第11课 古代战争与地域文化的演变（同步检测） 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第11课古代战争与地域文化的演变（同步检测）一、选择题1.下图是14世纪欧洲画家根据《马可·波罗行纪》而创作的中国杭州市景图。对此画的评论较为合理的是()A.反映14世纪杭州市景的一手史料B.反映当时欧洲城市景观的一手史料C.反映当时欧洲人中国观的一手史料D.绘画源于传说,无任何可利用价值2.著名历史学家汤因比在《人类与大地母亲》一书中指出,蒙古帝国使得许多区域性文明迅速发生相互接触。而在此之前,这些文明在其发展中很少把它们彼此联系在一起,甚至很少知道同时代的其他文明。材料中这种“相互接触”产生的积极作用是()A.扩大了元朝的疆域B.创制了行省制度C.新的民族——回回逐渐形成D.加强了对西域的管辖3.“到目前为止,它(《马可·波罗行纪》)是外文文献中对元朝记载最为详尽的历史文献,虽然记载有不实之处,但为学者提供了研究元朝历史的一手文献,也为当时的欧洲展现了蒙古帝国的画卷。”对材料中的“它”表述正确的是()A.全面真实地反映了元朝的历史B.记述了古罗马旅行家在东方的经历C.最先向欧洲人介绍了指南针技术D.对东西方文明的交流起了重要作用4.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一,曾经统一了战乱不断的希腊诸邦,并征服了埃及、波斯和许多其他王国,足迹远达印度。在他的统治下,诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕。据此可知该人物是()A.伯利克里B.屋大维C.亚历山大 D.汉谟拉比5.13世纪初,成吉思汗率军发动第一次西征,蒙古军队最远到达()A.黑海北岸 B.俄罗斯地区C.巴尔干半岛 D.伊利汗国6.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一。他攻占地中海东岸地区，随后兵不血刃进入埃及，又转而进入两河流域，灭亡波斯，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。“他”是()A.伯里克利 B.屋大维C.亚历山大 D.穆罕默德7.亚历山大的远征,从西方到东方,从希腊到印度,建立了一个空前庞大的帝国。远征和帝国的建立()A.使罗马帝国进入黄金时期B.削弱了东西方之间的经济联系C.给东方人民带来巨大灾难D.促进了东西方文化的大交汇8.1294年,伊利汗国下令在全国颁行纸钞。纸钞完全仿照元朝至元宝钞,上面除印有阿拉伯文外,还印有汉字“钞”字。这主要体现了()A.当地经济的繁荣B.丝绸之路的开通C.东方文化的西传D.中国国力的强大9.“希腊化时代”指的是希腊文化传统超越本土向更广阔的世界传播的时代。推动“希腊化时代”出现的重要事件是()A.伯里克利改革 B.希波战争结束C.罗马帝国形成 D.亚历山大远征10.19世纪70年代，德国学者谢里曼根据《荷马史诗》中吟咏的特洛伊战争以及其他相关传说，先后对小亚细亚及南希腊进行考古发掘，取得了惊人的成果。谢里曼的考古发掘()A.证明了《荷马史诗》是一手史料B.丰富了研究古罗马帝国的史料C.说明特洛伊是当地最早的城市D.显示了《荷马史诗》的史料价值11.《全球通史》中写道：“现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊遭受蛮族入侵)的了解要比印度遭受蛮族入侵的了解详尽得多，这主要归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”“宝贵遗产”是指()A.《神曲》B.《荷马史诗》C.《天方夜谭》D.《马可·波罗行纪》12.统一蒙古，建立蒙古汗国的是()A.忽必烈B.铁木真C.松赞干布D.努尔哈赤13.蒙古军西征之后，俄罗斯处于________的控制之下。画线处应填入的是()A.伊利汗国B.察合台汗国C.窝阔台汗国D.钦察汗国14．1258年，________骑兵攻陷巴格达，灭亡了阿拉伯帝国。画线处应填入的是()A.匈奴B.日耳曼C.蒙古D.奥斯曼二、非选择题15.阅读材料,完成下列要求。材料一：亚历山大于公元前334年春季率领大军远征东方,经过十年的大规模征服,建立了一个地跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国。亚历山大远征是一次希腊奴隶主阶级的侵略战争。战争把灾难带给了东方各国,希腊和马其顿统治阶级获得了大量的土地、财富和奴隶。但是远征在客观上为东西方经济和文化的交流创造了条件。——摘编自何成刚《历史课标解析与史料研习·文化交流与传播》材料二：亚历山大为加强其在东方的统治,大力推行“融合”政策。在亚历山大帝国中沿袭了东方专制帝国的旧规,继承了波斯帝国的专制政体,保留了波斯帝国中央和地方行政组织,设立总督等地方官职;采用东方宫廷仪式,重用波斯和当地土著的上层分子,让他们充任政府和军队的官吏。在安排日常生活的各个方面也都成套地抄袭东方,尤其应该指出的是,他鼓励马其顿人和东方女子结婚。他给亚洲青年穿上马其顿服装,按马其顿军训制进行训练,装备得和马其顿部队一模一样,在骑兵特别部队里,还招收了波斯上层分子的子弟参加。——摘编自傅利华《略评亚历山大东征》(1)根据材料一并结合所学知识,简要评价亚历山大远征。(2)根据材料二,概括亚历山大推行的“融合”政策的主要措施,并简要分析其影响。16.阅读材料,完成下列要求。材料一：蒙古西征重新勾画了世界版图,把原来相互隔绝的大小帝国紧密地联系在一起,为新世界的到来划定了新的秩序。成吉思汗将中国的先进文化和先进生产力带给黑暗时代的中世纪欧洲,使欧洲找到了通向“现代”的发展方向,人类第一次进入全球化时代。甚至可以说,成吉思汗推动了欧洲后来的技术、贸易和思想解放运动。——摘编自杜君立《历史的细节》材料二：成吉思汗和其后代的西征,深入欧洲,大批欧俄部族,如钦察人、俄罗斯人东来。蒙古军中有不少钦察人、俄罗斯人服役,有些人还成为名将,建立功勋。另外,蒙古的征服震动了欧洲,教皇决定派遣使节到蒙古,以便了解情况。虽然教皇使节的交涉并无结果,但他留下了《蒙古历史》一书,向西方介绍了蒙古帝国的一些真实情况。此后,又陆续有欧洲人来到蒙古。——摘编自马克垚《世界文明史》(1)根据材料一并结合所学知识,用史实说明蒙古西征是如何“重新勾画了世界版图”的。(2)根据材料二,概括蒙古西征产生的重大影响。参考答案及解析：一、选择题1.C解析:题干中的市景图是欧洲的画家根据《马可·波罗行纪》所画,不能真实地反映14世纪杭州市景,而是欧洲人对中国印象的体现,故排除A项,C项正确;B项不符合题意,D项说法错误,故排除B、D两项。2.C解析:元朝时,很多蒙古人迁入中原,同汉族杂居相处。来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,与汉、蒙古、畏兀儿等民族,长期相处,互通婚姻,逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回,故选C项。3.D解析:A项与题干材料中“记载有不实之处”不符,排除;中国的元朝对应的是欧洲的中世纪,不是古罗马时期,故B项错误;指南针在宋朝经阿拉伯人传入欧洲,故C项错误;题干材料“为学者提供了研究元朝历史的一手文献,也为当时的欧洲展现了蒙古帝国的画卷”反映了《马可·波罗行纪》在东西方文明交流中的作用,故D项正确。4.C5.A6.C解析：结合所学知识可知，灭亡波斯的是亚历山大，故C项正确。7.D8.C解析:伊利汗国颁行的纸钞完全仿照元朝的至元宝钞,并且印有汉字“钞”字,这说明元朝文化影响了伊利汗国的纸钞发行,这表明东方文化西传并对当地文化产生了影响。故选C项。9.D解析：结合所学知识可知，亚历山大通过对外的征服战争将希腊文化带到了其征服的地区，推动了“希腊化时代”的出现，故D项正确。10.D解析：谢里曼根据《荷马史诗》的记载取得了惊人的考古成果，由此说明《荷马史诗》具有一定的史料价值，故D项正确。11.B12.B13.D14.C二、非选择题15.答案:(1)评价:亚历山大远征是一次希腊奴隶主阶级对东方世界的侵略战争;战争给被征服地区带去了灾难;但客观上促进了东西方的经济文化交流。(2)措施:沿袭东方统治旧规;重用东方各族上层人士;在日常生活方面沿袭东方习俗;鼓励进行政治联姻;用马其顿方式训练东方军队等。影响:有利于缓和与被征服地区的