教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年11月23日-2632)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月23日-2632)1：人不能作为教育法律关系的客体。（）

推断题

对

错

2：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）

推断题

对

错

3：在教育思想史上明确提出教育应当以儿童、活动、阅历为中心的教育家是（）。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

4：老师职业开头消失在（）。

单项选择题

A、原始社会末期

B、奴隶社会初期

C、文艺复兴时期

D、资本主义社会

5：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完善的境地”的教育家是（）。

单项选择题

A、柏拉图

B、拉伯雷

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

6：后定教育法规优先于先定教育法规是教育执法的一个原则。（）

推断题

对

错

7：北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的学制试验是（）。

单项选择题

A、六三制

B、双轨制

C、分支型

D、五四制

8：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）

推断题

对

错

9：班集体形成的关键因素是（）。

多项选择题

A、有共同的奋斗目标

B、建立班集体的核心队伍

C、建立班集体的正常秩序

D、组织形式多样的教育活动

E、有正确的舆论和良好的班风

10：多元智力理论认为教育教学不应追求共性化。（）

推断题

对

错

11：秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（）

单项选择题

A、对

B、错

12：个体身心进展的一般规律有（）。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

13：学校教育对个体进展的影响具有即时价值但难有延时价值。

推断题

对

错

14：精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的进展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。

单项选择题

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、综合论的观点

15：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（）

单项选择题

A、英国

B、法国

C、德国

D、日本

16：在同学学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。（）

推断题

对

错

17：在我国，中学校教科书长期以来采纳（）。

单项选择题

A、认定制

B、审定制

C、选定制

D、国定制

18：智育是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。（）

推断题

对

错

19：学校在劳动技术教育方面的要求是：初步学会生活自理；会使用简洁的劳动工具；养成爱劳动的习惯。（）

推断题

对

错

20：为人师表首先是言传，其次才是身教。（）

推断题

对

错

21：科学学问的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（）

单项选择题

A、学校教育

B、家庭教育

C、社会教育

D、连续教育

22：检查同学的学习效果可以运用的主要方式有（）。

多项选择题

A、课堂观看

B、自学活动观看

C、作业分析

D、问卷调查

E、学业考试

23：课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。（）

推断题

对

错

24：我国义务教育经费来源的主渠道是（）

单项选择题

A、国家财政拨款

B、城乡教育费附加

C、社会集资款

D、教育专项资金

25：西欧中世纪主要学校类型是教会学校，分为（）几个层次。

多项选择题

A、宫廷学校

B、主教学校

C、僧院学校

D、大主教学校

E、教区学校

26：影响迁移的主要因素有（）

多项选择题

A、原有学问阅历

B、原有认知结构

C、相像性

D、共同性

E、学习的心向与定势

27：我国学校阶段，德育内容主要体现在（）中。

单项选择题

A、班级教育活动

B、思想品德课

C、全校思想政治教育活动

D、班会和校会

28：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其实施挨次是（）。

单项选择题

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以行为开端，行、知、情、意依次进行

D、视详细状况，可有多种开端和挨次

29：学科标准是指课程方案中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。

单项选择题

A、教学目的

B、教学方案

C、教学课程

D、教学大纲

30：老师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）

推断题

对

错

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1：答案正确

解析

2：答案正确

解析

3：答案C

解析系统暂无解析

4：答案B

解析

5：答案A

解析柏拉图认为人进展的最高境界就是“心灵的和谐达到完善的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。

6：答案正确

解析

7：答案D

解析由学校教育学制的历史进展可知北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的是五四制试验。

8：答案正确

解析

9：答案A,B,C,D,E

解析班集体形成的关键因素是有共同的奋斗目标、建立班集体的核心队伍、建立班集体的正常秩序、组织形式多样的教育活动和培育正确的舆论和良好的班风。

10：答案错误

解析

11：答案B

解析科举制产生于隋朝。

12：答案A,B,C,D,E

解析略。

13：答案错误

解析学校教育能关心个体形成对自身进展的自主力量，使个体的进展由自发提高到自觉阶段。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因而对同学今后的进一步学习奠定了良好的基础。此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育力量，这不仅对同学当下而且对其进展来说，更具有长远意义。

14：答案B

解析精神分析学派的观点属内发论。

15：答案C

解析略。

16：答案错误

解析

17：答案B

解析

18：答案错误

解析教学是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。

19：答案错误

解析

20：答案错误

解析

21：答案A

解析

22：答案A,B,C,D,E

解析

23：答案错误

解析

24：答案A

解析系统暂无解析

25：答案C,D,E

解析

26：答案B,C,E

解析

27：答案B

解析我国学校阶段，德