教学工作计划范文8篇

第页共页教学工作方案范文8篇【实用】教学工作方案范文8篇教学工作方案篇1新的学期，新的开场，学校呈现出一派活力勃勃的新相貌。本学期我继续担任学校电子专业的教学工作。为了搞好本学期工作，我制定了个人教学工作方案如下：一、学情分析^p本期，本人继续担任电子电器应用与维修专业课教学工作。这些学生中大局部的学习自觉性较差，自我控制才能弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。学生存在的最大问题是学习方法欠缺，学生不爱动脑筋、更不愿____死的坐在教室，根底才能也是参差不齐，个人素质也相差很大。因此在以后的教学中，重点在于培养学生养成良好的学习习惯、掌握有效的学习方法和训练必备的素质才能，同时要进一步进步其思维才能。由于学生整体底子薄弱，因此在教学中要更加重视“双基”，强化学生对电子根本知识的积累和掌握根本的电子装配技能。二、电子专业学生的培养目的本专业毕业生主要面向电子设备消费企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、检测和维修工作，以及电子产品、元器件的采购和销售工作。也可以从事一些电工相关的行业。学校目的就是培养有理想、有道德、有文化、有纪律、具有实事求是、独立考虑、良好的职业道德和思想品质的学生；掌握从事电工电子专业所需要的文化根底知识和根本操作技能；熟悉本工种主要电气设备的构造、工作原理和根本调试方法；熟悉根本检测线路和电子技术根本理论，掌握本工种的根本操作技能和技巧；能正确使用电工工具和常用的电工仪表，理解本工种的新技术、新工艺、新设备和新材料，具有能从事电工电子维护和工业化消费的初级技术工人。三、本专业的知识构造、才能构造及要求〔一〕知识构造与要求1。专业根底知识：掌握电工根底、电子技术根底知识。2。专业技术知识：掌握电机和电气控制相应的专业理论知识或典型电子整机的组成原理及各局部元件与功能电路的作用，理解相关的本专业岗位上的各种新技术、新工艺。〔二〕才能构造与要求1。具有操作和使用常用电工、电子仪器、仪表的才能；2。具有阅读电子整机线路和工艺文件的初步才能；3。具有电工、电子产品消费工艺管理的初步才能；4。具有电工、电子设备、电子产品装配、调试、检测、销售与维修的根本技能；5。具有初级使用计算机的才能。四、对自己的详细要求如下：〔一〕、进步教学质量。要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：⑴备好课。1、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、理解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵掌握课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制以往教学中存在的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。〔二〕、做好课后辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，职专学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。〔三〕、探究施行多样化的教学措施1、激发学生的学习兴趣。由实际生活中的一些现象来吸引学生、然后提出合理的要求、完成一些让学生有成就感的电子组装产品来树立学生的学习信心，进步学习兴趣，在主观作用下上升和进步。2、注意从实例出发，从感性进步到理性；注意运用比照的方法，反复比拟相近的概念；注意结合实物如电子元器件，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生考虑。3、加强培养学生的逻辑思维才能和解决实际问题的才能，以及培养进步学生的自学才能，养成擅长分析^p问题的习惯，进展辨证唯物教育。4、抓住根底知识的掌握，加强复习检查工作；抓住典型案例的分析^p，讲清问题的关键和根本方法。注重进步学生分析^p问题的才能。5、自始至终贯彻高效课堂“导、学、探、练、清”五环节，针对不同的教材内容选择不同教法。对于电子根底知识的掌握必须严格要求。6、重视电子技术应用意识及应用才能的培养。7、老师上课要做到周前备课，不断优化课堂教学，进步课堂效率，争取节节讲优质课。8、精选作业题，全批全改，及时反应，让学生对当天所学内容做到“天天清”。9、创造条件开展第二课堂活动，激发学生学习兴趣，进步综合学习和解决实际问题的才能。〔四〕、进步自身的业务程度。作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务程度和才能。为了进步自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关电子教育方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。向有经历的老老师请教，不断积累经历，使自己在授课程度上有所进步。我能认真履行老师职责、奉献爱心，用身教去影响学生，在工作中具备高度的责任感，对学生有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个学生在原有程度上都有一定的开展。在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书，多看有关专业教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。总之，在今后的`教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力进步自己的教育教学程度。教学工作方案篇2一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力进步幼教管理程度及教科研队伍建立，着力加强标准化及示范化幼儿园建立，施行蒙氏加特长教育；把我园建立成为幼儿园。二、情况分析^p上一年，在每个学期初期，我们都进展大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生打破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园开展态势良好。但在去年，我园师资情况比拟紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程，我们一直将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进展教学业务培训。去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。三、工作目的1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度标准师生，实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建立；重视老师培训；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理；进步老师的育人才能和程度。2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长考虑，具有一定理论高度和鉴赏才能的新型老师；打造志趣高雅，心态安康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型老师；打造勇于理论，大胆创新，追求进步，业务才能强的新型老师。3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可任意随堂听课，让老师成为在理论教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“老师开展，幼儿开展，幼儿园开展”，努力建立成为家长满意、社会满意的幼儿园。四、主要工作1、加强师德教育要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐心和细心，因此师德教育是老师成长的根底。〔1〕对老师进展，老师礼仪，师德标准的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好气氛。〔2〕开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。〔3〕发扬“敬业、奉献、务实、创新”精神。〔4〕坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细那么。将量化评估细那么调整得更加便于操作，通过量化评估，真正到达进步老师工作积极性为目的。3、加强专业培训〔1〕组织老师学习《幼儿园教育指导纲要》并进展讨论，不断更新教育观念。开展读书活动，鼓励老师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。〔2〕加强教学常规管理，进步教育质量备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿开展为本的教学思想根底上。要从幼儿的角度去考虑，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提早一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让老师开展成专业加有特长的老师。5、开展好各种节日的庆贺活动，各班重视网站建立，做的每日更新。认真调整班级“家长园地”内容，要富有知识性、兴趣性、教育性。6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。教学工作方案篇3本学期艺术设计教研室研工作的根本思路是：以进步课程的施行程度和推进校本教研为中心工作，紧紧围绕课程施行中的存在的根本问题，深化而全面、扎实而有效地展开教学研究活动，从而加快促进老师的专业开展。本学期的主要工作是以下几个方面：一、进取探究，不断提升教学质量进一步标准老师课堂教学行为、学生学习行为，实在加强教学过程管理。大力推进课堂教学行为变革。教学理念的改变假如不紧随着教学行为的改变是不可以产生真实的变化的。如何使我们的课堂教与学的行为有明显的打破，从而真正改变学生的学习方式是我们需要探究的。根据学校要求，进取推行自主合作式学习，以学生学习小组为重要的教学组织手段，经过指导小组成员展开合作，发挥群体的进取功能，进步个体的学习动力和本领。二、深化教研，实现科研兴教继续加强和标准教研组活动，强化校本教研，进取营造教研气氛，构成互相听课、共同备课的融洽气氛，推行教研活动课题化、专题化，力争在形式、资料和方法上有所创新，定期召开教学工作会议，就教学理论中热点、难点和困惑等问题进展研讨，找出解决问题的对策，经过团队协作，实现教研组工作的提升。发挥教科研工作的功能，进步教学质量、加强专业现代化建立和师资队伍建立。三、标准管理，加强对外联络1、为保证高程度的教学质量，本学期将专业老师按照职称分成两个小组，即艺术专科和艺术本科，分别由司号和苗腾辉担任小组长，艺术专科专业方向的老师包括：苗腾辉、陈晓琪，景兴隆;艺术本科专业方向的老师包括：司浩，杨柳，翟龄浩，李媛;2、加强与艺术设计相关的行业、企业、院校的联络，在企业、行业介入下进展专业建立，进一步丰富办学形式，寻求更多的办学渠道，建立更丰富的办学层次，给学生供应更多的求学空间，真正表达职业教育“以效劳为宗旨、以就业为导向”的办学宗旨。3、本学期除了教学工作之外，还要加大科研力度。在已获得的科研成果根底上，进一步拓宽思路，求真务实，创立更好的教育研究气氛。4、本学期为进步学生艺术气氛，将方案开展2-3次师生画展。此活动为艺术教研主要活动重点。教学工作方案篇4一、开设研究性学习的宗旨施行以培养创新精神和施行才能为重点的素质教育，关键是改变老师的教学方式和学生的学习方式。设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地承受老师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的知识加以综合应用于理论的时机。将严格执行普通初中新课程方案和方案，以全新的教学观，帮助学生转变被动学习的方式，通过探究性、自研性、创始性的学习和理论，增强学生的社会责任感和使命感，充分发挥学生的个性特长，培养学生主动参与生活的才能，并使其成为具有一定社会根底的时代新人。二、研究性学习的教学目的研究性学习强调对所学知识、技能的实际运用，注重学习的过程和学生的理论与体验，它的教学目的有：l、具有适应学习化社会所需要的科学文化知识；2、形成独立考虑、自主学习的才能：3、具有科学精神，形成科学态度，学会科学方法；4、培养协作学习精神，养成协作学习习惯；5、开展创新精神理论才能，进步综合运用所学知识解决实际问题的才能；6、培养对社会的责任心和使命感。三、研究性学习的特点l、开放性。研究性学习的内容不是特定的知识体系，而是来于学生的学习生活和社会生活，立足于研究、解决学生关注的一些社会问题或其他问题。课程施行过程中要表达民主性和尊重个性开展的原那么，提倡教学活动的多样性，教学时间和空间的开放性，学习方式的自主选择，评价标准的差异性等。2、探究性。研究性学习的过程，是学生发现问题、主动提出问题，在老师的指导下，积极地寻求解决问题的方法、探求结论的自主学习的过程。3、理论性。研究性学习强调理论与社会、科学和生活实际的联络，特别关注环境问题、现代科技对当代生活的影响以及与社会开展亲密相关的重大问题，教学中要引导学生关注现实生活，亲身参与社会理论活动。同时研究性学习的设计与理论应为学生参与社会理论活动提供条件和可能。4、德育性。研究性学习非常重视引导学生通过社会理论和调查研究，深化理解科学对于自然、社会和人类的意义与价值，学习关心国家和社会的进步，学会关注人类与环境的和谐开展，形成积极的人生态度。四、组织施行(一)准备阶段(第1-3周)l、成立研究性学习领导小组，制订班级研究性学习教学方案，明确指导思想、目的和施行方案。2、组织全体学生的研究性学习专题讲座，宣传研究性学习的目的、意义，搞好班级的布置和发动。(二)施行阶段l、进入问题情境阶段(第4-6周)A、以班级为单位，组织学生创设一定的问题情境，调动学生原有的知识和经历。然后经过讨论，提出核心问题，反思所确定的研究问题是否适宜，再修改。B、初审、合并相近课题，每班可保存3-6个课题。C、课题小组自由组建，由班内学生自由选择，组成课题组。D、小组选举组长，明确各自职责，共同设计研究方案。2、理论体验阶段(第7-17周)A、搜集和分析^p信息资料B、调查研究C、组内交流期间穿插学校组织专家、校外指导员、老师的专题讲座。3、表达和交流阶段(第17-19周)学生将获得的收获进展归纳整理，形成书面材料和口头报告材料,实现成果共享。教学工作方案篇5在高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重的前提下，基于如何在如此短暂的时间内帮助学生稳固旧知识，学习新知识，查漏补缺，归纳总结，从而在高考中获得好成绩这一目的考虑，我制定如下工作方案：一、指导思想和总体工作目的与学校一致，争取能更好地完成预期目的。二、注重学生的思想动态，采用多种方法，积极调动学生以饱满的精神状态投入到学习当中。⑴对于有学习方法有问题的学生，适当谈心，找到误区，尽快帮助学生走出英语学习的僵化期。⑵对于思想动态不稳定的学生适时关心，及时与班主任沟通，早日帮助学生走出高考前的心理误区。三、备好每一堂课认真研读考纲，考试说明和近几年高考试题，总结方法和规律，不留死角，备好课，才能使学生掌握科学有效的解题方法，稳步进步学生的才能。四、精心授课。精心设计每一堂课的课程安排，在授课时，对学生做到讲清四点：讲清易混点;讲清易错点;讲清着眼点;讲清高考热点。让学生在课堂上知道该记什么，弄清什么是高考所需要的知识，什么又是高考要求的才能!弄清英语可承受语言在英语中的重要地位和重要性!五、合理安排作业和测验。作业的安排和选择本着让学生在有限的时间里做到两个亲自的态度。即亲自动脑，亲自动手!内容选择上主要以阅读和完型为主，让学生每天在做作业的练习中感受英语语言环境和英语文化气氛，以便减少汉语负迁移现象带来的负面影响!同时加大写作的力度!!!在测验和作业的讲评上，不仅要做到细致，更要讲清四点，使学生不被一块砖头绊倒两次!当然，作为英语老师我要多开展英语学法指导，培养学生的方案意识和时间管理才能，让每一个学生知道怎么方案英语课的复习时间和复习内容，学会统筹安排，作到学习、生活井井有条，每天都过得很充实。这样既培养了良好的学习习惯，也为将来终身学习打下了坚实的根底。总之，高三学生复习效率的进步要靠老师和学生的共同努力，也要靠学校科学的管理和各任课老师间的互相合作。我坚信在我们高三英语组这个优秀团队的共同努力下，萝北高中的高三英语成绩一定会再上一个新的台阶。教学工作方案篇6本学期xx中心小学现有学生2693人，任教老师199人，〔其中中心小学本部学生1838人，老师97人〕全镇有形式二工程设备学校6个，形式一工程学校8个。农远工程的管理和应用已走上标准化、正常化、制度化的轨道。为了更广泛地把优质教育资引入课堂，优化教学过程，发挥农远工程的应有的效益，进一步进步教育教学过程的信息技术含量，以信息化带动教育现代化，坚持不懈地推进农远工程教育管理工作的深化开展，使我校的远教工作本年度再上一个新的台阶，推进我校教育现代化进程。特制订本学期农远教学工作方案：一、加强对老师现代教育技术应用才能培训为进一步进步我校以计算机为主体的现代教育设备的使用效率和应用质量，我校将进一步加强对各学科老师的现代教育技术应用才能培训。针对各位老师的现状和实际，分层次、分要求进展培训，在培训内容和形式上重点突出老师教育技术应用才能、农远设备使用、资应用方面的培训。加强老师农远资应用和信息技术才能的考核。积极开展老师应用才能大赛和评比活动，鼓励广阔老师积极应用农远和网络资以及安徽网台的教育资，开展老师教育博客制作和多媒体课件整合制作培训。继续加强学科骨干老师现代教育技术应用才能培训。加强村小英语老师应用才能培训，指导老师利用好安徽省教育资中心〔网台〕播出的小学英语空中课堂资，开展参加区级小学英语空中课堂光盘教学录像课评比活动。加大对各村小学校长、教诲主任的现代教育应用才能方面的培训与考核。二、进一步加强校园网和安徽网台的建立，完善我校“农远”资共享体系。XX年将进一步加强xx中心小学校园网的建立完善工作，建好用好校园网，维护学校内网和外网，做好病毒的排查，局域网内的每台计算机都分配固定的ip地址，做好教学区和宿舍区流量分流和带宽限制工作，保证教学工作的需要。今年将建成xx中心小学网站，扩大xx中心小学农远资库的效劳范围。使各村小都能通过因特网访问中心小学的资，在所有的办公电脑上安装农远资阅读器，使学校所有办公电脑都能访问农远效劳器教育教学资。同时，积极鼓励广阔老师大力开发有本地特色的教学资，组织广阔老师自制教学课件和修改下载的课件资，使之成为有对教学有较好针对性的资。三、加强各村小“农远”管理员队伍建立。“农远”管理员要不断加强自身建立，不断加强业务学习，增强效劳意识，进步效劳程度。积极参加电教教研活动和各种培训活动，为其他学科的老师开展学科教学活动提供效劳和支持。同时要按照要求做好各种表格的登记和填报工作，按时上报学校电教工作方案和总结，按期完成全年各项工作任务。开展电教论文、教学设计、农村中小学远程教育应用三项的评比活动，并将优秀作品上报参加区级评比。除此之外，还积极鼓励广阔老师参加老师博客、个人主页和教育叙事研究评比及课件制作活动。继续组织开展教学开放周〔日〕等教学研究活动，要求老师积极利用农远资和网络资进展教学，做到互相听课、评课常态化。积极开展信息技术和学科教学整合研究，使我校教育教学程度向教育信息化推进。四、组织参加区电教馆几项学生竞赛活动。1、做好XX年中小学生电脑制作竞赛的辅导工作。中小学生电脑制作竞赛活动已经开展近十年了，xx区在这些年的参赛中虽然获得了较好的成绩，但是我校在此项工作重视程度不够，参加的作品数量较少，质量不高，很少参加甚至从来都没有参加过。从今年起，要在完成信息技术课教学任务的根底上，安排业务骨干老师认真选拔和辅导学生制作优秀电脑作品参加区级竞赛。2、组织好本校小学生汉字输入竞赛活动，并且选派优秀选手参加区级竞赛活动。五、做好“农远”设备的维护及下载资的整理以及各种表格资料的整理归档。1、农远设备在各校运行已经是第6个年头了，各校工程管理的设备故障频发，天线接收锅子由于风吹日晒，严重锈蚀，支撑杆断裂，高频头偏离卫星，信号接收不正常，开学初做好全镇卫星锅子的故障排查工作，加固支撑杆，刷防锈漆。要继续加强接收电脑的日常维修及维护工作，大件损坏的立即更换，做好上网的病毒查杀工作，使系统正常运行。对出现的问题及时予以维修，确保满足教育教学工作需要，还要标准操作程序，以保证设备正常使用，延长使用寿命。继续做好设备的维修登记册的填写，做好老师上多媒体课的预约工作，填写预约表，老师上多媒体课要记录、课件包括农远资的使用要在备课中可以反映出来。2．做好新学期资的接收工作。各工程学校要继续高度重视远程教育资安徽教育网台资的接收工作。管理员要及时把以前接收的资进展处理，为同心、建国、张桥三所学校挂1000g的大硬盘，保证新资的顺利接收和已经下载的资进展保存。另外，一般情况下，每学期的学期末及开学初是新学期资的播放及重播时间〔如今年的1月10日便开场了新学期的第一期资，1月17日开场第二期资，1月23日到2月13日停播。2月14日〔星期一〕是新学期第三期资的播出时间。六、按照xx区教体局《关于进一步标准教育经费支出管理的通知》精神落实装备专项经费，进步资金使用效益。加快实现一人一机的配置的步伐，班班通的建立速度，校园网和网站硬件的晋级改造工作，满足正常的教育教学需要。附：XX-XX学年度第二学期农远工作要点一月：1、做好xx中心小学XX-XX学年度第一学期的农远教育教学工作总结。2、做好迎接省市区各级“农远”工作检查的各项准备工作。3、做好XX年电教装备统计报表汇总上报工作。二月：1、制定xx中心小学XX-XX学年度第二学期电教和农远工作方案。3、做好下学期农远资和教育网台资接收工作。三月：1、全镇形式二工程学校的设备故障排查。2、组织全镇网台资应用培训专题会议3、网络设备晋级改造申报。5、老师网络知识培训。6、电子备课室的维护与开放。四月：1、参加xx区优秀教育技术论文、老师博客和课题研究方案等六项电教学术作品评选活动。2、xx中心小学网站申报和建立。3、开展老师教学博客的制作培训和评比。4、组织开展农远资与学科整合开放周活动。五月：1、参加XX年全区多媒体教学软件评比活动。2、老师分年龄、分层次培训3、全镇小学生汉字输入评比。4、数字图书馆的维护与更新。六月：1、组织开展全镇农远工作检查。2、村小老师应用网台资进展英语教学现场会。3、期末农远教育工作总结。4、参加区教体局举办的中小学网络管理员根本竞赛。七月：1、参加区电教馆举办的图像处理培训班和视频编辑制作培训班以及多媒体电子白板教学应用培训班。2、教育软件的征订。3、做好xx中心小学电教经费使用占学校总经费的比例统计工作以及电教设备的统计工作。教学工作方案篇7一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作方案为根据；以搞好常态化教学，进步课堂教学效率为中心，以进步课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，进步老师驾驭课堂才能，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学气氛中，个性得到充分的开展，使“后进生”可以顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改良以往做得不够的地方，为进一步进步我校的外语教学质量而扎实工作。二、工作目的1、深化学习《英语课程标准》，认真进展教材分析^p、教学形式讨论及教法、学法的研究工作。2、积极开展反思型教研活动，进步课堂教学质量。3、以“有效课堂—初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。4、探究小课题理论研究，以课堂为主阵地，积极探究、注重实效性，及时结题。5、努力进步英语教学质量，争取六年级毕业考试获得优异的成绩。6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析^p学生实际，备课时认真制定教学目的，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，进步老师的反思才能，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。深化学习温州市“关于施行有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改良学生作业进步教学质量的施行意见”。指导于理论，并认真写出心得体会。2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有方案、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。3、积极参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研方案，我们组将积极参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比拟多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。4、老师自身素质的进步。通过各种形式的学习、讨论，不断进步自己的教育理论程度、专业知识程度、教学才能和教科研程度。积极参加学校，县、市举行的老师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家互相学习，多学习多反思，共同成长。积极参加课题研究工作，在教学理论中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学理论有机地结合来，进步自己的教学效果和理论程度。三、详细措施1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。2、教研组各成员做好师徒结对，学习教学经历，做好教学创新工作，积极听课，写刻后反思。3、积极探究进展小课题研究。4、积极参加各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。5、发挥团体优势，集体备课，摩课，努力打造课堂。6、三年级必须做好英语打底工作，六年级提早做好毕