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文档简介

温故而知新

词，又称长短句。最初称为“曲词”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。词可以没有题目，如果有，写在词牌的后面，比如今天学习的课文，“沁园春”是词牌名，雪，就是这首词的题目。欣赏诗歌的四个乐章第一乐章：朗读吟诵——感受诗歌的音韵美第二乐章：由文及人——感受诗歌的意境美第三乐章：咬文嚼字——感受诗歌的语言美第四乐章：论史诵今——感受诗歌的意蕴美欣赏诗歌的四个乐章１、个人自由诵读：要求读准字音，了解诗歌基本内容，关注重点词语的读法写法第一乐章：朗读吟诵——感受诗歌的音韵美沁园春莽莽素裹

妖娆稍逊

分外

成吉思汗

数风流人物今朝qìnráohán读一读：mǎngguǒxùnfènshǔzhāo2、个人或多人表演朗读：

感情基调：语速：重音：

表情：动作：豪放激动，充满自豪上阕的“望”和下阕的“惜”要有较长停顿“须晴日”和“俱往矣”语速要慢“还看今朝”要用拖音来读……“分外”、“多娇”等要重读，“惜”、“略”、“稍”、“只”需轻读……微笑、从容、自信，傲视一切想象自己站在至高点上俯瞰祖国江山，身形要挺拔，气度要雄健第二乐章：由文及人——感受诗歌的意境美通过刚才的反复诵读，我们基本上能够在字里行间看到诗人的形象了。现在请你说一说：诵读《沁园春·雪》，我读到了一个________的毛泽东１、整体感知人物形象：《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。写作背景１９４５年８月，抗战胜利后，为了国家的前途，人民的利益，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判其间，民主人士、诗人柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春·雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，引起了极大的轰动。回顾历史，读《沁园春·雪》，我们读出了毛泽东的伟人情怀。第三乐章：咬文嚼字——感受诗歌的语言美赏析上阕1、概括词上阕的主要内容2、上阕描写北国雪景，哪几句是总写？哪几句是分写？分写的内容有一个什么字总领？它领起的内容有哪些？3、重要词句的品味从修辞、字词（感情色彩和词性）.含义等方面考虑）

你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，苍松翠柏，郁郁青青。红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外妖艳多姿！腊月严冬，云层密布，狂风卷着雪头，呼啸着，翻滚着，遮天盖地而来。飞舞的雪粉来往冲撞，不知它是揭地而起，还是倾天而降，整个世界混混沌沌，皑皑茫茫，大地和天空被雪混成了一体。--摘自《林海雪原》北国雪景实写虚写总写详写千里冰封

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