《兔和猫》PPT课件(江苏省县级优课)语文课件

为名著阅读增添一些理性指导

——《呐喊》阅读指导盐城市第一中学陈飞

鲁迅与其称为文人，不如号为战士。战士者何？顶盔披甲，持矛把盾交锋以为乐。不交锋则不乐，不披甲则不乐，即使无锋可交，无矛可持，拾一石子投狗，偶中，亦快然于胸中，此鲁迅之一副活形也。——林语堂

“我的文章，不到30岁，是不大能够懂得的。”

——鲁迅

“我的文字比较灰暗，不适合他们去读。”

——鲁迅

“有一回，我竟在画片上忽然会见我久违的许多中国人了，一个绑在中间，许多站在左右，一样是强壮的体格，而显出麻木的神情。据解说，则绑着的是替俄国做了军事上的侦探，正要被日军砍下头颅来示众，而围着的便是来赏鉴这示众的盛举的人们。”——《<呐喊>自序》

“这一学年没有完毕，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神。”——《<呐喊>自序》学习活动一从《风波》《药》《阿Q正传》和《狂人日记》这四篇小说入手，深层次理解“看与被看”的多重含义。一、看“材料一”：结合你对这几篇小说的整体印象，找出这三篇小说中的“看与被看”（注意材料上一些提示性的符号）

【材料一】

村人看见赵七爷到村，都赶紧吃完饭，聚在七斤家饭桌的周围。七斤自己知道是出场人物，被女人当大众这样辱骂，很不雅观，便只得抬起头，慢慢地说道：

“你今天说现成话，那时你……”

“你这活死尸的囚徒……”

看客中间，八一嫂是心肠最好的人，抱着伊的两周岁的遗腹子，正在七斤嫂身边看热闹。

——《风波》【材料一】

老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒。

“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。

——《药》

【材料一】

他还认得路，于是有些诧异了：怎么不向着法场走呢？他不知道这是在游街，在示众。

“好！！！”从人丛里，便发出豺狼的嗥叫一般的声音来。

阿Q于是再看那些喝采的人们。

——《阿Q正传》

“这故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣的走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。”——《祝福》“这些看客们把别人的不幸当做热闹，在别人的不幸中寻找自己的高人一等。看客固有的观念与行为方式陈陈相因、代代相传，形成了一个恶性循环链，使鲁迅笔下的看客给人一种纵深的历史感。”——钱理群学习活动一从《风波》《药》《阿Q正传》和《狂人日记》这四篇小说入手，深层次理解“看与被看”的多重含义。看“材料二”上的小说节选，联系《狂人日记》，思考“看与被看”的实质是什么？【材料二】

四年之前，他曾在山脚下遇见一只饿狼，永是不近不远的跟定他，要吃他的肉。他那时吓得几乎要死，幸而手里有一柄斫柴刀，才得仗这壮了胆，支持到未庄；可是永远记得那狼眼睛，又凶又怯，闪闪的像两颗鬼火，似乎远远的来穿透了他的皮肉。而这回他又看见从来没有见过的更可怕的眼睛了，又钝又锋利，不但已经咀嚼了他的话，并且还要咀嚼他皮肉以外的东西，永是不近不远的跟他走。

——《阿Q正传》【材料二】

我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字‘吃人’。

——《狂人日记》学习活动二课堂演练：从《明天》《兔和猫》中任选一篇，尝试用“看与被看”的三重含义加以解读。

“尽管初读时会有些困难,但坚持读下