教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月23日-2297)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月23日-2297)1：“除数是小数的除法”，某老师把同学回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（）。

单项选择题

A、巩固性原则

B、直观性原则

C、理论联系实际原则

D、因材施教原则

2：柏拉图认为教育应当是国家的。（）

单项选择题

A、对

B、错

3：喜爱同学是现代老师必备的（）。

单项选择题

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

4：德育过程从本质上说就是（）统一过程。

单项选择题

A、个体与环境

B、个体与社会

C、个体与教育

D、个体社会化与社会规范个体化

5：我国颁布第一个正式实施的学制是（）。

单项选择题

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、六三学制

D、壬戌学制

6：现代师生关系的核心是（）。

单项选择题

A、以诚相待

B、互助互惠

C、民主公平

D、和谐亲热

7：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注意人的进展之先河的教育家是（）。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、赫拉克利特

D、亚里士多德

8：马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明（）

单项选择题

A、遗传素养为人的进展供应了可能

B、遗传素养的差异是造成个体间个别差异的缘由之一

C、遗传素养的成熟制约身心进展的水平及阶段

D、遗传素养仅为人的进展供应物质前提。而不能打算人的进展

9：“学不躐等”反映的是身心进展的什么规律？（）

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、互补性

D、不平衡性

10：依法治教就是以法治教。（）

推断题

对

错

11：17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，非常之九都是他们的教育所打算的。”这是（）。

单项选择题

A、环境打算论的观点

B、遗传打算论的观点

C、多因素相互作用论的观点

D、基因打算论的观点

12：杜威所主见的教育思想被称作是（）。

单项选择题

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、有用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

13：同学的质的规定性是（）。

单项选择题

A、以学习为主

B、具有独立人格

C、同学是未成年人

D、具有儿童天性

14：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发觉黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，缘由是该班同学无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就由于在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。假如你是刘老师，你该如何做?（）[不定项选择题]

多项选择题

A、要言传身教，还要言教情教

B、加强自身修养

C、以自己的行为举止感化同学

D、制定严格的班级制度

15：个体身心进展的动因有（）。

多项选择题

A、内发论

B、动机论

C、外铄论

D、多因素相互作用论

16：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发觉真理。”这句名言的提出者是（）

单项选择题

A、裴斯泰洛齐

B、赫尔巴特

C、第斯多惠

D、乌申斯基

17：澳大利亚的老师在向同学讲“雪花”这一事物时，采纳观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导同学体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）。

单项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、虚拟直观

18：儿童的进展过程就是一个生理成熟的过程。（）

推断题

对

错

19：取得教学胜利的内因是（）。

单项选择题

A、老师的主导作用

B、学校的管理作用

C、教材的主导作用

D、同学的主体作用

20：班主任学期方案一般包括（）。

多项选择题

A、基本状况

B、班级工作的内容

C、班级工作的要求和措施

D、本学期中主要活动与支配

21：在我国，学校教学的基本组织形式是[]

多项选择题

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学制

D、道尔顿制

22：老师专业进展的阶段性表明，老师任职期间应接受（）。

单项选择题

A、高等教育

B、在职培训

C、连续教育

D、终身教育

23：杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（）的精神相全都。

单项选择题

A、劝说教育法

B、事实劝说法

C、情感陶冶法

D、实际熬炼法

24：行动讨论是一种新的讨论理念和类型，而不是一种讨论方法。（）

推断题

对

错

25：个体同一方面在不同年龄阶段存在着进展速度变化，这体现为身心进展的（）

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

26：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。

单项选择题

A、《学记》

B、《论语》

C、《尚书》

D、《孟子》

27：班集体的进展目标一般可分为（）。

多项选择题

A、长期

B、近期

C、中期

D、远期

28：学校德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题

A、教育者与德育内容

B、受教育者与教育者

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、教育者与德育方法

29：板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书，这样划分的依据是（）。

单项选择题

A、板书的时机

B、板书的形式

C、板书的内容

D、板书的作用

30：历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演化。正规教育又称（）

单项选择题

A、宫廷化教育

B、平民化教育

C、制度化教育

D、非制度化教育

查看答案

1：答案C

解析老师把数学运算用馒头来演示，属于理论联系实际原则。

2：答案B

解析亚里士多德认为“教育事业应当是公共的，而不是私人的”，所以他认为教育应当是国家的。

3：答案C

解析关怀、喜爱同学是现代老师必备的职业道德素养。

4：答案D

解析德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。

5：答案B

解析

6：答案C

解析

7：答案D

解析亚里士多德师承柏拉图，主见教育是国家的职能，学校应由国家管理。他最先提出儿童身心进展阶段的思想，赞成雅典衰弱体格、和谐进展的教育，主见把自然 素养、养成习惯、进展理性看做道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主见“文静”教育，使教育服务于闲暇。

8：答案D

解析

9：答案A

解析

10：答案错误

解析“依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育，而“以法治教”的意思是用法律来管理教育。两者之间是有区分的。对教育管理要根据教育自身的规律来进行，不能仅靠法律的硬性规定来管理教育，但在对教育管理的时候要遵守法律。(本解析由张恩凯供应)

11：答案A

解析“环境打算论”认为，人的进展主要依靠外在的力气，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注意教育的价值。

12：答案C

解析杜威的书中形成了一个完整的有用主义教育思想体系。

13：答案A

解析

14：答案A,B,C

解析

15：答案A,C,D

解析人的身心进展的动力，从古至今，有代表性的有内发论、外铄论和多因素相互作用论。

16：答案C

解析

17：答案B

解析直观教具可分为两类：一是实物直观，包括各种实物、标本、试验等；二是模象直观，包括各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带、电视和电影片等。

18：答案错误

解析儿童的进展过程不仅有生理成熟的过程，还有心理成熟的过程。

19：答案D

解析取得教学胜利的内因是同学发挥主体作用。

20：答案A,B,C,D

解析学期方案比较完整，一般包括三大部分：(1)基本状况；(2)班级工作的内容、要求和措施；(3)本学期中主要活动与支配。

21：答案B

解析

22：答案C

解析老师专业进展的阶段性表明，老师任职期间应接受连续教育，以不断提高他们的专业学问和教学力量。

23：答案D

解析