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文档简介
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2022年09月01日-1528)1:自我概念是个人心目中对自己的印象,包括对自己存在的熟悉以及对个体身体、力量、性格、态度等方面的熟悉。【】
推断题
对
错
2:同学学习是为了转变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于()。
单项选择题
A、认知的驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力
3:依据认知心理学家的观点,问题解决要经受哪几个阶段()。
多项选择题
A、发觉问题
B、表征问题
C、理解问题
D、提出假设
E、检验假设
4:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含同学、老师、教学内容、教学媒体和()等多种要素。
单项选择题
A、教学环境
B、教学方法
C、教学手段
D、教学目的
5:下列哪种现象不属于迁移()。
单项选择题
A、触类旁通
B、闻一知十
C、照本宣科
D、温故知新
6:老师期望效应是由()讨论发觉的。
单项选择题
A、皮格马里翁
B、勒温
C、罗森塔尔
D、夸美纽斯
7:教育心理学的进展时期是()。
单项选择题
A、20世纪20年月以前
B、20世纪20年月至50年月
C、20世纪60年月至70年月
D、20世纪80年月以后
8:知道“三角形的内角和等于180。,属于()。
单项选择题
A、策略性学问
B、陈述性学问
C、条件性学问
D、程序性学问
9:以下不属于影响迁移的客观因素的是()。
单项选择题
A、老师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
10:柯尔伯格讨论道德采纳的是()
单项选择题
A、对偶故事法
B、道德两难故事法
C、投射法
D、问卷法
11:问题解决的第一个阶段是()
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发觉问题
D、检验假设
12:用来评量一个行为样本的系统程序的是___________。
单项选择题
A、评价
B、测量
C、测验
D、评估
13:疲惫与学习效果成()关系。
单项选择题
A、正向
B、反向
C、不肯定
D、正比
14:人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和进展起来的,其代表人物是()
多项选择题
A、弗洛伊德
B、华生
C、马斯洛
D、罗杰斯
E、詹姆斯
15:人类的智力分布基本上呈()。
单项选择题
A、倒U型曲线
B、偏态分布形式
C、U型曲线
D、正态分布形式
16:下列属于心智技能的是()
多项选择题
A、阅读技能
B、体操技能
C、运算技能
D、骑车技能
E、记忆技能
17:20世纪初,我国消失的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的()。
单项选择题
A、《教育有用心理学》
B、《教育心理学》
C、《教育心理大纲》
D、《教育心理统计》
18:通过创设问题情境使同学提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是()。
单项选择题
A、合作学习
B、发觉教学
C、情境教学
D、指导教学
19:()是同学心理健康教育的主要场所。
单项选择题
A、学校
B、家庭
C、社会
D、工作单位
20:教学过程的基本要素包括()。
多项选择题
A、教学事项
B、教学方法
C、教学情景
D、教学媒体
E、教学目的
21:光环效应又称()
多项选择题
A、晕轮效应
B、定势效应
C、成见效应
D、以点概面效应
E、刻板效应
22:一般迁移也称普遍迁移、非特别迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。()
推断题
对
错
23:皮亚杰认为,2至7岁的儿童认知进展处于()
单项选择题
A、思维预备阶段
B、思维阶段
C、感慌运动阶段
D、抽象思维阶段
24:以下属于个别化教学的是()
多项选择题
A、情景教学
B、发觉学习
C、指导教学
D、计算机帮助教学
E、把握学习
25:巴甫洛夫经典性条件作用论属于联结学习理论。()
推断题
对
错
26:有系统地收集同学学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值推断的过程是___________。
单项选择题
A、教学方案
B、教学设计
C、教学评价
D、教学过程
27:()是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。
单项选择题
A、学问
B、应用
C、评价目标
D、综合目标
28:在人际交往中,最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的()
单项选择题
A、正性偏差
B、近因效应
C、第一印象
D、定势效应
29:下列各项属心理不健康表现的是()。
单项选择题
A、适应中学的学习与生活
B、乐于和同学交往
C、自尊自爱,奋勉向上
D、被动的生活取向
30:依据课堂师生的留意、思维、情感和意志等心理状态的观看记录,可将课堂气氛分为()
多项选择题
A、服从的课堂气氛
B、乐观的课堂气氛
C、抵抗的课堂气氛
D、叛逆的课堂气氛
E、消极的课堂气氛
31:从整体进展来看,学校生品德进展的关键时期大致在()。
单项选择题
A、一班级
B、三班级
C、五班级
D、六班级
32:依据加涅的学习结果分类理论,“同学闻老师呵斥而畏惧,见试卷获满分而欣慰”属于()
单项选择题
A、信号学习
B、刺激一反应联结学习
C、连锁学习
D、言语联想学习
33:从迁移到结构匹配学说是由()提出的。
单项选择题
A、贾德
B、苛勒
C、詹纳特
D、罗斯
34:一般来说,当一个人的智商为115时,这个人在人口分布中应当处于什么位置?()
单项选择题
A、中下
B、中等
C、中上
D、优异
35:依据学习内容的不同划分标准,一般可以把学习分为哪三类?()
单项选择题
A、学问学习、意义学习和命题学习
B、意义学习、发觉学习和机械学习
C、命题学习、接受学习和发觉学习
D、技能学习、学问学习和社会规范学习
36:青少年期一般指()岁。
单项选择题
A、6~12
B、11~18
C、6~18
D、10~20
37:影响态度与品德学习的外部条件,主要包括()。
多项选择题
A、家庭教养方式
B、道德认知
C、社会风气
D、态度定势
E、同伴群体
38:桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。()
推断题
对
错
39:制造性的核心成分是()。
单项选择题
A、制造性想象
B、制造性思维
C、智力技能
D、才智水平
40:20世纪20年月后,西方教育心理学主要吸取儿童心理学的讨论成果,大大扩充了自己的内容。()
推断题
对
错
41:一般来说,元认知策略可分为()。
多项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、方案策略
D、监视策略
E、调整策略
42:我国心理学家将个体的心理进展划分为()。
单项选择题
A、八个阶段
B、七个阶段
C、六个阶段
D、五个阶段
43:讨论认知风格最闻名的心理学家是()
单项选择题
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
44:个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望指的是()
单项选择题
A、成就需要
B、交往需要
C、权利需要
D、进食需要
45:教学媒体是教学内容的载体,也是师生之间传递信息的工具。()
推断题
对
错
46:最早提出迁移概念的心理学家是()
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
47:在学校教育过程中直接观看被试者某种心理活动的客观表现,从而对他进行了解的方法是()
单项选择题
A、观看法
B、调查法
C、临床个案法
D、自然试验法
48:归纳式学习属于自上而下的迁移。()
推断题
对
错
49:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
50:心理年龄特征并不常常发生根本性变化,不行能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有()
单项选择题
A、可变性
B、稳定性
C、永恒性
D、不行知性
查看答案
1:答案正确
解析定义:自我概念是个人心目中对自己的印象,包括对自己存在的熟悉以及对个体身体、力量、性格、态度等方面的熟悉。(本解析由张恩凯供应)
2:答案C
解析
3:答案A,C,D,E
解析表征问题是理解问题阶段中的一个步骤。
4:答案A
解析略
5:答案C
解析
6:答案C
解析老师期望效应是罗森塔尔在工厂做讨论时发觉的,后来才应用于老师讨论。
7:答案B
解析
8:答案B
解析
9:答案D
解析
10:答案B
解析皮亚杰讨论道德采纳的是对偶故事法;柯尔伯格讨论道德采纳的是两难故事法。(本解析由张恩凯供应)
11:答案C
解析
12:答案C
解析
13:答案B
解析
14:答案C,D
解析
15:答案D
解析【解析】人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式。
16:答案A,C,E
解析系统暂无解析
17:答案A
解析20世纪我国消失第一本有关教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一所著《教育有用心理学》。20年月初,廖世承任教南京高等师范学校,他编写了我国第一本教育心理学的教科书。
18:答案B
解析
19:答案A
解析在日常教学中可开展各种形式的心理健康教育。
20:答案A,B,C,D
解析ABCD解析:E项不属于教学过程的基本要素。
21:答案A,C,D
解析
22:答案正确
解析
23:答案A
解析
24:答案D,E
解析个别化教学是指教学方法个别化,当同一教材、教法不能针对班级教学中同学的程度差异时,为顾及个别力量、爱好、需要及可能遭受的困难,老师须在教学过程中特殊设计不同之教学方案。计算机帮助教学和把握学习是属于个别化教学。因此,本题选择DE选项。
25:答案正确
解析
26:答案C
解析
27:答案C
解析认知目标有学问、领悟、应用、分析、综合和评价六个层次,评价目标是最高水平认知学习的结果。
28:答案B
解析
29:答案D
解析略。
30:答案B,C,E
解析
31:答案B
解析
32:答案A
解析信号学习是心情反应习惯的获得,它能使同学对某种刺激或信号产生一般的集中性的心情反应。
33:答案C
解析
34:答案C
解析
35:答案D
解析依据学习的内容,可将学习分成:①学问学习;②技能学习;③社会规范的学习。
36:答案B
解析青少年期包括少年期(11、12岁~l4、15岁)和青年初期(14、15岁~l7、18岁)。
37:答案A,C,E
解析道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。
38:答案正确
解析桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程,而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。此过程中随着错误反应的渐渐削减和正确反应的渐渐增加,而最终在刺激与反应之间建立坚固的联系。
39:答案B
解析【系统解析】制造性思维是制造性的核心成分。
40:答案错误
解析20世纪20年月后,西方教育心理学主要吸取儿
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