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文档简介

幼儿园儿歌过端午教案教学目标了解端午节的来历；学习唱儿歌《端午节》；学习制作粽子模型；帮助幼儿识别和理解端午节与粽子文化的基本概念。教学内容端午节的来历及传统习俗的讲解；儿歌《端午节》的唱练；制作粽子模型；听故事《屈原》。教学重点理解端午节的主要内容；掌握《端午节》儿歌；对粽子文化有初步的认识。教学难点理解端午节的历史和传统文化背景；学习制作粽子模型。教学准备粽叶、糯米、五花肉、绿豆、葱、姜、盐等粽子制作所需食材；粘土、剪刀、彩笔等制作粽子模型所需的工具材料；端午节相关的故事书籍或图书展板。学法指导四步听歌法；示范-引导-合作-游戏学法；制作粽子模型的实际操作。教学过程课前准备老师准备好制作粽子模型所需的工具材料和食材。准备好相关的故事书籍或图书展板。Step1：引入端午节文化通过展示相关的故事书籍或图书展板，介绍端午节的历史和传统文化背景；让幼儿通过观察、讨论等方式理解端午节的主要节日和传统习俗；老师粘贴端午节的海报或相关图片，让幼儿感受端午节的节日氛围。Step2：唱儿歌《端午节》老师示范唱儿歌《端午节》，引导幼儿跟唱；采用四步听歌法，培养幼儿的听觉和音乐素养；引导幼儿根据儿歌内容动手做动作。Step3：制作粽子模型老师介绍粽子的相关知识和制作方法，并示范操作；按照幼儿的熟练程度逐步引导幼儿跟随制作；过程中要注重讲解粽子食材的相关食品卫生知识。Step4：听故事《屈原》老师讲述《屈原》的故事，把握幼儿对故事的理解程度；引导幼儿就故事中的主人公、情节等进行讨论。Step5：小结和拓展总结今天的学习内容，回顾幼儿对端午节文化的理解和学习成果；回答幼儿的问题，指导幼儿拓展与深化端午节文化的认识。教学评估通过观察幼儿的语言表达、制作粽子模型的过程和效果评估幼儿的学习表现；通过问答或互动形式，考核幼儿掌握的知识点、技能等。反思教师应注意幼儿的情感体验，尽可能使

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