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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年10月15日-1274)1:关于把握学问和进展智力的相互关系,一般认为智力进展是把握学问的条件,而把握学问则是进展智力的()。

单项选择题

A、惟一选择

B、内容

C、途径

D、基础

2:教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的()。

单项选择题

A、主要方法

B、重要方法

C、唯一方法

D、特别方法

3:学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。()

推断题

4:终身教育也就是职业教育或成人教育。()

推断题

5:教育学中所讨论的教育,主要是()的教育。

单项选择题

A、内涵式

B、广泛

C、狭义

D、广义

6:美国行为心理学家华生说,给他一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,他可以任意把他们培育成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的()。

单项选择题

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、个体本位论

7:依据老师在倾听同学语言时是否参加其中,把课堂倾听分为()。

多项选择题

A、语言性倾听

B、非语言性倾听

C、介人性倾听

D、非介入性倾听

E、反思性倾听

8:美国当代闻名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。

多项选择题

A、认知领域

B、日常生活领域

C、情感领域

D、动作技能

E、平安领域

9:下列哪一项未列入学校体育的功能?()

单项选择题

A、教育功能

B、消遣功能

C、健体功能

D、个体享用功能

10:学校教育能不能对社会进展起作用,归根究竟要看学校教育能不能促进儿童的进展。()

推断题

11:现代教育在教学过程中,强调的是“发觉”学问的过程,而不是简洁地获得学问。()

推断题

12:某老师上课过程中发觉一个同学分心,便在讲课的同时用目光注视这个同学,引起了他的留意,促使其重新用心听讲。这位老师运用的是()

单项选择题

A、直观技能

B、体态表达技能

C、提示技能

D、批判技能

13:下列持“环境打算论”观点的人物是()。

单项选择题

A、柏拉图和霍尔

B、柏拉图和华生

C、霍尔和洛克

D、洛克和华生

14:精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的进展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()。

单项选择题

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、综合论的观点

15:1902.年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是()

单项选择题

A、壬寅学制

B、壬戍学制

C、癸丑学制

D、癸卯学制

16:重在进展同学的学问与力量的课程是()。

单项选择题

A、专业型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、本位型课程

17:衡量人们思想品德凹凸好坏的根本标志是道德情感。()

推断题

18:在老师指导下,同学运用肯定的仪器进行独立作业,并通过观看事物的变化来猎取学问,培育试验技能的教学方法叫()。

单项选择题

A、试验法

B、发觉法

C、参观法

D、读书指导法

19:一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。()

推断题

20:人们常说的“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的()。

单项选择题

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

21:下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是()。

多项选择题

A、方法科学

B、家长对孩子期望偏高

C、片面重视孩子的智力开发、文化学习

D、不能全面关怀孩子的成长

E、家庭教育是教育的一个分支

22:少先队同学社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。()

推断题

23:19世纪初,德国教育家赫尔巴特依据对爱好和留意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。

多项选择题

A、“明白”

B、“预备”

C、“联想”

D、“系统”

E、“方法”

24:在制定教学方案时,教学时间的支配要体现以()为主。

单项选择题

A、上课

B、课外活动

C、智育活动

D、体育运动

25:我国最早的革命儿童组织是()。

单项选择题

A、抗日儿童团

B、少先儿童团

C、劳动童子团

D、共产主义儿童团

26:下列选项属于精细加工策略的是()

单项选择题

A、提问

B、划线

C、列提纲

D、利用表格

27:教育目的的功能有()。

多项选择题

A、导向功能

B、强制功能

C、调控功能

D、示范功能

E、评价功能

28:明代以后使科举考试形成固定格式的是()。

单项选择题

A、八股文

B、程朱理学

C、“四书”、“五经”

D、六艺

29:“洪堡式”高校的传统是由()传承的。

单项选择题

A、柏林高校

B、剑桥高校

C、巴黎高校

D、哈佛高校

30:对同学的激励要尽量多用口头表扬的形式。()

推断题

查看答案

1:答案D

解析把握学问是进展智力的基础。同学熟悉力量的进展有赖于学问的把握。学问为智力进展供应了宽阔的领域,只有具备了某方面的学问,才有可能从事某方面的思维活动,同时学问中也包含有熟悉方法的启示。向同学介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的学问,就是把心智操作的方式教给同学。把握学问的过程必定要求同学乐观进行熟悉、思索和推断等心智活动,只有在心智操作的活动中才能进展熟悉力量。

2:答案C

解析教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的唯一方法。

3:答案错误

解析学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。

4:答案错误

解析

5:答案C

解析教育学中所讨论的教育,主要是狭义的教育。

6:答案B

解析

7:答案C,D

解析

8:答案A,C,D

解析略。

9:答案D

解析

10:答案正确

解析略。

11:答案正确

解析

12:答案B

解析

13:答案D

解析

14:答案B

解析精神分析学派的观点属内发论。

15:答案A

解析

16:答案B

解析拓展型课程重在进展同学的学问与力量。

17:答案错误

解析道德行为是衡量人们思想品德凹凸好坏的根本标志。

18:答案A

解析

19:答案错误

解析一节课成败的基本标准,最终要看教学成果。

20:答案B

解析略。

21:答案B,C,D

解析此题在每章联系里面消失过,E应当是错误的,家庭应当是教育的一种,而不是分支,答案是BCD。(本解析由C果丶加油供应)

22:答案正确

解析

23:答案A,C,D,E

解析赫尔巴特第一个试图根据心理活动的规律来分析教学过程,提出了“明白、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。

24:答案A

解析在制定教学方案时,教学时间的支配要体现以上课为主。

25:答案C

解析

26:答案A

解析

27:答

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