教师招聘《小学教育学》真题测试(2023年04月26日-5808)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年04月26日-5808)1：老师在进行教学目标设计时，应遵循（）。

多项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

E、总结性评价

2：教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的（）。

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

3：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）

推断题

对

错

4：某老师上课过程中发觉一个同学分心，便在讲课的同时用目光注视这个同学，引起了他的留意，促使其重新用心听讲。这位老师运用的是（）。

单项选择题

A、直观技能

B、体态表达技能

C、提示技能

D、批判技能

5：教学技能训练的实践性原则要求（）。

单项选择题

A、对老师的教学技能要以指导同学的学习活动为主

B、以受训者的实践性操作为主

C、训练者要常常为练习者供应实践性的操作示范

D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行

6：与班集体、共青团和同学会等正式群体相比，同辈群体缺乏人员的参加力度。（）

推断题

对

错

7：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。

单项选择题

A、孔子

B、昆体良

C、杜威

D、夸美纽斯

8：下列体现循序渐进教学原则的是（）,

单项选择题

A、温故而知新

B、不陵节而施

C、不愤不启，不悱不发

D、学而时习之

9：我国义务教育的对象是（）

单项选择题

A、儿童

B、少年

C、适龄儿童和少年

D、适龄儿童和青少年

10：同学通过熟悉书本学问去熟悉客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。

单项选择题

A、引导性

B、间接性

C、简捷性

D、交往性

11：家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（）。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

12：属于老师的一般角色的有（）。

多项选择题

A、传道者

B、授业、解惑者

C、榜样

D、管理者

E、父母与伴侣

13：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（）

单项选择题

A、“以老师为中心”的专制型师生关系

B、“以儿童为中心”的放任型师生关系

C、民主合作式的师生关系

D、教学相长的师生关系

14：一般教育与职业教育朝着相互渗透的方向进展，消失了一般教育职业化、职业教育一般化的趋势。（）

推断题

对

错

15：在1951年提出“范例教学”主见的是（）。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、瓦根舍因

C、怀特海

D、克伯屈

16：同学活动主要是课堂的学习活动。（）

推断题

对

错

17：介入教学是一种（）

单项选择题

A、教学方法

B、教学技能

C、学习方法

D、教学技能训练法

18：《教育法》规定：“学校和其他教育机构应逐步实行老师聘任制”。（）

推断题

对

错

19：“老师不应当随便宣扬同学的缺点和错误，不应当随便私拆、毁弃或实行强硬态度拆毁同学的信件、日记等。”这个规定是要求老师要爱护（）

单项选择题

A、同学的身心健康权

B、同学的人身自由权

C、同学的名誉权

D、同学的隐私权

20：德育过程是组织同学的活动和交往的过程。（）

推断题

对

错

21：在我国历史上，将老师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（）。

单项选择题

A、孔子

B、老子

C、庄子

D、荀子

22：西方古代以雄辩及问答法闻名的教育家是（）。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、德莫克里特

23：衡量各科教学质量的重要标准是（）。

单项选择题

A、教学方案

B、课程标准

C、教育目的

D、教学目标

24：教学工作的中心环节是（）。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、布置作业

D、做好辅导

25：由传统教育向终身教育进展的一种新型教育制度是（）。

单项选择题

A、基础教育

B、职业技术教育

C、高等教育

D、成人教育

26：世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?（）

单项选择题

A、英国

B、法国

C、德国

D、日本

27：教学熟悉的主要方式是（）。

单项选择题

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会阅历

D、间接阅历

28：老师上课必要的补充主要是通过（）。

单项选择题

A、布置作业

B、检查作业

C、课外辅导

D、课后练习

29：基础型课程的教学是拓展型、讨论型课程的学习基础，讨论型课程的教学是拓展型课程的学习基础。（）

推断题

对

错

30：在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。

单项选择题

A、道德情感

B、道德意志

C、道德观念

D、道德行为

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析

2：答案B

解析

3：答案正确

解析范例导入是指老师通过叙述生活实例，从而引出教学内容的导入方法。它多用在德育课和技能操作课中。(本解析由张恩凯供应)

4：答案B

解析

5：答案B

解析

6：答案错误

解析

7：答案A

解析孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。

8：答案B

解析“不陵节而施”意思是教学不能超过同学的实际力量，应循序渐进。

9：答案C

解析

10：答案B

解析同学通过熟悉书本学问熟悉客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。

11：答案C

解析

12：答案A,B,C,D,E

解析老师的一般角色是老师在任何时代都担当的角色，主要有：传道者，授业、解惑者，榜样，管理者，父母与伴侣。

13：答案A

解析

14：答案正确

解析略。

15：答案B

解析瓦根舍因在1951年提出“范例教学”的主见。

16：答案错误

解析同学活动不仅有课堂的学习活动，还有课外活动。

17：答案D

解析

18：答案正确

解析

19：答案D

解析

20：答案正确

解析

21：答案D

解析由教育学常识可知，我国历史上，荀子将老师纳入“天、地、君、亲”序列

22：答案A

解析苏格拉底常常和人辩论。辩论中他通过问答形式使对方订正、放弃原来的错误观念并关心人产生新思想。他从个别抽象出普遍的东西，实行讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。

23：答案B

解析课程标准不但是老师进行教学的直接依据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。

24：答案B

解析教学就是引导同学把握学问、提高思想、进展力量，而要达到