四年级科学下册第16课《我在长大》教案_第1页
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文档简介

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精1《16教学目标一、学问与技能1、说出自己正在生长发育的证据.2、生疏到生长不仅仅是身体上的发育，还有力气上的发育.二、过程与方法1、用表格记录自己的生长过程,绘制曲线图呈现身体的生长变化现象。2、能用本领的增加来证明自己的生长。三、情感态度与价值观到自己的生命是无比贵重的。教学重点1、记录和呈现自己的生长发育。教学难点用图表记录自己的生长。教学预备教学过程人类会不会长大呢？〔学生〕人固然会长大.中发生了哪些变化，人们却不愿定留意。(导入课〕我们怎么才能知道自己在长大呢？己在长大的证据。1：怎样知道自己在生长①哪些身体特征？②什么争论方法?③哪些变化特征？〔活动〕找出方法来证明自己在不断地生长发育。〔事实和现象.(记录)选择适宜的方式，将自己在生长过程中的变化记录下来,是一件很有意义的事情。它们进展记录，记录这些变化的图表可以反映我们身体的成长变化.大家想想，我们可以记录哪些特征的变化来表现我们的成长呢？该怎么使用图表记录呢？(学生〕思考、争论并答复。〕握力等等。但是这种变化很慢，不行能在短时期进展观测和记录。〔〔P5(学生〕制作曲线图。线连接起来。同学们生疏到了我们身体上的成长。其实，我们还有其它好多方面的成长，大家想想会有哪些？〔学生)思考并答复。我们的身体变得强壮，同时，我们的本领也在增长。想一想你在什么时候学会了什么本领，并将它们记录下来.(沟通〕沟通自己的本领增长状况。所以,我们确定要疼惜自己的身体。〔读一读〕P58最终关于身体对于我们的意义的一段话。我们的身体？教师人的生命是永久变得更强壮吗?〔学生)不是。〔教师〕呈现图片“人的一生“。人的生疏，谈谈自己的感受。〕过程。所以说,正常的死亡每个人都会经受,并不行怕.但是值得大家思考的是疼惜生命还是否重要？我们有限的人生是不是应当更精彩？〔说一说〔争论〕①小组争论,通过将不同年龄的人进展比较，说说随着年龄的增长，会发生什么变化？同学沟通看法。〔拓展)预备:几个袋子，几公斤豆子〔可以灌装的物体〕活动:将2～3公斤的重物装进袋子里，然后绑在身上20体会妈妈怀孕期间的艰辛。〔教师〕人的生命之所以贵重，不单单每个人只有一次，而且也在于它的得来不简洁.我们每个人在诞生以前，都会像一个重2~3公斤的大包袱缚在母亲的身上，而这个时间大约是9个多月。大家说你们的妈妈辛苦吗？〔学生

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