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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年10月15日-1274)1:关于把握学问和进展智力的相互关系,一般认为智力进展是把握学问的条件,而把握学问则是进展智力的()。
单项选择题
A、惟一选择
B、内容
C、途径
D、基础
2:教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的()。
单项选择题
A、主要方法
B、重要方法
C、唯一方法
D、特别方法
3:学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。()
推断题
对
错
4:终身教育也就是职业教育或成人教育。()
推断题
对
错
5:教育学中所讨论的教育,主要是()的教育。
单项选择题
A、内涵式
B、广泛
C、狭义
D、广义
6:美国行为心理学家华生说,给他一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,他可以任意把他们培育成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的()。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、个体本位论
7:依据老师在倾听同学语言时是否参加其中,把课堂倾听分为()。
多项选择题
A、语言性倾听
B、非语言性倾听
C、介人性倾听
D、非介入性倾听
E、反思性倾听
8:美国当代闻名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、平安领域
9:下列哪一项未列入学校体育的功能?()
单项选择题
A、教育功能
B、消遣功能
C、健体功能
D、个体享用功能
10:学校教育能不能对社会进展起作用,归根究竟要看学校教育能不能促进儿童的进展。()
推断题
对
错
11:现代教育在教学过程中,强调的是“发觉”学问的过程,而不是简洁地获得学问。()
推断题
对
错
12:某老师上课过程中发觉一个同学分心,便在讲课的同时用目光注视这个同学,引起了他的留意,促使其重新用心听讲。这位老师运用的是()
单项选择题
A、直观技能
B、体态表达技能
C、提示技能
D、批判技能
13:下列持“环境打算论”观点的人物是()。
单项选择题
A、柏拉图和霍尔
B、柏拉图和华生
C、霍尔和洛克
D、洛克和华生
14:精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的进展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、综合论的观点
15:1902.年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是()
单项选择题
A、壬寅学制
B、壬戍学制
C、癸丑学制
D、癸卯学制
16:重在进展同学的学问与力量的课程是()。
单项选择题
A、专业型课程
B、拓展型课程
C、讨论型课程
D、本位型课程
17:衡量人们思想品德凹凸好坏的根本标志是道德情感。()
推断题
对
错
18:在老师指导下,同学运用肯定的仪器进行独立作业,并通过观看事物的变化来猎取学问,培育试验技能的教学方法叫()。
单项选择题
A、试验法
B、发觉法
C、参观法
D、读书指导法
19:一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。()
推断题
对
错
20:人们常说的“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的()。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
21:下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是()。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关怀孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
22:少先队同学社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。()
推断题
对
错
23:19世纪初,德国教育家赫尔巴特依据对爱好和留意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。
多项选择题
A、“明白”
B、“预备”
C、“联想”
D、“系统”
E、“方法”
24:在制定教学方案时,教学时间的支配要体现以()为主。
单项选择题
A、上课
B、课外活动
C、智育活动
D、体育运动
25:我国最早的革命儿童组织是()。
单项选择题
A、抗日儿童团
B、少先儿童团
C、劳动童子团
D、共产主义儿童团
26:下列选项属于精细加工策略的是()
单项选择题
A、提问
B、划线
C、列提纲
D、利用表格
27:教育目的的功能有()。
多项选择题
A、导向功能
B、强制功能
C、调控功能
D、示范功能
E、评价功能
28:明代以后使科举考试形成固定格式的是()。
单项选择题
A、八股文
B、程朱理学
C、“四书”、“五经”
D、六艺
29:“洪堡式”高校的传统是由()传承的。
单项选择题
A、柏林高校
B、剑桥高校
C、巴黎高校
D、哈佛高校
30:对同学的激励要尽量多用口头表扬的形式。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案D
解析把握学问是进展智力的基础。同学熟悉力量的进展有赖于学问的把握。学问为智力进展供应了宽阔的领域,只有具备了某方面的学问,才有可能从事某方面的思维活动,同时学问中也包含有熟悉方法的启示。向同学介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的学问,就是把心智操作的方式教给同学。把握学问的过程必定要求同学乐观进行熟悉、思索和推断等心智活动,只有在心智操作的活动中才能进展熟悉力量。
2:答案C
解析教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的唯一方法。
3:答案错误
解析学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。
4:答案错误
解析
5:答案C
解析教育学中所讨论的教育,主要是狭义的教育。
6:答案B
解析
7:答案C,D
解析
8:答案A,C,D
解析略。
9:答案D
解析
10:答案正确
解析略。
11:答案正确
解析
12:答案B
解析
13:答案D
解析
14:答案B
解析精神分析学派的观点属内发论。
15:答案A
解析
16:答案B
解析拓展型课程重在进展同学的学问与力量。
17:答案错误
解析道德行为是衡量人们思想品德凹凸好坏的根本标志。
18:答案A
解析
19:答案错误
解析一节课成败的基本标准,最终要看教学成果。
20:答案B
解析略。
21:答案B,C,D
解析此题在每章联系里面消失过,E应当是错误的,家庭应当是教育的一种,而不是分支,答案是BCD。(本解析由C果丶加油供应)
22:答案正确
解析
23:答案A,C,D,E
解析赫尔巴特第一个试图根据心理活动的规律来分析教学过程,提出了“明白、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。
24:答案A
解析在制定教学方案时,教学时间的支配要体现以上课为主。
25:答案C
解析
26:答案A
解析
27:答
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