五年级下册语文第二单元测试卷（含答案）

五年级下册语文第二单元测试卷（含答案）部编五年级下册语文第二单元巩固提升卷（四）

(时间：90分钟满分：100分)

题号一二三四总分等级

得分

积累运用。(43分)

1、读拼音写字词。(5分)

红日就要xīzhuì()，yòujīyòukě(____________)的他一抬头看到了shuǐzhài()前面的矮墙上贴着一张guānfǔ()的榜文。他tuō

zhe()疲惫的身子走了过去。

2、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。(3分)

恰好(qàqià)恁地(nènnènɡ)一双箸(zùzhù)

忌讳(wèihuì)籰子(yuèyù)敞地(chánɡchǎnɡ)

3、下列词语与意思不对应的一项是()。(2分)

A.请人或机构等代办。(委派)

B.管理并安排(工作、人力、车辆等)。(调度)

C.斟酒，倒酒。(筛酒)

D.狡诈的计策。(诡计)

4、在括号里加上恰当的关联词语。(4分)

虽然……但是……不但……而且……

如果……就……____________因为……所以……

(1)()没有老师的帮助，我()不可能顺利地完成这次实验。

(2)()这个酒很有酒力，一般人喝了三碗就会醉，(____________)武松喝

了三碗后店家不再来筛酒了。

(3)武松()知道冈上有猛虎，()依然一往无前。

(4)石猴()钻进了水帘洞，(____________)毫发无损。

5、下列出自古典文学作品中的词语和对应的现代汉语，意思不相同的一项是()。(2分)

A.客舍——旅店客官——顾客

B.郎中——医生驿站——服务区

C.掌柜——老板钱铺——银行

D.印信——书信示舞伙计—服务员

6、判断下列句子所用的修辞手法。(4分)

(1)老虎吼一声，就像晴天起了个霹雳，震得那山冈也动了。(____________)

(2)武松提起铁拳般大小的拳头，使出平生力气只顾打。(____________)

(3)那猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。(____________)

(4)娴静时如姣花照水，行动处如弱柳扶风。(____________)

7、白骨精摇身一变，变成一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送吃的，其实她是______。最适合填在横线处的歇后语是()。(2分)

A．猪八戒照镜子——里外不是人____________

B．黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

C．飞机上放鞭炮——空想____________

D．赶鸭子上架——强人所难

8、将《水浒传》中的人物与绰号连起来。(5分)

豹子头____________鲁智深

花和尚____________林冲

武行者____________武松

及时雨____________吴用

智多星____________宋江

9、《草船借箭》一文中，借箭过程中，下列最能体现了诸葛亮的“神机妙算”的一项是()。(2分)

①算好天气：第三天有大雾（知天文）；②算好受箭方法：把船一字摆开，两面受箭（晓地理）；③算好鲁肃：忠实守信（识人心）；④算好周瑜：嫉贤妒能，阴险狡诈；⑤算好曹操：谨慎多疑；⑥布置周密、准确。

A．①②③④⑤B．①②③④⑥C．①③④⑤⑥D．①②③④⑤⑥

10、下列语句表达得体的一项是()。(2分)

A．老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”

B．小马老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的高老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您多多指教。”

C．王老师高兴地对我说：“你此次夺冠，为班级增了光，你真是我的高足呀！”

D．小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店主说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”

11、按要求写句子。(10分)

(1)周瑜知道了诸葛亮借箭的经过,非常佩服诸葛亮。(改为双重否定句)

(2)诸葛亮神机妙算,我真比不上他!(改为反问句)

(3)鲁肃对诸葛亮说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙”(改为第三人称转述句)

(4)孙悟空与狼虫为伴,虎豹为群。孙悟空与獐鹿为友,猕猿为亲。(用关联词合成一句话)

(5)但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈,请勿自误。(说说这句话的意思)

12、根据所学内容判断。(4分)

(1)草船借箭的真正原因是东吴要与曹操在水上交战，需要弓箭。()

(2)《景阳冈》的主人公是武松，武松又是《水浒传》中最主要的人物。()

(3)《猴王出世》选自我国古典小说《西游记》第一回。()

(4)红楼春趣》写的是宝玉、黛玉等在大观同里放风筝的故事。()

二、语言实践。(5分)

五(1)班正在开展“读名著，论英雄”的实践活动。请你也参与其中，完成

练习。

1、“四大名著”中你最喜欢哪个人物？请写出两个与其相关的故事。(3分)

人物：____________故事：____________、

2、照样子，写句子。(要求：1句式相近；2人物、情节与作品相符)(2分)

例：翻开《西游记》，我说：“英雄要明辨是非，当孙悟空三打白骨精的

时候，他就是英雄。”

三、阅读理解。(27分)

(一)生活中的语文。(4分)

4月23日是世界读书日，学校要开展“阅读名著，走进经典”的综合性学

习活动。

1、请你为本次活动设计几个活动方案。(2分)

方案一：开展名著主题课本剧演出活动

方案二：

方案三：

2、假如采用方案一“开展名著主题课本剧演出活动”，你们组选择演出《草

船借箭》，请你想象一下周瑜看到十万多支箭后的反应及与鲁肃的对话，为人

物设计台词。(2分)

周瑜：

鲁肃：

(二)课内阅读。(7分)

他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。

石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”

众猴把他围住，问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。”

1、给选段加标题，写在文前的横线上。(1分)

2、“瞑”“蹲”“纵”“跳”四个动作显出石猴怎样的特点？(2分)

3、概括这两段文字的主要内容。(2分)

4、通过这两段文字，你认为石猴成为猴王的原因是什么？(2分)

(三)阅读短文，完成练习。(1分)

“凤辣子”初见林黛玉

①一语未了，只听后院中有人笑声，说，“我来迟了，不曾迎接远客！②黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭敬严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五风挂珠钗；项下带着着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

黛玉连忙起身接见。③贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他‘凤辣子’就是了。”……

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙风听了转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”

1、联系上下文理解加点词语的意思。(2分)

纳罕：______________________老婆：____________________

标致：_____________________通身：______________________

2、《“凤辣子”初见林黛玉》题目中引号的作用是()。(1分)

A．表示引用B．表示特定称谓

C．表示特殊含义D．表示讽刺和嘲笑

3、读划“”的句子，将正确的描写方法填写在下面的“”(3分)

A．正面描写____________B．侧面描写

句①_____________句②________________句③____________

4、下列对第一自然段划“”句子的分析，不正确的是()。(2分)

A．通过对王熙风服饰的描写,衬托其艳丽华贵的气质，表达作者喜爱之情。

B．极力表现王熙风集珍珠宝玉于一身的妆扮，表达出其对金钱的贪欲。

C．选取头饰、裙饰和服饰三个方面的描写，具体细腻地刻画了王熙凤的容貌。

D．通过描写含威不露的“粉面”，未启先笑的“丹唇”，反映了她善欺诈的本性。

5、对选文中“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了！况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿，竞是个嫡亲的孙女。”这句话的理解恰当的一项()。(2分)

A．夸贾母的外孙女的同时也夸孙女，意思是“称颂”老祖宗的福泽深厚。

B．王熙凤夸贾母的外孙女比孙女美，不过要说风度气派，还是贾母最美。

C．自己以前没见过真正标致的人儿，觉得黛玉管贾母叫“奶奶”，贾母更高兴。

D．王熙凤转弯抹角地对黛玉母亲表示不满，这样标致的人物今天才带出来相见。

6、第三自然段，作者主要通过王熙风_______（语言动作心理）描写，看似句句关心林黛玉，实际上句句不离_______；这从上一刻刚“用帕拭泪”，下一刻又忙“_________”便可看出。(3分)

7、读完,下列不符合”风辣子”这个人物形象给你留下的阅读体验的是()。(2分)

A．泼辣张狂B．口齿伶俐C．见风使舵D．心如蛇蝎

四、习作天地。(25分)

有的文章让人感慨万千,有的文章让人浮想联翩,有的文章让人潸然泪下,有的文章让人兴高采烈……总之好文章能引起人们无尽的思索。就让我们写一篇读后感,和同学们分享读某本书或某篇文章后的感受与思考。题目自拟,不少于400字。

参考答案

一、1、西坠又饥又渴水寨官府拖着

2、qiànènzhùhuìyuèchǎnɡ

3、A

4、如果……就……因为……所以……

虽然……但是……不但……而且……

5、D

6、夸张比喻排比对偶

7、B

8、

豹子头____________鲁智深

花和尚____________林冲

武行者____________武松

及时雨____________吴用

智多星____________宋江