据，保障全校中心工作、重点工作顺当完成，促进学校安康可持续进展，现结合单位实际，制定本制度。一、根本要求校领导班子成员要常常深入基层一线和干部群众，广泛开展调查争论活动，拓宽工作思路，解决问题冲突。二、调研内容调查争论主要围绕以下工作内容开放：1、本单位党的建设工作；2、本单位进展规划及重点领域进展打算；3、本单位决策的中心工作和重点工作；4、加强德育工作，转化后进生和学困生问题；5、深化课程改革、提高教育质量问题；6、本单位普遍关注的热点难点问题；7、上级党委、政府及相关部门下达的调研工作任务；8、促进本单位科学进展的思路及措施。三、调研类型1、工作调研。领导班子成员结合分管工作，常常到治理处室及生产教学一线和群众中调研，准时把握工作动态，解决具体问题，化解各类冲突，推开工作进展。2、命题调研。围绕单位中心工作和重点工作，拟定调研选题，明确调研方向，有针对性地开展调研工作。四、调研打算校办公室负责在年初收集制定调研打算，确定调研选题，明确责任领导，经校党总支会或行政办公会争论通过后正式实施。五、调研课题的选题确定1、上级党委、政府及相关部门下达的调研课题；2、校党总支会围绕单位中心工作、重点工作议定的调研选题；3、领导班子成员结合分管工作，充分酝酿思考后拟定的选题；4、召开全校调研工作会议，从各处室及年租收集调研价值较高的选题。六、调研方式1、走访调研。结合调研选题，深入基层、走访群众，了解相关状况，把握第一手资料；2、座谈调研。召开肯定层次规模的座谈会，广泛听取各类人员的意见建议，启发思路，明确方向；3、延长调研。结合调研选题内容，到外地、外单位了解相关状况；4、文字调研。通过网络、书籍等渠道查阅资料，做深度调研思考；5、其他各种有利于了解状况、拓宽思路、改进工作的方式方法。七、调研要求1、领导班子成员每月到基层处室及学年租开展工作调研次数原则上不得少于1选题原则上不得少于2个，命题调研次数视调研进展状况确定。2、领导班子成员要结合调研打算，乐观开展工作调研和命题调研，按期形成专题调研报告交党总支备案。专题调研报告要主题鲜亮、内容详实，数据准确、有事实、有分析、有观点、有对策、有创、有深度、有前瞻，具有较强的指导意义和实践价值。八、工作考核把调查争论工作作为领导班子成员日常工作的重要内容，纳入年度综合考评范围。同时，对调研工作实行单项嘉奖，调研成果得到上级有关部门确实定和运用，或调研报告获得上级表彰的，对领导班子成员赐予嘉奖。依据“千名干部下基层、效劳群众见行动”活动的要求，本人于近期，深入所联系帮扶的罗庄区黄山镇桃园村，走访慰问了局部群众尤其是家庭生活比较困难的五保户低保户，通过进村入户与村民进展面对面交谈，具体了解了他们的生产、生活状况，家中存在的困难、生产生活中的需求等状况，并将便民联系卡送到他们手中，告知他们在生产生活中有什么困难、意见和诉求，可以随时联系，帮助协调解决。现将本次入村调研的有关状况总结如下：一、根本状况临沂市罗庄区桃园村位于黄山镇，位于罗庄区城区东南方向40公里处，是罗庄区经济欠兴旺地区620180236420着党和政府对于“三农”问题的日益重视和农业投入力度的逐步加大，各项支农惠农政策的相继出台和贯彻落实，使得农村经济稳步进展，农民生活水平明显提高，农民生产生活条件逐步改善，科技文化教育进展加快，农村经济与各项社会事业正在朝着全面协调可持续的方向进展。第一、农民收入逐步提高。目前，全村有97%的人参与了型农村合作医疗，各项惠农补贴划入各户“一卡通”中，农民的生活得到了逐年提高，家庭收入逐年递增，家庭财产不断增长，推动乡村进展的物质根底得到不断的加强和稳固。全村现有私家小轿车26辆，户户都安装了有线电视，有23%的家庭购臵了电脑。尤其是随着家电下乡等惠农政策的不断深入，使农民群众得到了实实在在的好处，生活水平逐年提高。其次、生活环境不断优化。通过争取国家政策支持，组织实施了精整农田、道路通达工程、农网改造、人畜饮水改造、卫生室建设等一批根底设施工程建设，农村根底条件进一步改善。全村实现了道路畅通，电网逐步改造，供电质量有所提高。有线电视和、移动通讯掩盖全村，宽带网络逐步延长，扩大了农户承受外界信息的力量和渠道。第三、农民素养不断提高。随着教育体制改革和教育投入渠道的变化，根底教育投入得到了有效保障，中小学教育、农业信息网络、远程电化教育设施建设进展较快。市区两级政府不断加大对农民科技培训力度，组织实施了农民工培训、扶贫培训等科教工程，农用科技在农村得到了有效推广。第四、基层组织进一步加强。宽阔村民的法律意识、法制观念普遍增加，在村民中广泛普及了以宪法为核心，农业法、村民委员会组织法为重点的与农民生产生活亲热相关的法律法规，依法治村、民主管村的工作格局逐步形成。综上所述，可见桃园村农村建设取得了可喜成绩，与过去相比有了很大变化，但是距农村“二十字”方针的要求还存在肯定的差距，制约农村经济富强、社会稳定进展的因素照旧存在，农村建设任重道远。二、存在主要问题调研觉察，当前整个桃园村还存在的制约经济进展、根底建设等方面的一些不利因素，有的是始终以来长期存在的难点问题，有的是近年来消灭的状况、问题。主要表现以下几个方面：第一、农村投入严峻缺乏。随着农村集资搞建设政策的进一步标准和得失利益的驱使，村民“一事一议”举步为艰。加之前些年村公益事业负债未消化，村集体经济无力加大投入。现阶段涉农所需的道路、水利、土质改造等根底投入，主要靠争取国家支农工程，而这些工程在实施的区域和资金安排上又格外有限，造成农村的多数区域是没有投入的。依据调查走访的数据显示，由于受农村根底设施投入不足瓶颈制约，局部农田水利建设和道路改造无法进展，导致农业抗风险力量薄弱。特别是遇到旱涝灾难的时候，农民增产增收患病严峻影响。其次、农村劳动力素养照旧偏低。当前，绝大多数农民的素养不容乐观。突出表现在：农民思想还比较保守，传统的小农意识根深蒂固，生产、生活和行为方式都与现代社会生活的要求差距较大。在思想素养方面，普遍存在“小富即安”心理，缺乏干大事创大业的开拓进取精神。在文化素养方面，村民受教育程度偏低，受市场经济影响，消灭了读书无用论，局部少年初高中未毕业就进入社会。由于农民科技学问低下，对事物、技术缺乏生疏，从而阻碍了承受事物、学习使用科技的力量。在技能素养方面，具有一技之长的人还比较少，导致种地只能粗放经营不能集约经营，打工主要为体力劳动，严峻地制约了农民的增收。第三、村级社会事业建设滞后。近些年来，农村社会事业进展较快，但总体上看城乡差异照旧存在，某些领域的差距还呈扩大趋势。在教育方面，由于农村劳动力的外流，有些学生的父母常年在外务工，留守子女的日常教育、抚养问题也格外突出，加之农村教育的设施的`配备远远不如城镇，学生所学知识面相对较窄。在医疗就医方面，尽管实施了“农合”，但乡村卫生室就医条件较差，医疗水平较低是客观的现实，加之医疗费用报销政策的局限，农民就医的根本问题仍未全面解决。村级没有稳定的公共财政，对社会保障的投入缺乏，最低生活保障制度，养老保险和医疗保险制度不够健全，农村弱势群体保障体系照旧薄弱。从区域经济进展的角度来看，农村就业保障仍很薄弱，剩余劳动力只有外出务工。虽然增加了一笔收入，但这些人背井离乡，给生产生活带来了诸多不便并可能产生的社会问题。第四、村级后备干部严峻缺乏。当前，局部村干部组织群众、引导群众的力量素养明显滞后于农村进展需要，但在村子李很难找到适宜的接班人。随着经济市场化进程的加快，劳务经济的快速进展，桃园村大批有文化的青年外出务工，向城镇进展，加之村干部工作忙且工资酬劳相对较低，岗位吸引力不强，致使选拔年轻干部的余地越来越小，选人难度加大，消灭了村干部难培育、难选拔的局面。依据市教体局的统一安排，我校组织学校领导班子先后深入教育教学一线，进展调研，广泛与教师座谈、沟通，虚心征求他们的意见，并承受反映的问题，对我校教师队伍建设存在的问题进展了较为细致的专题调研，现将调研状况报告如下：一、当前我校教师队伍的现状近几年来，我校将教师队伍建设作为教师队伍建设的一个重要方面，通过进展政治学习、工作述职、演讲赛、专题研讨沟通会等活动，尤其是开展思想大争论以来，极大的调动了教师的乐观性、主观能动性，使其使命感、责任感普遍增加，人人争创一流成绩的深厚气氛正逐步形成。目前我校教师队伍的主流是好的，绝大多数教师忠诚于党和人民的教育事业，敬业爱岗，尽职尽责，兢业，悄悄无闻，无私奉献，为我市教育的改革和进展和社会进步做出了乐观的奉献，以自己的实际行动实践“三个代表”，无愧于“人类灵魂的工程师”。全校涌现出了一批师德高尚、工作成绩优秀、在社会上享有较高威信的典范教师。宽阔教师一心扑在工作上，追求一流的教学成绩和育人质量，使我校教育质量稳步上升。但是，当前我校教师队伍建设方面仍存在着两个方面的问题。一方面是有几个学科教师缺编，造成物理、生物、政治、历史等薄弱学科，给学校整体教学质量的稳步提高产生了较大的影响。另一方面是在教师素养方面有三点缺乏：思想生疏不到位。个别教师虽说教学质量不断提高，但对师德建设的重要性生疏的还不够。有的教师缺乏爱心责任心，对家长给了好处的孩子特别照看，对其他不主动沟通与帮扶。工作作风需改进，少数教师业务力量不强，学习态度不好。有的教师不爱读书、不擅长学习，理论水平低，学问陈旧，治理方法、教学方法落后，缺乏现代教育思想；对工作不深入调查争论，不全面了解具体的状况，大搞形式主义，真抓实干做的少，对工作不认真，精力不集中，工作效率不高，私心杂念较重。质量意识待增加。个别教师敬业精神和进取心不强，职业倦怠，教学上应付，不思进取，敷衍塞责，得过且过，教学成绩始终较差。二、对我校教师队伍建设的几点建议1．切实加强领导，促进师德建设。由于教师所从事的职业特别，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，教师必需加强师德修养，做到爱岗敬业。通过言传身教，帮助学生完善人格。首先要成立组织，加强对这项工作的组织领导。让领导小组切实负起全校教师职业道德教育催促责任。其次，连续在教职员工中深入开展“三讲三比三宠爱”的活动，努力提高教职员工的思想素养、理论水平。第三，各年级组要强化措施，狠抓落实。要认真组织全校教职工读书学习活动。在学习方式方法上，一要抓住重点学，学习党的十七大精神，学习科学发展观等学问，以学习促进思想解放和观念更；二要联系实际学。要把解放思想学习争论与个人工作及思想实际严密结合起来；三要构建和谐幼儿校工作结合起来，进一步树立解放思想，与时俱进，开拓科学进展的思想意识，掀起学习争论高潮。培育树立典型，带动全体教师。典型人物对众人有较肯定的影响，但对教师影响最大、最有说服力的还是他们身边那些看得见、摸得着的先进人物，因此，我们要培育、树立一批典型。要把近年来我校教育方面涌现出的先进人物、模范教师筛选出来，总结他们的工作成绩，沟通他们的先进阅历。最大限度地发挥他们带动作用，使宽阔教师学有典范，通过我校“帮、带”活动实现整个教师队伍职业道德素养的提升和飞跃。开展业务学习，提升教学力量。教师必需做到与时俱进。“太阳每天都是的。”时代的日月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业学问、业务力量都必需紧随时代车轮，不断地更、拓展、充实、提高。要敏锐地了解思想，认真地争论理论，迫切地学习技术，不断地提升自身素养。教师必需做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必需有扎实的专业学问。它表现在精通与知的方面。精通，就是对所教学科，要把握其根本理论，了解学科的历史、现状、进展趋势和社会作用，把握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知，就是要学习学问，讲课要有意。当代科学学问分化急剧，陈代谢快速，应用期越来越短，学问的创性越来越鲜亮，这就要求教师要吸取信息、学问、理论，不断充实自己，完善学问构造。专业学问的精通与知，要求教师自觉参与理论学习、业务学习、外出培训，坚持承受连续教育。表彰典范教师，弘扬师德正气。对我校涌现出来的师德典范教师，学校要进展表彰鼓舞，把师德作为岗位聘任、评优树模的重要内容，从而营造人人敬业爱岗、教书育人、为人师表、关爱学生的良好气氛。爱生是教师的天性。教师必需拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的得意之处，这样的爱才会是发自内心，长久的