小学生社会实践活动总结报告

小学生社会实践活动总结报告

为让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界;养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素养，增加学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活力量，培育学生的动手力量和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动状况做一总结。

一、预备工作

搞好了宣传发动。在每次活动前，班主任利用班会的时间进展宣传发动。做好班级内部宣传，且着重强调安全，为社会实践活动做好预备工作。

二、活动落实

开展社区实践活动，组织学生进展清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中同学们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面非常感人。活动完毕后，我们还号召学生利用节假日和家长乐观参加社区公共环境卫生清洁，和家长们一起，提高环保意识。

三、组织有序

1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进。

2、每次活动中学生都能自觉遵守纪律，学生能有组织、有纪律地完成任务。

3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话强调安全，学生听得非常仔细。

4、各班主任及任课教师做到前中后跟班，确保学生行进安全。

四、活动有效

1、活动中，学生乐观地参加，且心情昂扬。

2、学生在实践活动中，能自觉遵守纪律。

3、通过此次活动、学生爱护环境的意识增加了，教室和学校较之前也洁净了很多。

4、在学校领导的带着、各班主任及各教师的协作，在大家的共同努力下，活动顺当进展，且每次活动中都能保证学生的安全，没有消失意外事故。

本学期开展的社会实践活动，让学生走进社区，了解社区，关注周边环境卫生，充分展现我校学生的综合素养、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展现我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们得到了熬炼。也体验到爱护环境的重要性。

小学生社会实践活动总结报告2

欢乐的暑假生活完毕了。为了让学生过一个有意义的暑假，我班在放假之前围绕我校“传承劳动美德，我在行动”的（训练）理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了详细的实践活动打算，将道德训练和生活实际相联系，让学生在生活实际中感受到美妙的道德风气，训练学生以“劳动最荣耀”“劳动最美妙”为精神动力，保卫中国人民自古以来勤劳简朴的美德，共同培育和实践“劳动美”的价值观念，为实现“中国梦”奉献自己的力气!新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈沟通。现将学生的社会实践活动作以下总结：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简洁的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理力量较强。

2、学习能自主：88%的孩子能自觉、仔细完成教师布置的暑假作业;局部孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;局部孩子能主动阅读安康的书籍，写了（作文）、（读书心得）。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对教师要求的作业能较好完成，但自主学习力量较差。

3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能留意交通安全，不和生疏人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜爱上网谈天、打嬉戏。

4、活动能自信：少局部孩子在假期里参与了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、一般话等。个别孩子还参与了舞蹈竞赛，参与了（军训）。少局部孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参与社区活动。

总之此次实践活动有效提升了学生树立懂礼貌、爱劳动的价值追求，将“勤劳、节省、孝敬、友善”的美德种子埋入孩子的心里，使学生懂得勤劳是中华民族的美德，深刻熟悉到劳动带动人类和社会进展的道理，进一步增加了学生敬重劳动者、疼惜劳动成果的意识，帮忙学生树立了“劳动最荣耀”的观念，培育学生爱劳动、爱学习的行为习惯。

小学生社会实践活动总结报告3

思想品德训练离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素养。为此，20--年10月27日、28日下午，小学部开展了一次秋季社会实践活动，现总结如下：

一、活动内容具有针对性、训练性、实践性。

一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观巡游活动，引导学生回归自然，走进自然，熟悉了多种常见的花草树木。四至六年级通过“20--—北京，我来了”登山活动，鼓励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外，在活动中还对全体学生进展环境训练，组织了环保行动，在巡游过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份力气，融入社会大家庭，做一名合格的小仆人。

二、活动形式从实际动身，因地制宜。

本次活动利用了我校的植物园、后山的香蕉园、菜地及围绕学校的求雨坛山，通过让学生走看、等亲身体验，使他们熟悉了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中，要求低年级学生熟悉5至6种花草树木，高年级学生登到山顶，并在终点处“20--——北京，我来了”，的横幅上签名，由校长为登上山顶的同学们颁发了证书。活动完毕后，要求学生们说一说自己熟悉的花草树木，并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。

三、时时到处留意安全，确保了活动的顺当的开展。

安全问题是活动顺当进展的根本前提，活动开头前，校长室、学生处、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都分到了各个年级;体育组和计算机组的教师负责组织学生并在各重要的路口把关;班主任教师在动身前强调了组织纪律，提示了学生做好外出的各项预备工作，切实留意安全;科任教师分到各班，帮助了班主任教师开展活动;另外医务室还派了一名医生跟随外出。以上防止安全事故发生的`（措施）保证了活动圆满的完成，活动完毕时，无一例安全事故发生。

通过这次活动，学生们在实践中增长了见识，培育了力量，得到了熬炼，孩子们也学到许多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们供应更多体验实践的时机。

小学生社会实践活动总结报告4

适当的社会实践活动，可以拓宽学生的眼界，把内在的动机激发出来，激发学习、讨论兴趣，从而可以提高学习质量，全面进展学生的共性，培育、激发制造性和主动性。为此，我校始终坚持组织各种形式的社会实践活动，为提升学生的综合实践力量创设平台。

1、推普周开展啄木鸟在行动的活动，利用周六、周日时间，开展雏鹰假日小队活动，查找社区、村庄、商店不标准用字，并一一做好记录，(有照相机的同学可以拍摄记录)，并向有关单位反映，让他们准时进展订正。

2、（重阳节），少先队大队部的全体成员、雏鹰小队及学校小记者站的局部成员到下山后参加了下山后村老人协会庆祝第--个老人节暨祝寿仪式。仪式上，队员们向老寿星献花，致祝寿辞，然后是慰问演出：（太极拳）表演、歌曲演唱、重阳节古诗展现、承诺卡大串连、最终还为爷爷奶奶捶背、揉揉肩、搀扶老人、与老人谈天等与老人共度重阳节。仪式上，庄头小学少先队员向老寿星献花，下山后村老人协会向新增满80周岁的老寿星赠寿匾，庄头小学队员代表向老寿星致祝寿辞，然后由庄头小学通过太极拳表演、歌曲演唱、重阳节古诗展现、承诺卡大串连、为爷爷奶奶捶背、揉揉肩、搀扶老人、与老人谈天等与老人共度重阳节。

3、少先队大队部、雏鹰小队与学校综合活动团队一起组织队员到前蔡福源盼盼公司及阿一波两个劳动实践基地进展参观、实践，再一次提高了学生的动手力量，使队员获得了不一般的实践体验。

4、1月6日，庄头小学的小园丁们在劳动实践基地负责人和参谋的指导下进展收菜行动。当小园丁们把一筐筐的蒜和白萝卜预备好后，就意气风发地前往庄头村菜市场找摊位卖菜去。这是小园丁们第一次到庄头村菜市场体验卖菜生活，虽然一开头没人光临让他们有点灰心，但急中生智的他们立刻行动起来，走出摊位主动到菜市场的叔叔阿姨身边介绍起蒜和白萝卜，他们的方法果真奏效，买菜的人渐渐多了起来，经过一个小时的努力，他们把带去的蒜和白萝卜卖个精光，虽然所得钱少得可怜，但却意义非凡。

以上是我校少先队开展社会实践的几点工作，我们认为目的根本到达。新的工作又将开头，我校少先队大队将制定新的打算，信任在社会实践这方面会做得更好。

小学生社会实践活动总结报告5

又是一年春色好，忙趁东风放纸鸢。为了让孩子们走进自然、亲近自然，感受春的气息、春的魅力，在我校少队部的安排下，4月6日下午我们四年级组近300名师生齐聚渭河生态公园，开展了本学期第一次社会实践活动——“拥抱春天，放飞幻想”放风筝竞赛。

春风拂面，柳绿花红，参加活动的每一个人都是无比的兴奋。班主任和护导教师动身前在教室将家长安排到各个学习小组中，让家长和孩子们提前熟悉、沟通，同时就下午活动的纪律与环保等做以详细的要求，并给孩子们简洁介绍了一些放风筝的技巧。孩子们带着自己心爱的风筝在校园整齐地列队，五彩斑斓的风筝让校园内瞬时繁花似锦。年级包抓领导王校进步行了发动讲话，就活动中学生的安全与文明出行等方面提出了要求，并建议家长义工在参加中加强对所在小组学生的组织和治理，祝此次活动圆满而有意义。

追赶风筝、拥抱春风、放飞幻想、享受时间。四月的天空一片湛蓝，五彩缤纷的风筝将天空装饰得非常漂亮。孩子们三五成群地放飞着自己的风筝，放飞了炽热的激情与青春的抱负，尽情享受春日里暖暖的阳光和幻想放飞时的喜悦。“春风三月弄纸鸢”，很多风筝飞得很高，已经看不见绳子的踪迹，也有个别风筝消失细节问题，忽起忽落，可是这并不影响大家的兴致，执着的放飞风筝。现场喧闹的气氛引来了众多的驻足欣赏者，他们不时教导，与同学们共同共享放风筝的喜悦。

在此次活动中，家长义工们踊跃参加，既是孩子们的好朋友，又是教师们的好帮手。