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文档简介

10.水墨诗心（肖云晁庄小学张翠侠）教材分析：教材包含十九个课题，紧密结合小学生生活实际和兴趣与需要。教材突出美术学习价值隐含学科知识技能，以充分调动学生学习兴趣为出发点，重视美术能力发展和审美情趣培养过程。教学目标：知识能力：把名人名画作用于水墨画形势，加上自己想象画出来，巩固水墨画技巧。过程与方法：学生经过观赏学习和自己想象，参考艺术家原作，用水墨画进行表现。情感态度和价值观：观赏中国当代中国画大师作品，培养民族自豪感。学情分析：五年级阶段是对美术认识初级阶段，会用简单线条和色块，不过动手能力比较差，造型表现课中，造型活动均是看看、画画、做做、玩玩融为一体，强调体验和游戏性，丰富学生感受。教学设计：一导入新课：诗配画观赏《所见》袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，突然闭口立。背景图观赏。诗配画这对黄金搭档，在美术中绝妙结合。板书：10.水墨诗心二、观赏名家、名画：1.李可染：中国当代出色中国画家，李可染牛、齐白石虾、徐悲鸿马都是非常有名。观赏《秋风落下红雨来》。2.齐白石：代表作《十里蛙声出山泉》3.吴昌硕：清末明初著名艺术家，喜画梅花，首先从价格上了解吴昌硕画。《富贵神仙图》1097.6万元成交。《墨梅册》279万元成交。下面一起观赏吴昌硕，墨梅图中其中一幅，它构图、立意。首先，重点突出。其次，诗画相吻合。最终，中国画考究留白，大片大片留白，让你有更多想象空间。就是我们所崇尚“无声胜有声”“一切尽在不言中”。小结：这也是中国水墨画特点：简练生动、立意新奇、意味深长。三学习活动一1尝试用简短文字指出所给几幅画诗意。桂花（清代）恽寿平小篷船潘天寿春水归舟张大千2依照你对以下四句古诗感悟，从四幅作品中选择相互匹配画面：（傅抱石山水四幅）：第一幅：崇山峻岭之间，红叶点点。（停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花）第二幅：山水之间，十里长亭，客人依依惜别。岸上树木郁郁葱葱。（渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新）。第三幅：江水之中，一叶孤舟，穿上渔翁垂钓，岸上白雪皑皑。（孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪）四认识水墨画水墨画是经过对树、山、石描写，来表现山川自然风景。其笔法以勾、皴、点、染为主，其墨法在于浓、淡、干、湿，笔墨结合。作画考究立意，借景抒情，往往还在画面中留白，表示虚实相生意境。画法：1一棵树画法：先画树干，再添加枝叶，用笔中锋为主。2树叶画法：点叶画法夹叶画法。3两棵树画法：先画前面一棵树，再画后面。4石头画法：

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