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文档简介

中班语言教案：我们的鞋子教学目标通过本次教学，学生将能够：认识不同样式和颜色的鞋子掌握描述鞋子的基本单词和句子从鞋子中学习生活经验和人类文化教学准备一些不同样式和颜色的鞋子展示板PPT或其他展示工具一些相关的图片学生绘画材料和工具教学步骤引入导入话题：我们今天要谈论关于我们的鞋子。出示一些不同样式和颜色的鞋子，询问学生这些鞋子有什么不同。认识鞋子展示一些不同样式和颜色的鞋子，引导学生一个一个的认识它们。让学生运用眼睛、手和嘴巴去观察鞋子。引导他们回答下列问题:这些鞋子是什么材料做的？鞋子的颜色和图案是什么？鞋子什么样式（运动鞋、船鞋、凉鞋等）？学生绘画自己心目中的鞋子。学习描述鞋子的基本句子和词语学习描述鞋子的基本句子，如“这是一双红色的跑步鞋”，“我的凉鞋是黄色的”，“这个人穿的是运动鞋”等等。引导学生学习下列基本词语:鞋带鞋子底部鞋子舌头鞋头鞋跟引导学生描述他们心目中绘画的鞋子。探索鞋子的文化和生活经验引导学生探讨鞋子在人类生活中的作用。问一下学生下面的问题并让他们思考和分享:为什么我们需要穿鞋子？不同的鞋子适合做什么？鞋子可以帮助我们做什么？探索鞋子在不同国家的文化中的作用。用图片和图表显示鞋子在不同国家的文化中的角色。引导学生学习新的单词和知识，并生动地讲述鞋子背后的故事。总结回顾本次课程的学习内容。让学生分享他们在本次课程中所学到的东西。让学生再次绘画他们心目中的鞋子。扩展阅读和学习关于鞋的历史和文化《穿过一座鞋的文化历史》《造鞋的文化朝圣》《穿鞋的时间线》鞋子的词汇和语法《英语学习网站》《对鞋子的描述英语句子》结语通过本次教学，学生将能够更好地认识鞋子，掌握描述鞋子的基本句子和词汇，了解鞋子在不同文化中的作用和意义。在学习描述

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