幼儿园大班教案《空气的秘密》_第1页
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文档简介

1幼儿园大班教案《空气的隐秘》借鉴，期望可以帮助到有需要的朋友。活动目标：空气与我们的生活亲热相关。激发幼儿对空气进展观看和试验的兴趣。了解雾霾天气，从小培育幼儿的环保意识。情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。活动预备：活动过程：一、科学小试验：放在瓶口的.纸团能用嘴把它吹进瓶子里吗？猜测：能不能把放在瓶口的纸团吹进瓶子里？用力往瓶子里吹，能否吹进。幼儿操作，师观看指导。〔空气的压力〕二、试验二：不吹自灭师介绍操作要求幼儿操作，师指导。三、总结争论空气的特点：看不见，摸不着，无色，无味。四、了解雾霾天气什么是雾霾？雾霾天气哪里来？雾霾对人类的影响。〕能做什么？活动反思：《指南》中提出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，进展初步的探究力气。成人要擅长觉察和保护幼儿的奇异心，充分利用自然和实际生活时机，引导幼儿通过观看、帮助幼儿不断积存阅历，并运用于的学习活动，形成受益终身的学习态度和力气。进展探究，试验一是“放在瓶口的纸团能用嘴把它吹进瓶子里特点及作用。对我们南方城市来说是少见的，可以说对我们而言是较遥远的，但在现代社会里对治理雾霾又是势在必行的。因此，本次活动后半局部从了解什么是雾霾？雾霾天气哪里来？到雾霾对人类的影响。最终争论对雾霾我们〔小朋友〕能做什么？这几个环节中让幼儿多方位了解关注“雾霾”，让幼儿知道从小这样做的重要性，到达对幼儿从小

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