教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年11月05日-8963)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月05日-8963)1：学校教育制度在形式上的进展经受的过程有（）。

多项选择题

A、前制度化教育

B、义务教育

C、普及教育

D、制度化教育

E、非制度化教育

2：教学是进行智育的唯一途径。

推断题

对

错

3：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。

单项选择题

A、打算性因素

B、帮助因素

C、影响因素

D、引导性因素

4：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

5：“建国君民，教学为先”，这句话揭示了教育的重要性和（）。

单项选择题

A、教育与政治的关系

B、教育与人的关系

C、教育与经济的关系

D、教育与社区的关系

6：教学策略的类型有（）。

多项选择题

A、内容型

B、形式型

C、方法型

D、综合型

7：进展关键期或最佳期的概念是心理学家依据人的身心进展的（）提出来的。

单项选择题

A、互补性

B、阶段性

C、Ⅲ页序性

D、不平衡性

8：教学是学校教育中最基本的活动，在整个学校教育系统中居于中心地位。（）

推断题

对

错

9：中学校在学校里的学习与成人比较，具有特别性。

推断题

对

错

10：马卡连柯认为，相宜作为“教育主体”的是（）。

单项选择题

A、同学个体

B、同学集体

C、老师个体

D、老师集体

11：同学把握的学问越多，智力进展水平就越高。（）

推断题

对

错

12：学科标准是指课程方案中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。

单项选择题

A、教学目的

B、教学方案

C、教学课程

D、教学大纲

13：引发课堂问题行为因素中，属于老师方面的因素有（）。

单项选择题

A、厌烦

B、适应不良

C、过度活动

D、要求不当

14：下列说法符合当代教学观变革的有（）

多项选择题

A、从重视继承向重视创新转变

B、从重视学问传授向重视力量培育转变

C、从重视教法向重视学法转变

D、从重视结果同重视过程转变

E、从重视同学向重视老师转变

15：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（）。

单项选择题

A、进展个体功能

B、改造社会功能

C、政治伦理功能

D、进展经济功能

16：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主见的是引导式教学。（）

推断题

对

错

17：科学学问的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（）

单项选择题

A、学校教育

B、家庭教育

C、社会教育

D、连续教育

18：一般来讲，学校阶段相当于人生进展的（）。

单项选择题

A、幼儿期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

19：养成良好的老师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）

推断题

对

错

20：一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式，称（）。

单项选择题

A、普及教育

B、普及义务教育

C、普及基础教育

D、普及国民教育

21：老师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。

多项选择题

A、教育观

B、人才观

C、应试升学观

D、教育质量观

E、精英教育观

22：《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是全都的（）。

单项选择题

A、启发性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

23：学校教育是万能的。（）

推断题

对

错

24：托物言志是（）的方式之一。

单项选择题

A、示范教育法

B、陶冶教育法

C、自我教育法

D、实际熬炼法

25：“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人，又要通过对个人的直接管理区影响集体”，这一原则是（）

单项选择题

A、全员激励原则

B、教管结合原则

C、协调全都原则

D、平行管理原则

26：我国《义务教育法》的立法宗旨是进展（）。

单项选择题

A、专业教育

B、基础教育

C、中等教育

D、职业教育

27：课时方案的主要组成部分是（）。

单项选择题

A、教学目的

B、教学方法

C、教学进程

D、课的类型

28：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

单项选择题

A、礼、乐、射、辞、书、数

B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御

C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数

D、礼、乐、射、御、书、数

29：教科书是依据课程方案编写的，是课程方案的详细化。（）

推断题

对

错

30：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。

推断题

对

错

查看答案

1：答案A,D,E

解析教育制度的进展经受了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。

2：答案错误

解析教学是进行智育的主要途径，但不是唯一途径，智育还可以通过课外活动、社会实践等途径进行。

3：答案A

解析环境使遗传供应的进展可能性变为现实。个体主观能动性，是促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素。

4：答案C

解析一把钥匙开一把锁反映的是德育的L大J材施教原则。

5：答案A

解析我国古代思想家、教育家把教育看作治国安民的工具，提出“建国君民，教学为先”，主见通过培育统治人才和化民成俗的工作，达到“治国”、“平天下”的目的。

6：答案A,B,C,D

解析教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和综合型。

7：答案D

解析关键期实际反映的是人的身心进展的不平衡性。

8：答案正确

解析略。

9：答案正确

解析同学学习的特别性体现在：(1)同学以学习为主要任务；(2)同学在老师指导下学习；(3)同学所参与的是一种规范化的学习。

10：答案B

解析马卡连柯认为，相宜作为“教育主体”的是同学集体。

11：答案错误

解析学问不等于智力，同学把握学问的多少并不完全表明其智力的凹凸。

12：答案D

解析本题考查了教学大纲的概念，是指课程方案中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称学科标准。

13：答案D

解析

14：答案A,B,C,D

解析

15：答案C

解析中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能。

16：答案错误

解析

17：答案A

解析

18：答案C

解析一般来讲，学校阶段相当于人生进展的童年期。

19：答案错误

解析

20：答案B

解析普及义务教育法就是指一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务。

21：答案A,B,D

解析老师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。

22：答案C

解析

23：答案错误

解析影响人的身心进展的因素是多方面的，这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等，它们彼此关联、相互协作，共同发挥作用，促进人的身心进展。其中，教育作为特别的环境对人的身心进展起主导作用，但它无法取代其他因素对个体的影响。

2